Читаем Шизоидность: ?! полностью

G. Nachmani (1984) исследовал психоаналитические возможности при психокоррекционной работе с шизоидными лицами. Он выявил у данных лиц активное сопротивление аналитику, которое происходит из-за столкновения ожиданий аналитика, которым пациент соответствовать не может, и необоснованных ожиданий шизоидов. При психокоррекционной работе с ними важно выработать установку, что для получения результата нужна внутренняя работа, что без их усилий, стараний ничего может не получиться.

P. M. Bromberg (1984) выявил при работе с шизоидами эффективность использования метода свободных ассоциаций, возможность включения их в психоаналитическую ситуацию.

V. C. Ranchetti (1984) обосновывает психоаналитический подход при оказании психологической помощи шизоидам.

W. C. Hudson (1978) отмечает сопротивление шизоидов проведению психокоррекционной, психоаналитической работы с ними.

Исследовано влияние детских травм на формирование шизоидных черт личности. Показаны возможности психокоррекционной работы с шизоидным типом личности (Hedges L.E., 1994).

D. Ingle (1973) предложил тренировки, с помощью которых можно преодолеть привычку шизоидов хранить сенсорную и моторную информацию в различных когнитивных сферах, переведя ее в одну. Эта работа позволяет соединить воедино нейрофизиологические исследования и изучение их поведения.

P. M. Bromberg (1984) удачно оказывал психологическую, психиатрическую помощь шизоидам методом гипноза. При этом эффективным оказалось обращение к детским воспоминаниям, особенно визуальным, данных лиц.

B. N. Gordon, C. S. Schroeder (1989) исследовали психокоррекцию шизоидных черт личности.

G. Belsher, T.C. R. Wilkes; A. J. Rush (1995) исследовали возможность когнитивной психотерапии для шизоидов.

G. Mogenson (1989) исследовала религиозность людей. Она пришла к выводу, что у шизоидов религиозность формируется специфически. Он ввела понятие schizoid defenses (психологическая защита шизоидов), подчеркивая тот факт, что шизоиды специфично снимают с себя внутриличностные конфликты с помощью религии.

A. Robbins (1987) исследовал возможности художественной терапии, а в рамках ее – эффект переноса и контрпереноса у шизоидов.

E. G. Peniston; P. J. Kulkosky (1990) проводили курс психотерапии, психологической помощи лицам с психическими отклонениями, в том числе и шизоидам. Данные достаточно обнадеживающие, эффект психокоррекционной работы зафиксирован положительными изменениями профиля личности по Миллоновскому клиническому мультиосевому опроснику (Millon Clinical Multiaxial Inventory (MCMI) и 16-факторному личностному опроснику. По 16PF позитивные изменения выявлены по шкалам интеллекта (В), эмоциональной стабильности (С), смелости, уверенности в себе (Н), самообладания, самоконтроля (Q3) и некоторых других шкал, с высокими компенсирующими возможностями шизоидных черт личности, а также по результатам наших исследований.

В исследовании В. И. Волович (1997) присутствуют убедительные данные о том, что даже интернатное воспитание крайне слабо влияет на процесс формирования шизоидной акцентуации у подростков. Вот его мнение: «В условиях интерната шизоидные личности слабо поддаются психокоррекции, изменению. Есть случаи усиления данной акцентуации в процессе интернатного воспитания. Поэтому помещение подростков с данным типом акцентуации в условия интерната проблематично» (Волович В. И., 1997, с. 136).

Таким образом, в мировой психологии есть немало исследований, которые важны при организации психолого-акмеологического сопровождения профессиональной деятельности лиц с чертами шизоидости. В этих исследованиях нередко присутствует настороженность при оценке возможностей психокоррекционной работы с лицами, которых можно отнести к шизоидам.

Рекомендации по психолого-акмеологическому сопровождению профессиональной деятельности лиц с чертами шизоидности могут быть подразделены на группу рекомендаций для самого шизоида, для его руководителя, для окружающих.

При неквалифицированной психологической помощи возможны побочные негативные эффекты.

В любом случае должен быть найден индивидуальный путь психокоррекционной работы, так как личность каждого человека, особенно с чертами шизоидности, весьма уникальна, индивидуальна. Следовательно, индивидуальными должны быть и рекомендации по уменьшению их интенсивности, по предупреждению внутренних терзаний, переживаний.

Вот пример психологической характеристики и конкретных рекомендаций (которые оказались достаточно эффективными) одному из руководителей-шизоидов (К.), достигших высоких вершин в бизнесе и начинающих терять себя по мере построения своей империи.

Личность необычная, упорная, настойчивая, нестандартная, творческая, ищущая.

Упорен, настойчив, цепок, напорист до элементов упертости и упрямства. Способен довести до конца начатое дело, не забывает о первоначальной цели деятельности ни при каких обстоятельствах. Может сконцентрироваться на главном и не распылять свои силы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Наши негласные правила. Почему мы делаем то, что делаем
Наши негласные правила. Почему мы делаем то, что делаем

Джордан Уэйс — доктор медицинских наук и практикующий психиатр. Он общается с сотнями пациентов, изучая их модели поведения и чувства. Книга «Наши негласные правила» стала результатом его уникальной и успешной работы по выявлению причин наших поступков.По мнению автора, все мы живем, руководствуясь определенным набором правил, регулирующих наше поведение. Некоторые правила вполне прозрачны и очевидны. Это наши сознательные убеждения. Другие же, наоборот, подсознательные — это и есть наши негласные правила. Именно они играют наибольшую роль в том процессе, который мы называем жизнью. Когда мы делаем что-то, что идет вразрез с нашими негласными правилами, мы испытываем стресс, чувство тревоги и эмоциональное истощение, не понимая причину.Джордан Уэйс в доступной форме объясняет, как сделать так, чтобы наши правила работали в нашу пользу, а не против нас. Благодаря этому, мы сможем разрешить многие трудные жизненные ситуации, улучшить свои отношения с окружающими и повысить самооценку.

Джордан Уэйс

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Разум убийцы. Как работает мозг тех, кто совершает преступления
Разум убийцы. Как работает мозг тех, кто совершает преступления

Главный вопрос, которым на протяжении всей своей карьеры задавался судебный психиатр Ричард Тейлор, мог бы звучать так: зачем люди убивают? В своей книге он рассказывает о преступлениях на сексуальной почве и в состоянии аффекта, финансово мотивированных, психотических и массовых, о детоубийствах и убийствах, связанных с терроризмом. Это взгляд изнутри на одну из самых редкий профессий, а также попытка разгадать мотивы людей, совершающих тяжкие преступления. Как решается, что будет с человеком после обвинения? Как судебный психиатр работает с преступником и что случается с теми, кто признан невменяемым? Что можно сделать, чтобы предотвратить повторение трагических событий? Вы узнаете, как происходит психиатрическая оценка преступника, а также о нашумевших делах, в которых автор принимал участие в качестве судебного психиатра.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Ричард Тейлор

Психология и психотерапия / Зарубежная психология / Образование и наука