Читаем Словарь женских эротических фантазий полностью

«В своих фантазиях я часто представляю себя школьницей, как будто у нас в классе какой-то праздник, все в сборе, нарядные и счастливые, и я в числе всех прочих. Разумеется, учителя запрещают нам пить алкогольные напитки, но кто-то умудрился пронести под полой пару бутылок вина, и через некоторое время мы все оказываемся пьяными, начинаем вести себя раскованно, ничего не стесняемся. И вот мы громко включаем музыку, и все кидаются танцевать. Само собой получается, что мы все разбиваемся по парам, но потом выключается свет, и пары перетасовываются, в конце концов, никто не знает, кто кем танцует. И так как все мы пьяные, движения у нас разнузданные. Я чувствую, как мой партнер с силой отрывает меня от пола, подбрасывает вверх. Я визжу от удовольствия, но в следующий момент оказываюсь в тесных объятиях партнера, и он рвет на мне одежду и начинает насиловать меня. кричу, но из-за музыки никто меня не слышит. Потом мне становится хорошо, и в тот момент, когда я кончаю и из меня вырывается стон наслаждения, кто-то включает свет, и все мои одноклассники смотрят на нас, а мы не можем остановиться…»

Дамира, 19 лет

Если женщина в своих фантазиях видит себя ученицей, то это говорит о том, что в реальной жизни она боится вести себя раскованно, ее пугает необходимость нести ответственность за свои слова и действия, ей хочется удовольствия, но не хочется за него платить. Подобная же фантазия дает ей возможность получить то, чего она хочет; как говорится, и невинность соблюсти, и капитал приобрести. В принципе, время от времени почти у всех женщин возникают похожие фантазии: к примеру, тогда, когда наяву случаются какие-то неприятности, когда отношения с сексуальным партнером прерываются или становятся запутанными, натянутыми.

Учитель

Очень многие женщины в своих сексуальных фантазиях на роль соблазнителя или насильника ставят учителя, себя же при этом видят ученицами, глупыми и наивными (читайте также парта, ученица). Это очень распространенный мотив. Тут все ясно: учитель – это человек, у которого есть власть над учениками, к его словам нужно прислушиваться, а его требования – строго исполнять. Само положение учителя (руководитель, зрелый мужчина) придает ему значимости в глазах женщины и, кроме того, полностью снимает с нее любую ответственность за происходящее. Ведь что бы ни произошло между учителем и ученицей, все равно виноват будет учитель, потому что он, во-первых, старше и опытнее, во-вторых, знает о сексе все, тогда как его ученица еще ничего не смыслит в этом вопросе, и в-третьих, послушная школьница не может ослушаться своего преподавателя, поэтому выполняет все, что он говорит. В этих фантазиях за собой женщина оставляет только право наслаждаться и достигать оргазма. В редких случаях – еще и испытывать угрызения совести, но опять-таки после полового акта, а не до и не во время него. То есть себе женщина отводит роль жертвы (смотрите жертва), и это очень удобная для нее позиция.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1000 ответов на вопросы, как вернуть здоровье
1000 ответов на вопросы, как вернуть здоровье

Автор бестселлеров «Природа разумного тела», «Код здоровья сердца и сосудов» Сергей Бубновский, самый известный российский врач-практик, прошедший через испытания собственным нездоровьем, доктор медицинских наук, профессор, отвечает на многочисленные вопросы читателей, касающиеся не только остеохондроза позвоночника и различных болезней суставов, но и таких сопутствующих заболеваний, как сирингомиелия, рассеянный склероз, ревматоидный артрит, болезнь Бехтерева. Читатель узнает, что делать при повреждении менисков, кисте Бейкера, подагре, плоскостопии, сколиозе, после операции на позвоночнике и при многих других недомоганиях.Сергей Михайлович уверен, что пересмотреть подход к своему здоровью можно и нужно в любом возрасте и при любом анамнезе, важно помнить слова Шерлока Холмса: «В жизни нет мелочей…», ведь здоровье каждого человека складывается из множества различных факторов и условий, которые и учитывает метод кинезитерапии.

Сергей Михайлович Бубновский

Здоровье / Здоровье и красота / Дом и досуг
Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять
Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять

Про еду нам важно знать все: какого она цвета, какова она на запах и вкус, приятны ли ее текстура и температура. Ведь на основе этих знаний мы принимаем решение о том, стоит или не стоит это есть, удовлетворит ли данное блюдо наши физиологические потребности. На восприятие вкуса влияют практически все ощущения, которые мы испытываем, прошлый опыт и с кем мы ели то или иное блюдо.Нейрогастрономия (наука о вкусовых ощущениях) не пытается «насильно» заменить еду на более полезную, она направлена на то, как человек воспринимает ее вкус. Профессор Гордон Шеперд считает, что мы можем не только привыкнуть к более здоровой пище, но и не ощущать себя при этом так, будто постоянно чем-то жертвуем. Чтобы этого добиться, придется ввести в заблуждение мозг и заставить его думать, например, что вареное вкуснее жареного. А как это сделать – расскажет автор книги.Внимание! Информация, содержащаяся в книге, не может служить заменой консультации врача. Перед совершением любых рекомендуемых действий необходимо проконсультироваться со специалистом.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Гордон Шеперд

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Медицина и здоровье / Дом и досуг