Читаем Снайперы Первой мировой полностью

1-й день:Занятия в классе:Ознакомление с картами и условными знаками
Практические занятия:Сравнение карты с местностью. Ориентировка карт. Определение точек местности, при помощи засечек.
2-й день:Занятия в классе:Охотничий телескоп.
Практические занятия:Наблюдение передовых окопов с донесениями.
Обучение чтению топографических карт. Обозначение пунктов по разграфленной на квадраты карте. Глазомерн. определение расстояния.
3-й день:Занятия в классе:Очертание неровностей, подъемы, скаты и т. д. (элементы рельефа).
Практические занятия:Отмечание элементов рельефа на местности с помощью колышков. Наблюдение на дальнее расстояние, донесения. Глазомерное определение расстояния.
4-й день:Занятия в классе:Призматический компас.
Практические занятия:Ориентировка по местным предметам. Решение задач по определению точек местности способом угловых координат (угол и дистанция).
5-й день:Занятия в классе:Вогнутые и выпуклые скаты, черчение условных знаков для изображения рельефа. Применение транспортира.
Практические занятия:Применение и нахождение ориентировочных пунктов. Упражнения в определении на местности пунктов указанных путем обозначения соответствующего квадрата. Наблюдение на дальнее расстояние, донесения.
6-й день:Занятия в классе:Применение и нахождение ориентировочных пунктов. Упражнения в определении на местности пунктов указанных путем обозначения соответствующего квадрата. Наблюдение на дальнее расстояние, донесения.
Практические занятия:Устройство скрытого сообщения через дороги. Черчение условных знаков и контуров. Наблюдение на дальнее расстояние, донесения.
7-й день:Занятия в классе:Работа разведчиков и наблюдателей при наступлении и обороне.
Практические занятияПродвижение на местности по карте. Выбор места для наблюдательных постов. Наблюдение передовых окопов противника, донесения.
8-й день:Практические занятияРабота наблюдателей в полевой войне. Постройка и укрытие наблюдательных постов. Ориентировка на местности с помощью компасов.
9-й день:Занятия в классе:Наблюдение передовой линии.
Практические занятияНахождение пунктов с помощью засечек. Дневное продвижение с помощью компаса.
Перейти на страницу:

Похожие книги

1941. Вяземская катастрофа
1941. Вяземская катастрофа

Вяземская катастрофа 1941 года стала одной из самых страшных трагедий Великой Отечественной, по своим масштабам сравнимой лишь с разгромом Западного фронта в первые дни войны и Киевским котлом.В октябре 41-го, нанеся мощный удар на вяземском направлении, немцам удалось прорвать наш фронт — в окружение под Вязьмой попали 4 армейских управления, 37 дивизий, 9 танковых бригад, 31 артиллерийский полк РГК; только безвозвратные потери Красной Армии превысили 380 тысяч человек. После Вяземской катастрофы судьба Москвы буквально висела на волоске. Лишь ценой колоссального напряжения сил и огромных жертв удалось восстановить фронт и не допустить падения столицы.В советские времена об этой трагедии не принято было вспоминать — замалчивались и масштабы разгрома, и цифры потерь, и грубые просчеты командования.В книге Л.Н. Лопуховского история Вяземской катастрофы впервые рассказана без умолчаний и прикрас, на высочайшем профессиональном уровне, с привлечением недавно рассекреченных документов противоборствующих сторон. Эта работа — лучшее на сегодняшний день исследование обстоятельств и причин одного из самых сокрушительных поражений Красной Армии, дань памяти всем погибшим под Вязьмой той страшной осенью 1941 года…

Лев Николаевич Лопуховский

Военная документалистика и аналитика
Мифы Великой Отечественной — 1-2
Мифы Великой Отечественной — 1-2

В первые дни войны Сталин находился в полной прострации. В 1941 году немцы «гнали Красную Армию до самой Москвы», так как почти никто в СССР «не хотел воевать за тоталитарный режим». Ленинградская блокада была на руку Сталину желавшему «заморить оппозиционный Ленинград голодом». Гитлеровские военачальники по всем статьям превосходили бездарных советских полководцев, только и умевших «заваливать врага трупами». И вообще, «сдались бы немцам — пили бы сейчас "Баварское"!».Об этом уже который год твердит «демократическая» печать, эту ложь вбивают в голову нашим детям. И если мы сегодня не поставим заслон этим клеветническим мифам, если не отстоим свое прошлое и священную память о Великой Отечественной войне, то потеряем последнее, что нас объединяет в единый народ и дает шанс вырваться из исторического тупика. Потому что те, кто не способен защитить свое прошлое, не заслуживают ни достойного настоящего, ни великого будущего!

Александр Дюков , Борис Юлин , Григорий Пернавский , Евгений Белаш , Илья Кричевский

Биографии и Мемуары / Военная документалистика и аналитика / История / Военная документалистика / Образование и наука / Документальное
Берлин 45-го. Сражения в логове зверя
Берлин 45-го. Сражения в логове зверя

Новую книгу Алексей Исаев посвящает операциям на Берлинском направлении в январе – марте 1945-го и сражению за Берлин, начиная с Висло-Одерской операции. В результате быстрого продвижения на запад советские войска оказались в 60–70 км от Берлина. Однако за стремительным броском вперед последовала цепочка сражений на флангах 1-го Украинского и 1-го Белорусского фронтов. Только в середине апреля 1945 г. советские войска смогли начать Берлинскую операцию. Так почему Берлин не взяли в феврале 1945 г. и что происходило в Германии в феврале и марте 1945 г.?Перед вами новый взгляд на Берлинскую операцию как на сражение по окружению, в котором судьба немецкой столицы решалась путем разгрома немецкой 9-й армии в лесах к юго-востоку от Берлина. Также Алексей Исаев разбирает мифы о соревновании между двумя командующими фронтами – Жуковым и Коневым. Кто был инициатором этого «соревнования»? Как оно проходило и кто оказался победителем?

Алексей Валерьевич Исаев

Военная документалистика и аналитика / История / Образование и наука
36 стратагем. Сокровенная книга по военной тактике
36 стратагем. Сокровенная книга по военной тактике

Стратагема – некий алгоритм поведения, просчитанная последовательность действий, направленных на достижение скрытой цели или решение какой-либо задачи с обязательным учетом психологии объекта, его положения, обстановки и других особенностей ситуации. Это понятие существует в культуре Китая не менее трех тысяч лет.Точно определить дату создания этого собрания стратагем невозможно. Книгу приблизительно можно отнести к династии Мин, хотя в ней нет указания ни на автора, ни на дату. Авторство в разное время приписывалось Сунь-цзы (эпоха Весны и Осени) и Чжугэ Ляну (Троецарствие). Большинство современных ученых склоняется к тому, что трактат вышел из устной и письменной традиции и имеет множество вариантов и авторов.

Сунь-цзы

Военная документалистика и аналитика