Сказки Шарлотты

Три учителя

Непросто быть отцом взрослой наследной принцессы. У короля не было сыновей, и была единственная дочь, которая хотела в жизни только рисовать. Он рисовала вдохновенно и радостно, когда была маленькой. Она прилежно училась рисованию, когда начала постигать науки, и вот теперь, когда ей следовало начать приобщаться к государственным делам – она сказала, что государство не интересует ее вовсе, а интересует рисование.

Было много сказано слов в тронном зале. Было много сказано слов в королевском кабинете. Принцесса не хотела думать о королевстве, а хотела лишь следовать своему призванию. Королевский дворец пропитался запахом масляной краски, история искусств была любимой наукой принцессы.

– Что ж, – сказал однажды король, – я принял решение, и мы поступим так. Я дам тебе год и трех учителей. И через год ты докажешь мне, что твое мастерство превыше нашего государства. Ты будешь идти к цели ровно год, чтобы доказать мне, что талант художника может стоить целой страны!

Король был очень опечален. Он был хорошим королем.

– Если же ты не сможешь рисовать так, чтобы замолкал каждый, кто проходит мимо твоих работ – мы никогда больше не будем обсуждать этот вопрос. Ты станешь той, кем была рождена – королевской дочерью, и возьмешь на себя заботу о своей стране!

Казалось, что король ставит принцессе невозможное условие – но оно ее не испугало. И король знал, чего требует. Принцесса была искусна и рисовала так ярко и жизненно, что ее рисунки любили все в королевстве.

Принцесса согласилась. Она была уверена в том, что выбрала. Начался отмерянный год.

К принцессе пришли два учителя – те, которых пригласил король. Два почтенных старика стали учить девушку.

– Я научу тебя выражать чувства, – сказал один, – Если ты будешь прилежна, ты сможешь рисовать так, что люди смогут чувствовать то, что ты изобразила.

– Я покажу тебе, как рисовать правду, – пообещал второй, – и твои картины будут нести истину, если ты будешь внимательно учиться.

Принцесса была прилежна. Много часов проводила она в мастерской. И она узнала, что мастерство художника не в кисти, и не в цвете.

Она научилась не лгать на холсте и не бояться чувств. Она стала мудрее. Но ей не пришло в голову усомниться в том, хорошо ли она поступает, отказываясь от королевства.

Наступил день, когда к королю пришли два старых учителя:

– Больше нам нечему учить принцессу. Она может то, чего не мог ни один из наших учеников. – улыбнулись они.

Пришла пора третьего учителя.

Не молодой, но и не старый, человек в потрепанном сюртуке занял место в мастерской.

– Я научу тебя нести благо своим трудом. Ты научишься радоваться тем картинам, которые принесут пользу или счастье людям. Чувствовать еще до первого штриха, как написать картину, которая сделает счастливым других. И отказываться от тех, которые будет лишь тешить людское самолюбие. Или твое тщеславие.

Я научу тебя честно смотреть на свою работу.

Принцесса с новой силой принялась за дело. Год близился к концу, а она даже не задумывалась, что она должна представить отцу. Ее увлекло новое – откровенная правдивая живопись принцессы должна была стать великой. Она перестала ценить свой талант.

В один прекрасный день принцесса проснулась с идеей. Она помчалась к королю.

– Я знаю, что я сделаю, чтобы доказать тебе, что мне стоит рисовать! – закричала она с порога, – Я раскрашу старую крепость!

Город хранил в себе, как историю, старую крепость. В самом центре, рядом с городской площадью стояли каменные стены, внутри которых обветшалая штукатурка напоминала о том, как беспощадно время к героям давних времен. Когда-то это было место пиров доблестных рыцарей и принятия государственных решений, балов и трубадуров, а теперь ее наряжали в праздники и пили горячий пунш под ее стенами.

– Мы починим ее, и я распишу стены старого замка! И все жители королевства смогут приходить туда, а бродячим музыкантам не придется мокнуть под дождем.

– Что ж, это хорошая затея. – отвечал король, и уже к вечеру в распоряжении принцессы были штукатуры и каменщики.

Много денег пришлось потратить на краску. Принцессе не хватило бы времени самой ее смешивать, и она приняла помощь городских ребятишек.

Вся страна наблюдала за тем, как принцесса ради своей свободы строит для народа дворец из старого замка. Это было нетрудно – страна была небольшой, всего несколько городов. Многие приходили посмотреть и восхищались – но принцесса запретила хвалить ее. Она уже расписала уцелевшие своды замка и украсила все окна. Потолок украшали сцены из прошлого, стены – герои страны, а таковых нашлось в королевских летописях немало, когда принцесса искала образы для своих картин. Фрески высыхали быстро. Затирающие стены помощники парили вместе с принцессой под самой крышей, привязанные к трем веревкам сразу – король строго-настрого приказал гвардейцам принять все самые жесткие меры безопасности. Мальчишки внизу, перемазавшись краской, походили на живые цветы. Принцесса торопилась успеть к сроку. Но несмотря на все ее усилия, время окончания работ наступило раньше.