Сила слова (сборник)

Разве это нормально, что мат открывает двери, мат признаётся в любви, мат пытается выражать всю «богатую» палитру человеческих чувств и переживаний? Даже в зале Эрмитажа можно услышать от хрупкой девочки с клеймом вполне приличного семейства: «Оху…ть, как пи…то! Вот нам бы такую хазу под сауну». Не делайте таким замечание – вам это может стоить жизни. Да и не поймут они ничего. В лучшем случае вам с достоинством оскорблённого зека ответят: «Да я, мля, в самом Харфорде с Осквардом училась, науй, сявка шнявая!». Их нельзя назвать невеждами, неучами. Отнюдь, в их карманах вы найдёте дипломы лучших университетов мира. Высшее-то образование сейчас у всех есть, но нет начального, низшего, если можно так сказать. Низшее хоть и звучит неблагозвучно, но важно, как невзрачный на вид фундамент роскошного особняка. А без фундамента, без этого «нулевого этажа» можно долго «учиться, учиться и ещё раз учиться», но… так ничему и не научиться. Этим фундаментом для речи часто служит общение в семье. Есть семьи, где в традициях одёргивать друг друга на каждом слове, особенно детей: «Ты, сопляк, пасть захлопни, когда старшие говорят!». Где-то жена трещит без умолку под монотонные «угу» главы семьи. Где-то глава семьи не умолкает, а жена и дети сидят с кислыми выражениями лиц «чтоб тебе». Где-то разговоры не развиваются дальше того, что «Катька-стерва опять нового хахеля себе завела, а Васька-пьянь с соседнего подъезду опять машину разбил». Есть семьи, где ведутся разговоры только о литературе и искусстве даже если все стены в тараканах, а есть ячейки общества, чьи интересы никогда не выходят за рамки житейских забот даже в случае глобальных потрясений. Из таких разных семей выходят очень разные собеседники.

Каков фундамент, таково и здание. С криво или спешно заложенным фундаментом любое строение покосится и развалится. Поэтому и похожи иные обладатели высшего образования на какие-то «графские развалины». Есть ещё такое явление в теперешней жизни, как «вундеркинды поневоле». Тщеславие иных не очень хорошо образованных родителей приводит порой к тому, что прямо с рождения детей они начинают осуществлять активную политику по созданию образа самого умного и продвинутого ребёнка на свете. Словно новый бренд какой продвигают. Такие родители сами находятся под давлением себе подобных, от которых они только и слышат: «А мой Кирилл уже знает английский алфавит», «А наша Катя уже читает длинные слова». Просто водить ребёнка в садик и играть с ним в обычные «не развивающие» игры теперь не модно и даже преступно. И вот просто-родители начинают чувствовать себя ущербными: «Мы всё делаем не так!». Просто-родители решают стать прогрессивными родителями, чья прогрессивность заключается в том, чтобы запихнуть дитя хоть куда, лишь бы он… под ногами не вертелся. Не мешал самим взрослым гармонично и разносторонне развиваться.

Раннее развитие нынче в моде. Конечно, надо готовиться к школе, надо учиться, но как-то спокойнее, что ли. Не осталось ничего спокойного и вдумчивого. Обычных школ практически не стало, на каждой весит гордая вывеска, что это и не школа вовсе, а некая «эксклюзивная студия углублённого изучения оригами с помощью пальчиковой гимнастики, моторики и пластики». Куда ни плюнь, а всюду «пятизвёздочные» ясли и детсады с углублённым постижением всего, что только на ум взрослым идиотам взбредёт. Ясли-студия для будущих мисс красоты – каково! Журналисты были шокированы, когда им удалось проникнуть туда под видом уборщиц: они увидели ярко накрашенных девочек двух-трёх лет, которых оценивали какие-то… старые пердуны! Точнее, пускали слюни в адрес особо смазливых карапузов.