Синтаксис русского языка

4) подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием, сказуемое – составное глагольное

14. В каком случае дан правильный вариант характеристики главных членов предложения?

После окончания института Федор должен был вернуться в родной город.

1) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое – простое глагольное

2) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое – составное глагольное

3) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое – составное именное

4) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое – простое глагольное

Ответы:1. – 4) ,2. – 4), 3. – 1), 4. – 4), 5. – 3), 6. – 3), 7. – 4), 8. – 4), 9. – 4), 10. – 4), 11. – 2), 12. – 3), 13. – 3),14. – 2).

Домашнее задание. Составить или найти в литературных произведениях примеры предложений с разными видами сказуемых.

Тема 7. Дополнение. Дополнение прямое и косвенное.

1)“Интеллектуальная разминка”.

1).Что означает слово “интеллект”?

Определите его лексическое значение. Если затрудняетесь, обратитесь к толковому словарю.

Запишите в словарь эти слова и запомните их написание и значение.

2)Весёлый грамотей

Веселые предложения

Почему эти предложения вызывают улыбку? А как надо было написать?

1. Вдали показалась стая уток и зайцев.

2. У щенка Байкала на макушке весело торчат уши и пушистый хвостик.

3. Тяжелая рука легла на плечо и сказала …

4. В пустыне многие животные бросаются в спячку.

5. Он стоял и лязгал глазами.

6. Старик обратно вернулся домой.

7. Мальчик сидел за столом и раскрашивает картинки.

8. Белый мышь умел стоять на задних лапках.

(Предлагаем следующие варианты: Вдали показались зайцы и стая уток. У щенка Байкала на макушке весело торчат уши, а сзади пушистый хвостик. Тяжелая рука легла на плечо, и Маша сказала. Он стоял и внимательно смотрел. Старик вернулся домой. Мальчик сидел за столом и раскрашивал картинки. Белая мышь умела стоять на задних лапках.)

 3)Синтаксический разбор предложения

И сегодня над широкой белой скатертью полей я простился с запоздалой вереницею гусей.(И.Бунин)

Задание: докажите, что второстепенные члены играют в предложении совсем не второстепенную роль.

4)Новая тема.

1) Решение проблемы. Задание 1: запишите примеры и выполните задания к ним:

В полях лежит серебристый снег.

Лежит снег.

Снег.

В полях . . . . . серебристый . . . . .

Задание 2.

1). Исследуйте, какие из данных примеров являются предложениями, а какие нет?

2).Чем они отличаются друг от друга?

3).Найдите подлежащее и сказуемое.

Решение проблемы:

1, 2, 3 – предложения

4 – не предложение.

Доказательство:

1 – состоит из главных и второстепенных членов.

2 – состоит только из главных.

3 – только из главного.

4 – только из второстепенных членов.

Вывод: Предложение может состоять из главных и второстепенных членов, или только из главных, из второстепенных – не может. Вот почему подлежащее и сказуемое называют главными, а другие – второстепенными членами предложения.

5) Выполнение упражнений.

Задание 1.Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните все имеющиеся второстепенные члены предложения сообразно их синтаксической функции.