Школа стихий

Такие же осознанные асплениумы оказались у половины группы. Мей попался капризный цветок. Ее папоротник от всего отказывался, крутился и не хотел есть оранжевую пыльцу. Даже когда девочке удалось его накормить, он извернулся и всё рассыпал, отчего стал довольным и сердитым одновременно. А вот Эзо попался прожорливый цветок. Мальчик старательно собирал пыльцу, а папоротик ее проглатывал и требовал еще. У Федора и Фила были сонные экземпляры, они просто лежали и спали. Когда их кормили, лениво и вяло ели. Но в отличие от папоротника Мей, они хотя бы питались.

После занятий ребята решили провести вечер в гостях у школы Земли, заодно узнать у Евы все особенности обращения с асплениумами осознанными. Лео очень хотел пойти, но на сегодня его единственная активность – это дополнительные занятия у Шало по обращению с набором по сбору пыльцы.

Глава 37. Экспресс-курс

Шало была, как всегда, приветливая и конструктивная, но непонятная. Ее кабинет на магистерском этаже напоминал сад, вход в который обрамляли плющи, лианы и цветы. Внутри находились скульптуры тотемных животных, растения и подобие песочницы-огорода с граблями и камнями.

– Скажите, что это? – задал вопрос Лео.

– Это японский сад. Помогает держать мысли в порядке и фокусироваться на себе через простые движения, – ответила Шало.

– У меня дедушка тоже так говорит про огород в мае.

Шало улыбнулась.

– Да, что-то общее точно есть. Давай попробуем сегодня успеть пройти побольше, мой хороший. Если бы у тебя был обычный папоротник, можно было бы не спешить, но раз он осознанный…

– Я назвал его Лучом, он сам выбрал себе имя.

Шало снова улыбнулась, и ее глаза совсем сощурились.

– Луч – отличное имя. Надо позаботиться о нем. Сегодня начнем с практики, а теорию пройдем позже.

Лео радостно кивнул.

Через два часа он уже освободился и мог заняться своими делами. По дороге в дом Воздуха он забежал в дендрарий. Шало разрешила ему покормить Луча пыльцой из воздуха, бережно собранной на занятии с помощью липкой медузы и сачка. Этот способ оказался самым быстрым.

Глава 38. В коридорах школы Воды

Лео нужна была помощь в поисках Энди. Он отлично знал, к кому обратиться. Их было двое: Ди Мон и Эзо.

Рано утром, еще перед завтраком, Лео отловил Эзо в коридоре Притяжения.

– Эзо, есть вопрос. Мне нужна помощь.

– Что, прямо, так, с ходу, без раскачки и еды? – отшутился друг.

Лео озорно улыбнулся. Он знал, что после этой фразы Эзо готов на любую авантюру, хоть сию же минуту.

– Я не оставлю тебя без завтрака. Тем более когда мы жуем, всё как-то бодрее проходит.

– Бодрее? Еще бы! Глюкоза поступает.

Лео прервал его дружеским хлопком по плечу.

– Завязывай, голова не соображает. Мне нужен травяной сбор и шоколад. Много.

– Пошли, позавтракаем, и ты всё расскажешь.

Ребята направились в трапезную, где и столкнулись с Мей и Евой.

Лео рассказал ребятам про свои догадки об искажении духами информации в отношении Энди, напомнил сов и прочие приключения. Примечательно, что все события ребята помнили ровно так же, как и Лео, только никакого Энди в них не было. Это уже не удивляло Лео.

– Исходя из твоего рассказа, очень странно, что и Андрей, и Энди пропали именно после визита к совам, – сказал Эзо.

– Да! Но про Андрея вы всё хотя бы помните.

– Надо навести справки у проводника и преподавателей. После можно будет обсудить на вечерней внеклассной активности, – предложила Мей.

– Я еще загляну в блюдо дяди, может, оно что покажет. Как именно ты искал этого Энди? Что просил показать? – спросил Эзо.

– Что-то типа: где мой друг Энди, хочу оказаться там.

– С такой формулировкой только ты сейчас можешь смотреть. Я подумаю и поищу что-нибудь.

Вечерние коридоры школы Воды были тихи. Вокруг высились прозрачные стены. Оранжевые лучи солнца, падающие под закатным углом и наполняющие толщу воды теплым рыже-красным светом. Хищные обитатели морей и океанов поднимались ближе к поверхности, к теплым слоям, чтобы поохотиться. Сезон радужной полосы в разгаре, и это было самое благоприятное время для расцвета и в водном мире.

Эзо неспеша, задумчиво плыл на небольшой волне в сторону кабинета дяди. В это время, как всегда, в школе никого не осталось. Все собрались около Притяжения, на песочной вечеринке по случаю разгара сезона. Грандиозное радужное песочное шоу, фигуры из песка и групповая активность в виде сооружения в команде тотемного животного из глины. Эзо ранее видел такие мероприятия, и, откровенно говоря, еще ни разу у учеников не получилось нечто, хотя бы близко напоминающее местную живность. Разве что тантолопс был узнаваемым за счет длинной шеи и птеросокол – из-за крыльев. Остальные казались на одно песочно-глиняное лицо. Но от этого было еще веселее.

Эзо любил пропускать такие мероприятия. Ведь в это время в школе было тише всего. Он мог спокойно узнавать обо всем, что его интересовало. Любые увеселительные программы, целью которых было сплочение людей, мальчик не любил. Сегодня главной темой любопытства стала пропажа Энди.