Слово из трех букв

Предложение Алексеевой изрядно насмешило всех. Правда, обижать ее насмешками никто не стал, но вежливые намеки последовали. Мол куда это годится превращать наших героев в тупых клоунов? Если так сделать, то у зрителя возникнет вопрос: как вообще такие могли победить? Тем не менее, предложение Алексеевой все-таки содержало в себе одно рациональное зерно: в реальной жизни не все идет гладко и на «отлично» только жулики работают. Ошибки возможны? Конечно возможны! Более того, не обученные дилетанты просто обязаны их совершить во множестве.

— Все сразу и в самый ответственный момент? — возражали скептики, — тогда у нас герои действительно безнадежные идиоты и победу в бою одержит режиссер, а не они.

— Давайте тогда отделим мух от котлет. Есть ошибки, которые можно выявить до боя и заранее их устранить. А есть такие ошибки, которые можно выявить только во время боя! — Нахалков, входящий во вкус дела, решил не разводить споров ни о чем и перейти к конкретике.

Первые предложения пошли от наших инженеров. По их мнению, после внесенных в конструкцию корабля изменений, много чего не должно срабатывать штатно. Именно так чаще всего и бывает. Режиссер прав: работу одних технических систем можно проверить до боя. И наверняка это будет сделано. Но учитывая что ребятам нельзя до начала атаки показывать, что на «Астре» еще остался кто-то живой, часть испытаний проведена не будет. Придя к такому выводу, инженеры взялись за чертежи и начали выискивать в созданном ими проекте слабые места. Результат их поисков нас потряс; они нашли более трех сотен «слабых мест» и уверяли, что на деле их будет гораздо больше.

— А с чего такая уверенность?

— Видите ли Мария Ивановна, — начал объяснения муж Бонифации, — то что изготовлено на заводах Земли и смонтировано на ее верфях, давно прошло многократную проверку на надежность работы и к тому же имеет тройное дублирование. Но вот то, что ребята делали сами — это и есть слабое место.

— Например?

А дальше последовал такой доклад. Основной удар по пидоргам будет нанесен имеющимися на корабле штатными средствами. Они конечно для боя не предназначены, но примененяться могут. Тут все в порядке. Но для добивания противника пришлось создавать в полевых условиях новые технические системы. Они смонтированы, но из соображений скрытности должным образом не испытаны. Как они поведут себя в бою, никто предсказать заранее не может. Кроме того, ограниченность ресурсов не позволила дублировать работу этих систем. Есть еще проблема. Если сконструировать боевые системы, используя интеллектуальные возможности «Афины» и «Ареса» ребятам по силам, то с технологией дела обстоят печально. Проще говоря, все будет сделано топорно. Нет у парней должного опыта и мастерства. И роботы тут не всегда помогут.

К инженерам присоединились наши «стратеги». Они обращали наше внимание на то, что даже на совершенно исправном корабле не выйдет провести бой согласно плана.

— Экипаж не имел возможности даже испытать новые системы. О том как с ними нужно работать, имеет самое приблизительное представление. То есть, ожидать безупречных действий во время боя не придется ни от кого. Кроме того, взаимодействие служб не было возможности отработать. В реальном бою это породит бардак.

— Все так плохо?

— Все гораздо хуже. По сценарию, каждый наследовал должность своих родителей. А на деле ничего подобного не было. Парни занялись переделкой «Астры», а девчонки несли службу. На большее им не хватило времени. Таким образом, составленное капитаном судовая роль не более чем фикция. Экипаж к бою не готов, потому что нет обученных специалистов.

— Спасибо за разъяснения, я лично прекрасно понял суть проблем, — Никита Сергеевич со всей серьезностью отнесся к доводам как инженеров, так и «стратегов», — но если это понял я, то школота, для которой все обстоит гораздо серьезней, догадается о проблемах намного быстрей. Ваши предложения по исправлению ситуации?

Предложения возникли практически сразу.

— Нет смысла переучивать людей в самый последний момент. Если девчонки все это время несли вахту, то и управлять кораблем в бою им и только им. Просто потому что они уже изучили работу систем управления кораблем.

— А кто будет вести огонь по противнику?

— Тоже они, потому что вооружение корабля завязано на системы управления, с которыми работали в основном девчонки.

— Что делают наши парни?

— Раз ожидается сбой в работе систем корабля и преждевременный выход их из строя, то разумней составить из парней дивизион борьбы за живучесть корабля. Все-таки за время дрейфа, они по большей части работали на монтаже и отладке и значит лучше девок знают корабельные потроха.