Склад съедобных улик

– Не буду врать, не буду, точно! – пообещал Антоша. – Клятвенно заявляю!

– Вот этого не надо. Никаких клятв. – Арина покачала головой. – Значит, тогда работай с нами в команде и не порть ничего. Договорились?

– Ага! – кивнул Антоша.

– Хорошо, что ты пришел сюда. – Арина быстро придумала новый ход. – Оставайся и жди. Как появятся, следи за ними. Куда пойдут. А мы в школу. Вдруг у нас сегодня, и правда, уроков не будет. Вчера вторая смена же не училась. А если уроки будут…

– Да я прогуляю за милые веники! – радостно крикнул Антоша.

– Понятное дело. А мы все узнаем и вернемся. Учиться не останемся по любому. И если тебя не будет тут, около гостиницы, будем искать.

Пока Арина вела переговоры с Антошей, Витя внимательно следил за дверями гостиницы. Объекты наблюдения не показывались.

– Вить, и ты оставайся, – подумав, сказала Арина. – Ведь если они разделятся, то есть выйдут и пойдут в разные стороны, как за ними уследить? А я из школы сразу к квартире той побегу…

– Квартиру надо брать, – подтвердил Витя.

– Придется, – согласилась Арина. – Ну, я побежала. Давайте тут, не проморгайте наших подозреваемых.

Арина умчалась, Витя Рындин и Антоша остались ждать «объектов». Антон не разговаривал с Витей, но то и дело косил на него глазом. Детективный азарт жег Антошу – как можно скорее ему хотелось начать преследование! Чтобы использовать все свои шпионские методы слежения. Только бы суровый Витя не мешал его творческой инициативе! Антон смело подошел к нему и попытался поведать о своем собственном методе исследования поведения преступника…

…А в школе был карантин. Радости учеников не было предела, когда они подходили к дверям и видели огромный плакат «КАРАНТИН». Весь школьный двор был наводнен ребятами разного возраста, которые радовались внезапно свалившейся на них свободе и спешили поделиться друг с другом неожиданной радостью, чтобы затем разойтись по домам.

Седьмой «В» тоже кучковался возле входа в школу. Арина быстро нашла своих.

– Арина, глянь, наш Брониславович какой поникший, – махнув рукой в направлении мусорного контейнера, сказал Арине одноклассник Костик Шибай. – Туда-сюда с ведром ходит, трупы крысиные в помойку носит.

Арина, услышав о крысиных трупах, поморщилась. Но тут же увидела Зою Редькину, которая на всех парах неслась навстречу ей.

– Тем более надо быстрее переходить к решительным действиям, – быстро справившись с собой, сказала Арина Зое. – Квартиру идем брать. Рындин с Антошей у гостиницы караулят. А мы с тобой давай к квартире. Надо в нее заглянуть.

– Ура! Давай!

Однако в этот момент из дверей школы появился Петр Брониславович. Грустно опустив голову, он нес ведро, накрытое сверху куском картонки, так что понять, что там лежит, было нельзя. Но все и так знали, что носит в помойку учитель физкультуры.

Вслед за ним из школы вышло несколько человек учителей. Они, в отличие от Петра Брониславовича, ничего не несли на помойку. Только брезгливо поджимали губы и с презрением смотрели на молодого разгильдяя-физкультурника, который развел в школе крысятник и сорвал учебный процесс.

Петр Брониславович и сам очень хорошо осознавал свою вину. Поэтому он стеснялся поднять голову, даже когда с ним здоровались его ученики, тяжело вздыхал и торопился как можно скорее исчезнуть за дверью школы. Чтобы опять и опять грести в ведро мертвых крыс, погибших от яда, который в огромном количестве раскидали по всей школе сотрудники санэпидемстанции.

Без слез смотреть на несчастного и виноватого Петра Брониславовича было просто невозможно. Арина вздохнула и, прищурив свои глаза, похожие на индейские, опустила голову.

– Мы вас спасем! – вытянув шейку и смахнув с глаз набежавшие слезы, слабо пискнула вслед Петру Брониславовичу Зоя Редькина.

Но тот, явно услышав сквозь гвалт толпы этот детский крик, лишь обреченно махнул рукой.

– Я уверена, что он ни в чем не виноват, – решительно нахмурившись, сказала Арина Балованцева. – Только доказать это надо как можно скорее. Погнали к квартире.

Проводив печальными взглядами своего родного Петра Брониславовича, Арина и Зоя припустили прочь от школы. Продолжать операцию спасения классного руководителя и школы заодно.

Глава ХI Ножницы как средство слежения

Витя и Антоша переходили улицу. Возле входа в ветеринарную аптеку они остановились. Вчерашние мужчина и женщина вышли-таки из гостиницы. И теперь находились под непрестанным наблюдением.

– Мы их «ведем»! По-настоящему, да? – воскликнул Антоша, радостно подпрыгивая.

Витя тем временем заглядывал в аптеку через окно.

– Пойду посмотрю, что они покупают, – сказал он. – Все равно они меня в лицо не знают.

– Лучше я! – рванулся Антоша вперед. – У меня все круче получится.

– Стой здесь, Гуманоид. – Витя остановил его и вошел в аптеку.

Антоша вздохнул и, едва за Витей закрылась дверь, припал к стеклу. Эх, никакой у Вити фантазии! Вот был бы на его месте сыщик Великолепенский…