Скорочтение. Как запоминать больше, читая в 8 раз быстрее

Объяснение

1. Поставьте пометку 1 в месте начала чтения.

Читайте на протяжении 1 минуты. Отметьте место, где остановились, цифрой 2.

Начните рисовать схему запоминания; прежде всего сформулируйте тему прочитанного на диагональной линии.

2. Перечитайте тот же материал за 1 минуту, стараясь увеличить скорость и объем прочитанного. Поставьте пометку 3 там, где вы остановились.

Дополните вашу схему запоминания.

3. Поставьте новую пометку 4 так, чтобы отрывок текста между пометками 3 и 4 был приблизительно равен по объему отрывку между пометками 1 и 3.

Выполните тренировочное чтение текста между пометками 1 и 4 за 1 минуту.

4. Поставьте новую пометку 5 так, чтобы отрывок текста между пометками 4 и 5 был приблизительно равен по объему отрывку между пометками 3 и 4.

Выполните тренировочное чтение текста между пометками 1 и 5 за 1 минуту.

5. Вернитесь к пометке 3 и читайте максимально быстро на протяжении 1 минуты. Отметьте место, где вы остановились, символом Х. Подсчитайте скорость чтения отрывка между пометками 5 и Х и внесите ее в отчет о прогрессе.

Тренировочное упражнение № 7

Материалы: базовый список

Цель: научиться быстро определять тему прочитанного абзаца

Задача: посмотреть, сколько абзацев вы успеете проработать за 5 минут

Оценочное время выполнения: 10 минут

1. Выберите новый отрывок материала в одной из ваших книг. Если возможно, используйте абзацы объемом от 4 до 10 строк.

2. Используя руку, максимально быстро прочтите абзац, помня о цели чтения: понять тему абзаца.

3. Не заглядывая в текст, нарисуйте на листе бумаги короткую диагональную линию. Вы должны разместить на одной стороне листа не менее шести таких линий. Напишите на диагональной линии то, что вы запомнили из прочитанного абзаца. Это должно быть лишь одно слово или очень короткая фраза.

4. Если вы помните что-то еще, напишите эти детали на ответвлениях, располагая их по обе стороны диагональной линии снизу вверх.

ВНИМАНИЕ. Запоминание деталей не ваша цель, вам необходимо усвоить только тему прочитанного абзаца.

5. Запишите в отчет о прогрессе, со сколькими абзацами вы успели поработать за 5 минут. С каждым днем это количество должно увеличиваться, если вы тренируетесь с одной и той же книгой или с книгами аналогичного уровня сложности.