Всегда, когда вы хотите оставить что-либо в памяти, не забывайте рисовать схему запоминания после чтения. Это очень просто и эффективно. Мы проходим так много обучающих курсов, содержание которых не можем воспроизвести всего несколько лет спустя. Если после этого курса вы запомните только то, что нужно использовать руку, когда вы хотите что-то быстро прочесть, и что нужно рисовать схему запоминания, когда вы хотите что-то запомнить, на мой взгляд, это уже стоит потраченных вами времени и сил.
Теперь пройдите финальную проверку и приготовьтесь начать новый блок тренировочных упражнений.
Материалы
• Карандаш или ручка.
• Устройство для контроля времени.
• Ваша книга для самопроверки. Используйте ту же, что и в главе 2
, но выберите другой раздел, который еще не читали.1. Выберите раздел в вашей книге для самопроверки объемом около 40 страниц, который вы еще не читали.
2. Прочтите как можно больше за 3 минуты. Используйте ваше устройство для контроля времени.
3. Сделайте пометку в том месте, где закончили чтение, и закройте книгу.
4. Запишите на листе бумаги все, что сможете вспомнить из прочитанного, не заглядывая в текст. Составьте пронумерованный список из элементов информации, которые вспомните.
Вы можете потратить на это не более 6 минут; используйте устройство для контроля времени.
5. Вычислите скорость чтения и внесите ее в отчет о прогрессе.
Тренировочные упражнения для продолжения практики
Теперь, когда работа с этой книгой завершена, вы переходите к следующему этапу: вам необходимо добросовестно поддерживать достигнутые результаты или при желании улучшать их. Следующие несколько месяцев имеют ключевое значение в выработке привычек эффективного чтения, а также в развитии комфортных ощущений при использовании новых навыков. Единственный способ этого достичь — регулярная практика.
По возможности продолжайте тренироваться хотя бы по двадцать минут в день на протяжении следующих шести недель, постепенно переходя к «Плану чтения на всю жизнь». По мере развития полезных привычек вы сможете постепенно отказаться от тренировок, но в любой момент, когда вы почувствуете, что скорость чтения начинает снижаться, просто выполните тренировочное упражнение, чтобы восстановить ее до прежнего уровня.
Приведенные ниже задания мы обычно используем в течение последней недели аудиторного курса. Вам целесообразно их выполнять либо в течение последней недели интенсивной практики, либо по двадцать минут в день на протяжении ближайших шести недель. Разумеется, вы можете также вернуться назад и сделать любые другие тренировочные упражнения, описанные в книге ранее, которые вам показались особенно полезными.
1. Устройство для контроля времени.
2. Ручка или карандаш.
3. Бумага или текстовый редактор на компьютере.
4. Различные книги: документальная или научно-популярная литература, биографии и художественные произведения.
5. Ваша ежедневная газета.
Материалы:
различные книги, карандаш и бумага, устройство для контроля времениЦель:
увеличение скорости чтенияЗадача:
достижение хотя бы минимального понимания при максимальной скорости чтенияОценочное время выполнения:
15 мин.Это упражнение можно повторять