Школа творческого чтения

Выбор предлагаемых сказок для обсуждения с детьми не случаен. Родившись в разных странах и даже континентах, они несут общий факел света, человечности, духовной красоты, освещая путь к совершенствованию и любви. Все они обращены к зоркости сердца читателя. О каждой из них можно сказать то, что сказал когда-то Гоголь об Одиссее Гомера: «Эта книга обо всех, для всех и для каждого… Благоухающими устами поэзии навевается на души то, чего не внесешь в них никакими законами и никакой властью». Кто бы ни читал эти сказки, и стар и млад, он найдет в них свое. Но, прежде всего, они адресованы тем, чей жизненный путь только начинается. Встретившись в этих мудрых сказках с интересными судьбами, неординарными характерами, с духовным величием героев, подростки и в себе смогут открыть неисчерпаемый запас доброты и душевной красоты. Задача взрослого – помочь им в этом умело организованным диалогом.

Для обсуждения с младшими школьниками

Ф.Зельтон. Бемби 

Сказке австрийского писателя скоро будет 100 лет. Годы не состарили ее и новые поколения детей и взрослых черпают из нее мудрость, силу и доброту. Эта сказка о животных леса, о гармонии многообразия его обитателей, но не только о них. Ее аллегорический смысл вдумчивый читатель распространяет и на человеческую жизнь, ибо животные в ней разговаривают, рассуждают и чувствуют, как люди. Главный герой книги олень по имени Бемби. Его жизнь проходит перед нами от рождения до зрелости, от немощного существа, вдыхающего лишь тепло матери – до момента, когда он становится вождем – опытным, мудрым наставником для всего оленьего «племени». Он учит их силе и упорству жизни, способности защищаться и помогать друг другу. Чтобы учить других – надо было много пережить самому, изведать и любовь и ревность, счастье и горе, преодолеть страх и злобу, испытать одиночество и потерю близких и нести в новое поколение память рода.

Пересказал эту грустную и одновременно жизнеутверждающую сказку и написал к ней предисловие известный русский писатель Юрий Нагибин – тонкий знаток природы. Он назвал свое предисловие «Воспитание сердца». Трудно представить, говорит он, чтобы молодой человек, узнавший историю Бемби, отнял жизнь у дышащего, радующегося солнцу существа, а тем более у человека. Однако мало «узнать», надо сопережить этому существу всей глубиной души и сделать на сердце зарубку: «Самое ценное в жизни – это сама жизнь: не губи ее».

С читателями сказки полезно обсудить следующее:

 Какие душевные качества были присущи Бемби? Почему некоторые животные звали его принцем? Почему именно он стал вожаком среди оленей?

Чему его научила жизнь? Какие невзгоды ему пришлось преодолевать? Какой главный вывод он сделал из пережитого?

Почему слабого Гобо, которого спасли люди и дали ему возможность выжить, но вместе с тем, лишили сопротивляемости, Бемби назвал несчастным?

Какие напутствия давали Бемби отец и мать и какие в свою очередь дал он своим детям? Похожи ли они на те, которые дают вам ваши родители?

В своем отзыве о сказке третьеклассник из Петербурга написал, что иногда, как и Бемби, ему хочется прыгать, бегать и веселиться. Читая сказку, он вспоминал папу и маму. Он понял, что бывает очень грустно, как грустно, например, расставаться с жизнью падающим осенью с дерева листьям. И еще он сказал, что ему хочется вырасти таким же умным, мудрым и гордым, как Бемби. А какие у вас чувства вызвала сказка? Какие воспоминания, какие образы? Какие эпизоды сказки запомнились больше всего?

 

А. Волков. Волшебник Изумрудного города 

Сказка А.Волкова любима и читаема современными детьми. Их увлекает сюжет, полный приключений и волшебства. Вместе с героями – Элли, Тотошкой, Страшилой, Железным Дровосеком и Трусливым Львом, читатели попадают в волшебную страну с разнообразными злыми и добрыми чудовищами. Их интригует могущество властителя Изумрудного города, его таинственность и способность дать героям то, в чем они более всего нуждаются: Элли с Тотошкой жаждут попасть домой в родной Канзас, Страшила мечтает о мозгах, Железный Дровосек – о сердце, а Трусливый Лев – о бесстрашии. Следя за сюжетом, дети нередко не замечают главного – душевных качеств героев, их самоотверженности, взаимовыручки, которые противопоставлены в сказке волшебным силам. Этой идеей сказка А.Волкова отличается от ее американского первоисточника – сказки «Мудрец из страны Оз». На обсуждение этой идеи, выраженной в образах, и нацелены следующие вопросы: