Смарт-цифровая Болгария (СИ)

Таким образом оплате подлежал лишь наиболее востребованный и лучший контент по виду и  категориям  в многочисленных номинациях. Причем, определение качества осуществлялось людьми (60% баллов), экспертами (25%) и экспертами БЦК (15%).  Расчет велся автоматами репутационно-аналитических сервисов БЦК.   Также автоматически шло изменение репутации  автора в РРГС (реестре репутаций граждан) с каждой его единицы контента  в БЦК (по локальным баллам-репиндексам). И интегрально, по всем опубликованным  текстам, высказываниям, видео и другим видам контента этого человека (по его идентификационному био-номерку).

Расчитывался и Локальный Репиндекс самого контента (конкурсный балл) для каждого текста (книги, фильма и т.п.) – это была разность  «плюсов», «минусов», «лайков» и т.п. оценок,  приведенная к числу просмотров, за месяц, текущий год и за весь период размещения на ресурсе. Такие счетчики-оценки  на контент располагались над текстом, чтобы сразу было видно, стоит ли тратить время на чтение/просмотр.

Так авто-формировались Репутации  автора в реестре

репутаций граждан. С каждой  единицы его контента

  в БЦК (по реп-индексу контента) и интегрально, по всем

опубликованным  текстам, высказываниям, видео

и другим видам контента этого человека на всех

нацресурсах. По его идентификационному био-номерку.

Наполнение библиотеки осуществлялся всем миром,  в режиме «вики». Выкладывать мог каждый и даже получать поощрение, если его контент набрал высшие баллы просмотра/качества. Но преимуществами пользовались авторы, СМИ и старые библиотеки. Все авторы  были вправе выкладывать свое творчество, псевдо-анонимно или явно, с номером счета, куда отправить премию.

В БЦК, было много разнообразного образовательного контента по всем предметам и областям знаний. Для  малых детей, для школьников,  студентов и  аспирантов (пост-доков). Как  в  обычных форматах, так и в виде мощных интерактивных курсов с дополненной реальностью и тестами контроля.  Каждый учитель или профессор мог выложить свой видео-курс и конкурировать с другими, благо в БЦК имелись презентационные авто  конструкторы-редакторы.  В помощь другим преподам.

Была доска объявлений и продаж. Т.е. БЦК можно было рассматривать и как интегральную, культурно-познавательную цифровую платформу образовательных услуг и нового вида бизнесов.

Конечно, создание Болгарской  БЦК должно осуществляться под эгидой ЮНЕСКО и культурных институтов ЕС и быть их составной частью. Тогда и финансирование/наполнение/сопровождение  нацБЦК,  как филиала библиотеки ЕС, будет более щедрым, «со всего мира» - крауд-фандинговое.  Плюс рекламные деньги и от акционеров-спонсоров.

БЦК выполняла роль и современной соцсети, с блоками  по интересам и возрастам. Где шло обсуждение и репутационная оценка контента и авторов. Но  никто не мог накрутить «минусы или плюсы» сверх нормы, т.к. привязка была к «био-номерку» (а не только к IP), что  четко ограничивало  накрутку-множественность, включая комменты.

Была простая  обратная связь общения  людей с авторами  контента и между посетителями. Тогда социальная сеть, как большая  система, образуется сама собой, будет саморегулируемой, «живой» и самоцензурной,  с помощью авто-алгоритмов.

БЦК можно рассматривать и как интегральную,

 цифровую платформу

образовательных услуг, помощи педагогов

 и  бизнесов авторов.

Создавать БЦК надо для всего ЕС с нацфилиалами.

Под эгидой ЮНЕСКО.  Тогда  финансирование БЦК,

как филиала библиотек ЕС и мира, будет с правовым

авторством и крауд-фандинговое, со всего мира. 

Плюс рекламные деньги и от акционеров-спонсоров.