Шкатулка единорогов

– Привыкай, это волшебная школа, – шепнул Максим.

Учительница объяснила, что тетрадь нужна для проверочных тестов, которые будут проходить каждую неделю, а блокнот – чтобы записывать заклинания.

– В прошлый раз мы изучили простое заклинание создания воды. Кто покажет нашим новеньким мастер-класс? – Спросила учительница.

– Я что, не единственная новенькая? – Шепотом спросила соседа по парте София.

– Видишь того мальчика? – Он указал на светловолосого мальчика за четвёртой партой второго ряда, внимательно слушавшего учительницу. – Он пришёл чуть раньше тебя, и он тоже из неволшебного мира, как ты.

– Он тоже искупался в волшебном озере? – Спросила я.

– Да, —ответил Максим и хотел было что-то сказать, но учительница его перебила.

– О чём вы всё разговариваете? – Спросила она.

Максим взял вину на себя, сказав, что хотел рассказать Софие о волшебном озере.

Остальные ученики с интересом взглянули сначала на Софию с Максом, а затем на учительницу. Было видно – всем интересно узнать побольше о волшебном озере.

– Что ж, – сдалась Мария Баттерфляй, – уговорили, расскажу я вам об озере. Большинство из вас родились и выросли в волшебном мире под названием Фекселанд, но некоторые дети рождаются и растут в неволшебном мире, на неволшебной планете под названием «Земля». На земле этой живут люди, они не умеют колдовать и им не подчиняется ни вода, ни природа. Люди не знают о нашем существовании и никогда не должны узнать, но миры наши тесно связаны, ведь в мир людей время от времени пробирается зло из волшебного мира. Это злые ведьмы и колдуны, поклоняющиеся злому единорогу.

– Его зовут Шува, верно? – Уточнила София. – Единороги мне рассказывали.

– Верно, – ответила учительница. – Вы должны знать, дети, что единороги – самые могущественные существа в нашем мире. Вся магия этого мира находится под их контролем, более того, они знают каждого ребёнка в неволшебном мире и каждый год выбирают пять разных стран, чтобы подарить силы пятерым детям – по одному из каждой страны. София и Денис были одними из таких счастливчиков в этом году. Но также, в этом году единороги решили сделать исключение и подарили силы двум детям из одной страны. Это были две сестры: София и Лиза. София, в какой стране вы живёте?

– В Германии, – ответила она.

– А я из России, – сказал Денис.

Учительница продолжила:

– Так вот, единороги создают волшебное озеро и заманивают избранных детей пойти к нему с помощью животных.

– Я бежал за белочкой, – сказал Денис. – Она словно играла со мной, а когда я останавливался или уходил, белочка бросала в меня орехи. Это было забавно и… странно.

– А я с Лизой побежала за нашим щенком, он убежал от нас в лес и…, – София не договорила, поскольку была не уверена, стоит ли рассказывать о шкатулке.

– И что? – Спросил Максим, сосед по её парте.

– И нашли озеро, – умолчав о находке, ответила она.

– Ну что ж, —продолжила учительница. – С озером разобрались, поэтому вернёмся к нашей теме. Сейчас на ваших столах появятся пустые стаканы, а вы должны будете его наполнить. Но для начала мне нужен доброволец, который покажет, как я учила на прошлом уроке.

Руку подняли трое человек: мальчик в очках с первой парты второго ряда, девочка с короткими тёмными волосами, соседка по парте Светы и светловолосый мальчик, староста класса.

– Ян, давай ты, – предложила учительница старосте.

Ян подошел к учительскому столу и, склонившись водя незамысловатыми движениями над пустым стаканом, произнёс:

– Трим-Трам-Бам, позволь напиться нам.

Пустой стакан мигом наполнился водой.

Ученики дружно похлопали, и на столе у каждого ученика мигом появились пустые стаканы.

– Трим-Трам-Бам, позволь напиться нам, – поспешила София, но ничего не произошло.

– Не спешите, – сказала учительница. – Главное делать правильные движения.

Мария Баттерфляй взяла мел и нарисовала на доске волну.

– Снизу вверх, плавно вниз, опять наверх, затем резко вниз и произносим заклинание: Трим-Трам-Бам, позволь напиться нам, – объяснила она.

Записав заклинание в блокнот и повторив за учительницей, стакан Софии наполнился. Остальные ученики безошибочно сделали всё с первого раза.

– А теперь мы научимся превращать воду в чай, – сказала учительница. – Для этого нам нужно нарисовать палочкой «знак бесконечности», он выглядит, как перевёрнутая «восьмёрка», и произнести: Тари-Тири-Бай, преврати водичку в чай.

Ученики повторили несколько раз, получилось у кого-то со второго, а у кого-то с третьего раза, лишь только староста Ян справился с заданием с первого раза.

София, справившись лишь с третьего раза, записала в блокнот заклинание.

Прозвенел звонок.

– Пойдём, я кое-что тебе покажу, – сказал Максим, когда София, убрав школьные принадлежности в рюкзак, собралась на выход.

Он повёл Софию к расписанию уроков, которое висит в коридоре.

– Голубым отмечены уроки нашего класса, зелёным уроки класса Ф2, фиолетовым класса В, а оранжевым – совмещённые, – сказал Максим. – Завтра у нас совмещённые уроки «Основы добра» и математика, так что ты сможешь встретиться со своей сестрой.