Шестиклассники

Стасик поднялся на чердак и при соответствую­щей обстановке, в таинственном полумраке, принял твёрдое решение: отныне тоже раскрывать тайны. Ничто не укроется от его глаз!

Спустившись с чердака, он начал прохаживаться по двору, заглядывая в окна. Но долго так не по­ходишь — подумают ещё неизвестно что. Тогда он обошёл вокруг сараев. Ничего подозрительного и тут не обнаружилось. Стасик вернулся домой. Мать сидела у открытого окна, шила. Взглянув на сына, она улыбнулась. Стасик любил мамину улыбку — спокойную и ласковую, располагающую к откро­венной беседе. Только сейчас ни в коем случае нельзя поддаваться этой улыбке и открывать тайну.

— В школу-то не забыл к двум часам?

— В школу?

Стасик вдруг подумал: «А ведь что-нибудь не­обычайное может открыться и в школе!»

— Нет, нет, не забыл, — ответил он поспешно и стал собираться,

Глава 3 ВСТРЕЧА

Стасик обычно с нетерпением ждал дня, когда после летних каникул можно встретиться с ребята­ми в классе. И всегда до нынешнего года он шел в школу уверенно, зная, что ещё издали его заметят и радостно закричат:

— Долгоносик!

Так ребята звали его за длинный нос и узкое лицо.

Мальчиков и девочек из самых разных классов собралось на школьном дворе уже немало. Прина­ряженные, в красных галстуках, они суетились, бе­гали, переходили с места на место; кто постарше — гуляли по двое, по трое или группами.

Кругом раздавались звонкие голоса, выкрики, смех и приветствия. Казалось, даже листву тополей всколыхнула эта подвижная, беспокойная масса школьников, и тополя тоже гудели, слегка покачи­вая ветвями.

Усевшись на краешек скамейки под тополями, Стасик стал исподволь разглядывать учеников. Ма­лыши его не интересовали, солидные старшекласс­ники тоже. Привлекали ребята, которые по всем признакам, как и он, должны учиться в шестом классе. И он долго наблюдал за одной компанией, но вдруг обнаружил, что это пятиклассники. Стасик подосадовал на себя — вот так отгадчик! Он встал и подошёл к другой группе, но они оказались из седьмого класса. И тут сбоку кто-то крикнул:

— Привет шестому «Б»!

Стасик обрадовался: шестой «Б»! Вот их-то ему и надо! Ведь он тоже записан в шестой «Б»! Он обернулся и увидел девочек, к которым подходил ученик в серой школьной форме. Всё на этом уче­нике было новенькое — и костюм, и пионерский гал­стук, и ботинки. И всё-таки выглядел он растрёпан­ным. Девочки встретили ученика сердитыми возгла­сами:

— Уходи, уходи сейчас же!

А он подпрыгнул, присвистнул и с озорным ви­дом бросился к ним, раскинув руки, словно соби­раясь схватить всех сразу в охапку. Девочки с виз­гом начали прятаться друг за друга, только одна из них осталась на месте.

Прищурив глаза, она кокетливо завертела головой, обращаясь к озорнику.

— Что лезешь? Поухаживать захотел?

— Тьфу! Ещё не хватало!

— Так не лезь, не лезь!

— Эмма, идем! Оставь его, — позвали девочки.

Ученик ещё раз залихватски гикнул и побежал куда-то.

Стасику не понравилось, как вёл себя ученик. Не понравилась и девочка, выступившая против него: уж очень кривлялась, прищуривалась, какое-то уха­живание придумала! Её назвали Эммой. «Задавала, должно быть, эта Эммка!» — подумал Стасик.

К девочкам он, конечно, не подошёл, а оглянувшись, увидел группу ребят, около ко­торой остановился озорник. Как полагается знаменитому следопыту и исследователю, Стасик сразу решил, что этот ученик разговаривает с ребя­тами из своего класса. Значит, они из шестого «Б». Тогда Стасик тоже приблизился к ним, стараясь не пропустить ни одного слова из разговора. Говорил ученик в белой безрукавке. Небольшой ростом, но крепкий, загорелый, круто­лобый и, видимо, серьёзный, он говорил негромко и уверен­но, как говорят все, кто при­вык, что их внимательно слу­шают.

— Новая учительница по русскому у нас и руково­дителем будет.

— Старая? — спросил кто-то.

— Нет, молодая, но раньше в десятых учила!

— Генка прав, — подтвердил рыжий мальчик в очках.

«Ага, Генка!» — отметил про себя Стасик. Те­перь он знал, как зовут этого авторитетного — в безрукавке.

Вдруг кто-то сказал:

— Смотрите! Галчонок!

Все оглянулись в сторону калитки и закричали хором:

— Галчонок, Галчонок!

Стасик увидел, что по двору от калитки шёл мальчик — красивый, с аккуратно приглаженной чёлкой над густыми светлыми бровями. Но ребята кричали не ему, а другому ученику, который шёл сзади — чернявому, немного курносому. Откликнув­шись на призыв, Галчонок, широко улыбаясь и раз­махивая руками, побежал к ребятам, обогнав акку­ратного красавчика с чёлкой.

Радостно зазвенели голоса. Мальчики похлопы­вали друг друга по плечам, шутливо подталкивали в бока. Это выглядело так заразительно, что Ста­сика подмывало тут же броситься в гущу. Но со­ваться первому было неловко.

Крики не умолкали:

— Смотрите, смотрите, Галчонок совсем чёрный стал!

— Ещё бы — два сезона в лагере!

— Галчонок, а у нас новая классная руководи­тельница будет! Таисия Николаевна!

— Галчонок, а ты слышал…

Галчонка разрывали на части. «Должно быть, хороший парень, если его так любят!» — подумал Стасик.