Школьные войны (СИ)

— Но мои чувства к тебе не изменились, — ответил он и, взяв её на руки, направился к двери. Путь ему преградил Юрий, но молчаливо сдался под напором взгляда Романа. Он понимал, что выбор ему не оставлен. Закрывая за ними дверь, он впервые вздохнул с облегчением.

В течение часа Александр с удивлением наблюдал у себя на квартире удивительные перемены, происходящие на его глазах с Романом и Юлией. Какой-то небольшой промежуток времени, что они были друг с другом, вновь вернул аппетит Юлии и силу Роману. Они были в соседней комнате, когда Александр обдумывал то, какое развитие событий его теперь ожидает.

— Нам надо перевестись в другую школу, — полным решимости голосом произнёс Роман.

— Нет, — возразила ему Юлия. — Мы должны вернуться, — он посмотрел ей в глаза и увидел другого человека, изменившегося также как и он сам.

— О чём ты? — он не смог понять новую интонацию, появившеюся в её голосе.

— Если мы уйдём, школы так и будут враждовать.

— А если мы останемся, то пострадаем от вражды.

На секунду она замолчала.

— Один человек сказал мне однажды, что у нас много общего, — начала она. — Что то, что у нас братья, мы оба из-за границы и нас обоих не встретили, наверняка, что-то значит. Я не поняла его тогда, — она сделала паузу, увидев удивлённый взгляд Романа. — А теперь понимаю. Это действительно имеет значение. Значит то, что только мы вдвоём способны помирить враждующие школы и установить мир в городе!

Роман посмотрел на неё полным поддержки взглядом.

Часть 3. Вина и искупление: от вражды до примирения

Сотовый зазвонил и Юрий в надежде бросился к нему, но высветившейся номер не предвещал ничего хорошего. Борясь с желанием скинуть, Юрий всё-таки взял трубку.

— Да, — интонацией «Не рад тебя слышать» ответил он.

— Это Ростислав, — интонация на той стороне провода тоже отличалась немногим.

— Странно, что ты ещё помнишь мой номер, — ехидно заметил Юрий.

— Постоянно забываю удалить, — огрызнулся Ростислав. — Я что звоню… Не знаешь, где мой брат?

— А я как раз собирался узнавать у тебя про свою сестру. Вчера он забрал её и с тех пор я их не видел.

— Значит они вместе? — уточнил Ростислав, всячески пытаясь скрыть радость в голосе.

— Как видишь, — сухо прокомментировал Юрий.

— Ух! — услышал он вздох облегчения на другой стороне. — По крайней мере, это значит, что мой брат не пьёт.

— А моя сестра ест, — в тон ему продолжил Юрий.

Впервые в жизни Ростислав и Юрий друг друга поняли.

Когда директор Петропавловской школы вошла в учительскую, яблоку было негде упасть. Она с удивлением взирала на коллег, пылко что-то обсуждающих. Насколько она могла судить, говорили все об одной и той же теме.

— Педсовет, а меня не пригласили? — улыбнулась она. — Что случилось?

— Как, разве Вы не знаете? — удивлённо повернулась к ней одна из учителей.

— Не знаю о чём?

Ученики обеих школ облепили окна, когда Роман и Юлия показались во дворе каждый своей. «Смотрите, кто там!». «Он вернулся?». «Она вернулась?». Удивление, лёгкий трепет царили и там, и там, когда они увидели направлявшихся к школе Романа и Юлию. Все попытки учителей продолжать урок были обречены на провал. Ученики выбежали во двор и смотрели в окна, ожидая, что будет, когда Ростислав и Юрий выйдут на улицу. Юрий молнией выбежал во двор и порывисто обнял сестру.

— Рад тебя видеть, — произнёс он.

— Я тоже, — улыбнулась Юлия.

— Правда, это вовсе не значит, что в отношениях двух школ что-то изменится, — к Ростиславу вернулась его прежняя интонация.

— Я удивился, если бы ты сказал что-нибудь другое, — хитро улыбнулся ему Роман.

— Тогда зачем ты вернулся? — непонимающе посмотрел на него брат.

— Чтобы покончить с этой враждой раз и навсегда, — решительно посмотрела на него сестра.

— Я не успокоюсь до тех пор, пока вы с Юрием не пожмёте друг другу руки, — объявил Роман.

— Мечтать не вредно, — тоном «этого мне ещё не хватало» сказал Юрий.

— Но вредно враждовать, — с вызовом ответила ему сестра.

Заходя в здание школы и проходя по коридору в класс, она впервые не почувствовала отчуждения, ловя на себе иногда восхищённые, иногда сочувствующие взгляды. Мощным невидимым фронтом её окружала молчаливая поддержка тех, кто боялся высказаться.

Директор Петропавловской школы набрала номер мэрии.

— Здравствуйте, Николай Петрович! Я звоню сообщить Вам…

— О двух влюблённых, — не дал закончить ей мэр. — Я уже знаю, спасибо. Через сколько у Юлии закончатся занятия?

— Через 3 часа.

— Значит, через 4 жду вас обеих у себя.

Директор удивлённо положила трубку, пытаясь сообразить, когда же мэр узнал о происходящем. «Наверное, директор Кирилло-мефодиевской школы уже сообщил ему», — подумала она.

За пять минут до звонка, которого ученики ждали с большим нетерпением, в кабинет, где сидел 10 «А», заглянул дежурный.

— Юлия Горячева к директору, — по его тону стало ясно, что он не совсем определился, какую интонацию придать голосу: оповестительную или укоряющую.

Юлия поднялась с места, окружённая такими же удивлёнными взглядами, какой сейчас был у неё. И собралась было сдвинутся с места…