Сложные чувства. Разговорник новой реальности: от абьюза до токсичности

В родительских семьях часто встречаются неадекватные отношения между родителями и детьми – холодные, истеричные или агрессивные. Если сами родители живут с низкой самооценкой, то они это привили и своим детям. <…> Со временем их поведение становится психической реакцией ребенка. <…> Но бывают и психотравмы. У ребенка может быть хорошая семья, здоровые родители, но в четыре месяца он попадает со стафилококком в стационар на неделю и выходит оттуда полным невротиком. Его отлучили от родителей, поместили в другие условия, и у него возник страх, он потерял чувство безопасности. Это и формирует психику [179].

Аналогичным образом пользователи форумов о межличностных отношениях трактуют проблему одиночества как результат несформировавшегося в детстве навыка поддерживать привязанность:

Мужчины усиленно бегут от своей же любви. При симптомах привязанности (значимости женщины для них) «выставляют руку», сбегают. Даже при взаимности. Усиленно поют (в интернете в т. ч.) мантры про ненужность жен, женщин, брака, про только секс, про то как хорошо быть без женщины. Они программируют даже сознательно себя на одиночество. Сознательно его выбирают. Как лучшее для себя. Мне их очень жаль. Хотя они вряд ли нуждаются в жалости. Довольны собой. Только очень злые. Озлобленные. Или ноющие.

Сообщение на форуме

Таким образом, теория привязанности, будучи разработанной для объяснения проблем в развитии особой группы детей в специфическом историческом контексте, за последние десятилетия вышла за пределы узкопрофессионального знания и стала практически универсальным способом понимания и интерпретации течения человеческой жизни. В современном прочтении она превратилась в «мастер-ключ», способный открыть любые двери, объяснить и решить практически все проблемы межличностных отношений, предлагая для этого единственный эффективный путь – «гладь, люби, хвали» как самого себя, так и своих близких.

Теория привязанности неоднократно подвергалась критике за ее фактическое оправдание гендерного и экономического неравенства. Ее обвиняли в том, что она ставит благополучие индивидов в зависимость исключительно от качества привязанности, которая складывается между субъектом и объектом заботы. При этом ответственными за построение этих отношений оказываются почти всегда женщины. Однако одновременно с этим теория привязанности оказала поистине революционное гуманизирующее воздействие не только на родительство, но и на другие социальные институты. Она позволила изменить педагогические принципы и административную логику работы таких институций, как детские дома, общеобразовательные школы, детские сады, больницы, роддома, лишив идейной основы принципы коллективного воспитания, строгие дисциплинарные и насильственные методы воздействия на объекты заботы. Взамен теория привязанности манифестировала индивидуальный подход воспитания и заботы, основанный на чутком понимании и принятии особенностей тех, кто заботится, и тех, и о ком заботятся.

Ресурс Елизавета Великодворская, кризисный психолог, схематерапевт

В повседневном языке городских жителей слово «ресурс» стало буквально повсеместным: мы встречаем его в бесчисленных публикациях психо-блогеров, мемах, разговорах о начальниках и мужьях, в рассуждениях об успешной жизни и в рекламе. Например, популярный бренд «осознанной одежды из Петербурга» Urban Tiger, предлагая на своей странице в инстаграме поговорить об изматывающей дедлайнами и задачами офисной жизни, сетует на состояние «не в потоке и не в ресурсе». Популярный психолог Михаил Лабковский рассказывает, «как сохранить ресурсное состояние», на ютуб-канале «Психофитнес», а журнал Forbes выходит с заголовком «Не в ресурсе: почему мы кричим на детей…»