Синтаксис русского языка

1) второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и поясняет подлежащее и другие члены предложения, выраженные именем существительным;

2) второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или состояния;

3) второстепенный член предложения, который обозначает предмет и зависит от сказуемого или другого члена предложения

а – дополнение;            б – обстоятельство;                  в – определение

2. Укажите прямое дополнение в предложении

В одной из старинных книг я прочитал рассказ об Америго Веспуччи, именем которого названа Америка.

1) книг

2) рассказ

3) Америго Веспуччи

4) именем

5) Америка

3. В каком из предложений нет прямого дополнения?

1) Я отправил сестре телеграмму с поздравлением.

2) Учёные доказали существование жизни в космосе.

3) Он не знал никаких радостей, кроме чтения книг.

4) И поныне славятся у нас на Севере замечательные русские умельцы.

4. В каком варианте ответа указаны только косвенные дополнения?

С классическим произведением(1) вы не потеряете своего времени(2). Но классика не может ответить на все вопросы(3) сегодняшнего дня. Поэтому надо читать и современную литературу(4).

1) 1, 2, 4             2) 1, 3               3) 2, 3, 4                 4) 1, 2, 3, 4

5. В каком случае выделенное слово является дополнением?

1) Мы сели отдохнуть на скамейку у реки.

2) Машины шли медленно из-за снегопада.

3) Моему брату часто приходится ездить на такси.

4) Несмотря на нелетную погоду, самолеты продолжали совершать рейсы.

6. В каком случае выделенное слово не является дополнением?

1) Больной попросил сестру принести ему лекарства.

2) Тот же самый император Фердинанд пишет королю Густаву письма c просьбой заступиться за Ливонию.

3) Я был занят домашними делами целое утро.

4) Вспоминаю я эту осень очень часто.

7. В каком случае выделенное слово является прямым дополнением?

1) Голос матери доносится откуда-то издалека.

2) Журнал «Москва» только что опубликовал роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

3) Вчера на улице мы встретились с нашими новыми друзьями.

4) Я думаю, все люди верят в свое «светлое будущее».

8. В каком случае выделенное слово является прямым дополнением?

1) Меня угощали топленым молоком и уговаривали остаться.

2) Телеграмма была адресована моему двоюродному брату.

3) Я не знаю другой такой страны, где бы так бережно обращались с книгой.

4) Он никогда не думал о потраченном напрасно времени – просто никогда не тратил время впустую.

9. Чем выражено дополнение в предложении

Мы попросили девочку спеть?

1) Местоимением (мы);.2) Глаголом (попросили);

3) Неопределенной формой глагола (спеть);4) Существительным (девочку).

10. Каким членом предложения является выделенное слово: Книги встречают нас в самом раннем детстве и сопровождают нас всю жизнь.

1) обстоятельство времени;        2) дополнение;         3) обстоятельство места;          4) определение

Ответы1. – 1)в, 2)б, 3)а; 2. – 2); 3. – 4); 4. – 2); 5. – 3); 6. – 2); 7. – 2); 8. – 3); 9. – 3), 4); 10. – 2).

Домашнее задание. Напишите сочинение – этюд на одну из тем:

“А за окном опять зима”. “Здравствуй, гостья зима!”

“Морозные узоры на моем окне”. “Каким я увидел снег”.

При выполнении домашнего задания используйте предложения, распространенные второстепенными членами.

Тема 8. Определение. Определения согласованные и несогласованные.

1)Повторим

1.Выполни задания.

1.Какие члены предложения являются главными?

2. Какую роль в предложении выполняют второстепенные члены?

3. Разберите по членам предложения. Определите, каким членом предложения являются выделенные слова. Определите их падеж.

Реки размыли крутые берега. Чёрная туча закрыла небо.

4. Как отличить подлежащее от дополнения?

2. Выполни задания.

Задание 1.

1) Определите, в каком предложении прилагательное сказуемое, а в каком – определение.

2) Какое из приведённых предложений распространённое, а какое – нераспространённое?