–
–
–
– Мне очень нравится моя работа, – добавил он. – Для нашего департамента политтехнологий нет невозможного! Мы можем управлять целыми народами и государствами, менять их историю. Мы можем разрушить почти любое государство изнутри, организовывая там «революции» и перевороты, конфликты и войны, менять и назначать нужных нам руководителей, в том числе и Верховных правителей.
– А Верховного правителя у себя вы можете сменить? – поинтересовался Чик.
«Вот это вопрос! – подумал Гебс и посмотрел, не слышит ли их кто-то посторонний. – Если бы этот вопрос задал не пришелец, то можно было бы подумать, что это провокация. Но спасибо за эту мысль. Надо будет над этим подумать».
И он оставил этот вопрос без ответа.
– Сейчас, для контраста, я покажу тебе Шестой уровень. Просто отсюда самая короткая дорога, соединяющая Второй и Шестой уровень и туда можно очень быстро попасть. Это сделано специально, так как на Шестой уровень попадают люди по приговорам, выносимым судами на Втором уровне. Поехали туда, там достаточно интересно. Это я как психолог тебе говорю.
Они вышли из кабинета Гебса в стеклянный коридор и направились к выходу.
– Кстати, если хочешь, я покажу тебе «титульных» окров, которых мы готовим для их отдела политтехнологий. Ты о них столько слышал, – сказал Гебс, увидев в стеклянной комнате своих сотрудников с двумя немолодыми людьми в архаических одеждах. Они с Чиком вошли в комнату. Те двое вскочили, положив правую руку на живот, вытянулись по стойке смирно и запели. Пришлось стоять и ждать, когда эта песнь закончится. Чик с интересом рассматривал поющих. Один из них был долговязый, с маленькой головкой на тонкой шее, как горошина на ниточке. При пении он смотрел куда-то вверх, излучал благодать и демонстрировал два, торчащих вперед, как у крысы, зуба. Другой был высокий, плотный, похож на громилу, смотрел из-под лба куда-то вниз, а на лице его застыла, возможно, с рождения, гримаса тупости и злобы. Когда они закончили петь, громила крикнул «Слава нации!», а долговязый ответил ему «Вечная слава!», и оба сели.
– Ну, как успехи? – обратился к своим сотрудникам Гебс.
– Очень способные ребята. Их ждет хорошее будущее на их родине, – ответил старший преподаватель.
– А что проходите? – спросил Гебс.
– Методы работы с инакомыслящими.
– Ну как усвоили? – обратился Гебс к долговязому. Тот вскочил и стал перечислять:
– Вначале с инакомыслящим проводится беседа с предупреждением, затем угрозы ему и членам его семьи, затем поиск женщины или ребенка, организации или учреждения, против которых он мог бы совершить преступление, а затем уже судебное преследование его на этой основе.
– А если это не помогает, то инакомыслящий может споткнуться и несколько раз упасть на острый предмет; случайно выпасть из окна; покончить жизнь самоубийством двумя выстрелами себе в голову или сердце; сгореть в пожаре при неосторожном обращении с огнем, – добавил громила.
– Все правильно. Отлично! – похвалил Гебс громилу и, обращаясь к Чику, сказал, – Нам пора.
Они вышли из здания.
– Да, действительно «способные» ребята, типичные представители вредных профессий. Это у них такое приветствие в виде песни? – спросил Чик.