Шизоидность: ?!

Для интровертов важно реализовать потребность в самоанализе, они нередко хотят в процессе работы с психологом писать, рассуждать, размышлять. Однако после подстройки к интроверту его важно включить в неожиданные дискуссии, в которых он бы поделился своим личным с окружающими, порой малознакомыми.

Сенсорный тип личности хочет от психолога четко сформулированных правил и рекомендаций, основанных на анализе данной ситуации, дающие жизненный опыт. Этот тип личности тянется ко всему новому, динамичному. Доминирующим принципом его ожиданий от психолога является «здесь и сейчас».

Для таких лиц полезно включение в дискуссии, связанные со смыслом жизни, с прогнозом будущего, с абстрагированием и фантазиями. При работе с ними оказался эффективным прием формирования установки на выработку способности работать с интуитивными типами личности. После описания таких типов личности они на психологическом тренинге получают возможность увидеть, услышать таких личностей. Их сверхзадача – войти с ними в контакт и стать своим.

Интуитивный тип личности желает проявить свое воображение, интуицию, добавить их в коллективную дискуссию, в коллективный поиск личности. В процессе тренингов для них важно развить привычку жить в реальном, осязаемом мире, здесь и сейчас, выполнять рутинную работу-текучку. Порой для интуитивного типа личности это весьма сложное и маложелаемое занятие, но без этого навыка им сложно жить в современном мире. На заключительном этапе тренинга интуитивный и сенсорный тип личности могут попарно подстраиваться друг к другу. При этом сенсорный тип личности приобретает навык понимания интуитивного, и наоборот. Тем самым развиваются компенсаторные возможности личности.

Мыслительный тип личности хочет анализировать, делать умозаключения, выводы, находить закономерности. Им можно давать возможность подвести итог дискуссии.

В процессе тренингов мыслительному типу важно научиться диагностировать переживания эмоциональных типов личности, видеть, чувствовать эмпатичные механизмы межличностного общения. В силу их природы это дается им с трудом. Поэтому в процессе тренингов полезно учить их невербальным признакам проявления эмоциональных состояний человека и подстройки под них. Решение этой проблемы позволяет найти себя в системе межличностных отношений, вписаться в коллективы с эмоциональными, чувствующими личностями.

Чувствующий, эмоциональный тип личности ждет от тренингов эмоциональной поддержки, подкрепления, эмпатии.

Но таких лиц важно научить активно и целеустремленно действовать, особенно в сфере профессиональной деятельности, без наград и эмоциональных подкреплений. Одной из причин безработности таких людей является их неудовлетворенность эмоциональным климатом в коллективе, где они работали. Поэтому умение анализировать ситуацию и выработка способности делать выводы и действовать вопреки чувствам, но под влиянием логики – важная задача тренингов с данным типом личности.

Решающий тип личности как правило нуждается в информации, на основе которой он способен сделать выводы. Это могут быть сведения о вакансиях, информация о соотношении имеющейся профессии с потребностями рынка, о возможности переподготовки на другие профессии и т. д. Такие лица более спокойно, более комфортно себя чувствуют, вооружившись информацией, на основе которой они в состоянии сделать вывод: нужна ли им переподготовка, нужен ли психологический тренинг, насколько целесообразна смена профессии и др.

Таких лиц важно научить жить просто здесь и сейчас, отбросив все планы, размышления, которые порой терзают психику, изматывают ее. Это непростая задача, но успешно решаемая. На заключительных этапах таким лицам желательно давать возможность общения с безработными, которые не переживают за свое будущее, а просто живут, плывя по течению. Нередко эти люди достаточно спокойны, а порой и просто счастливы.

Воспринимающий тип личности ждет от тренингов простора для творчества, свободы, возможности быть самим собой без каких-либо задач и без какого-либо давления извне. Их желательно научить работать по плану, выполнять работу вовремя, не отвлекаться.

Таким образом, каждый из описанных типов личности ожидает от тренинга, от работы с психологом своего. Это важно использовать при подстройке к данным личностям. Но было бы неверно психологическую помощь оказывать в рамках ожидания людей. Куда полезнее безработным давать навыки, алгоритмы деятельности в условия и ситуациях, где они по своей сути менее эффективны. Но именно эти ситуации нередко и делали их безработными.

Психотехнология работы с различными психологическими типами личности включает в себя несколько шагов.

1. Определение психологического типа личности.

2. Подстройка под данный психологический тип как классическим способом, описанным в NLP, так и путем оправдания ожиданий данных лиц от общения с психологом, от тренингов.

3. Включение в тренинги задач, которые более успешно решают противоположные типы личности.

4. Организация общения в составе группы с клиентами, относящимся к противоположным типам личности.