Школа онлайн. Как ребенку учиться дома с удовольствием

5. Приоритеты. Работая из дома, невозможно все успевать. Это аксиома. Просто примите ее как данность. И в офисе вы многое не успевали, но границы рабочего дня были четко очерчены, а потому оставленные «на потом» задачи не сильно бросались в глаза. На удаленке это становится виднее. Определяйтесь с приоритетами: выполняйте сначала срочное и важное, потом срочное и неважное. Потом можно перейти к несрочным, но важным делам. А в последнюю очередь выполнить несрочное и неважное (хотя здесь велика вероятность, что к тому моменту эта задача «отпадет»). В общем, все так же, как мы уже говорили отдельно про обучение детей тайм-менеджменту. И пересматривайте список дел и их важность ежедневно.

6. Режим дня для детей. Дети с понятным и простым режимом дня станут хорошими помощниками в работе. Например, если ребенок поздно просыпается, вы можете поработать до его подъема (я делала так несколько лет, выполняя просто огромный объем работы с 7 до 9 утра). А с детьми постарше можно договориться, что в определенное время они играют, читают, тренируются – словом, делают что-то самостоятельно и не отвлекают вас от рабочих дел.

7. Режим дня для себя. Для начала попробуйте вставать в одно и то же время каждый день. Эта привычка породит другую полезную: ложиться в одно и то же время. Затем выясните, какая часть дня для вас максимально продуктивна? На нее и запланируйте выполнение основных рабочих дел. Например, я знаю, что я наиболее активна с раннего утра и часов до трех дня. В это время я делаю большинство дел и не мучаю себя, высиживая до полуночи, когда не могу и двух предложений написать.

8. Не живите в гаджетах. Когда вы фактически в одном месте и работаете, и отдыхаете, легко перенести свой день в ноутбук. Вот только закончилась работа, и вы включаете сериальчик, заходите в социальные сети или даже начинаете тренировку по прямому эфиру. Стоп! Этот путь провальный! Делайте разгрузочные часы, когда вы даже не дотрагиваетесь до гаджетов и не заглядываете в экран. Выходите гулять, общайтесь с домашними, играйте с детьми, тренируйтесь (да, это можно сделать и без онлайн-тренировок)… Главное – заранее продумать свою стопроцентную офлайн-активность.

Глава 9

…И не сойти с ума во всем этом хаосе

Я слышала много мифов о хоумскулинге и дистанционке. Конечно, они жили среди тех, кто никогда не пробовал такого варианта обучения для своих детей. Чаще всего, конечно, спрашивали о том, как же дети, которые учатся дома, обходятся без социализации. Почему-то людям казалось, что я закрываю ребенка в квартире, исключая все источники информации. В книге «Жизнь без школы» я подробно отвечала на эту претензию. Если вкратце, то:

Первое. Социализация – это процесс передачи ценностей, а с этим я точно справлюсь лучше, чем педагоги и одноклассники.

Второе. То, что подразумевают под социализацией, на самом деле является способностью коммуницировать. И вот с этим у моего ребенка и у других детей проблем нет. Мой сын всегда ходил на много секций, гулял с друзьями, легко знакомился и находил общий язык с кем бы то ни было. Дома я его не запирала, он подтвердит.

Третье. Школьная социализация – жестокая. Буллинг – процветает. Правила, которые идут вразрез с биоритмами, природой детей и подростков, а часто и с моральными принципами (сидеть по 45 минут, начинать учебу в 8 утра, в конце концов, все эти ужасно грубые «Звонок для учителя», «А голову ты дома не забыл?» и пр.), еще, увы, никто не отменял. Поэтому без такой вот социализации вполне можно обойтись. «В жизни тяжело придется» – для меня не аргумент, простите. Всем тяжело придется. Так уж пусть детство будет максимально гуманное.

Но, кажется, я ушла далеко. Вернемся к мифам. Многие из них в новой реальности, с приходом пандемии, напрочь потеряли свою актуальность. Если раньше родители с глазами навыкате готовы были спорить о необходимости социализации и невозможности обучения дома, теперь все поняли: да, это вполне возможно. Ничего страшного в том, что ребенок не «ходит социализироваться» на шесть уроков в день, не случается. Вместе с этим умер и еще один очень живучий миф под кодовым названием

КОНЕЧНО, ЛЕГКО УЧИТЬСЯ ДОМА, КОГДА НЕ РАБОТАЕШЬ.

Поясню. Я уже говорила, что много лет тружусь в режиме хоум-офиса. Я не фрилансер. Я именно штатный сотрудник, взаимодействующий с компанией удаленно. Такой формат сотрудничества я начала выпрашивать в далеком 2010 году, в СМИ, в котором работала. Но тогда столкнулась с жестким отказом директора: «Ты чего придумала? Сейчас пойдешь, сломаешь где-нибудь ногу, а я тебе буду платить как за производственную травму? Не пущу!» И это, поверьте, было не милое «не путю» из мема, в котором котик держит лапкой за руку. Это было именно «НЕ ПУЩУ!» с ударом по столу.