Читаем Снайперы Первой мировой полностью

8-й день. Утром. Занятия в классе:Устройство передовых наблюдательных и снайперских постов.
Практические занятия:Поиски с надетыми ночными очками. Практические упражнения в правильном выборе укрытия и держании боковой связи. Стрельба на неизвестное расстояние.
После обеда:Движение на местности по компасу с надетыми противогазами и без таковых.
9-й день. Утром. Занятия в классе:Общие понятия о винтовке с телескопическим прицелом.
Практические занятия:Прицеливание с телескопическим прицелом.
После обеда:Продолжение предыдущего. Наблюдение на дальнее расстояние.
10-й день. Утром. Занятия в классе:Обязанности разведчика, наблюдателя и снайпера при наступлении и обороне.
Практические занятия:Стрельба на 150 шагов с телескопическим прицелом. Практическая разведка открытой местности, с донесениями.
После обеда:Задача: Занятие участка леса и открытой местности разведчиками и снайперами.
11-й день. Утром. Занятия в классе:Наблюдение передовой линии и донесения.
Практические занятия:Стрельба на 300 шагов из телескопических винтовок. Стрельба навскидку на 150-300 шагов по целям, видимым 3 секунды.
После обеда:Концентрационное движение. Все учащиеся разбиты на четыре группы, с задачей сосредоточиться в указанное время в указанном по карте пункте. По данному сигналу газовой тревоги все участники надевают противогазы и продолжают в них движение.
12-й день. Утром. Занятия в классе:Обязанности офицера, заведующего разведкой в батальоне.
Практические занятия:Стрельба на 450-600 шагов. Наблюдение германского окопа.
После обеда:Задача. Показательное применение разведчиков и снайперов в качестве сторожевого охранения для пехоты в полевой и полупозиционной войне.
13-й день. Утром. Занятия в классе:Снимки с аэроплана. Практическое изучение на местности снимков данного участка.
После обеда:Испытание в наблюдении передовой линии и на дальнее расстояние (тыловой полосы).
14-й день.Устное испытание. Взаимная поверка знаний. Письменное испытание. Просмотр и разбор записных книжек. Состязание в стрельбе.
Примечание: Изложенная программа дается лишь для общего руководства, на практике в случае ненастной погоды, приведенный выше порядок занятий может меняться.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

Краткое содержание лекций, читавшихся на классных занятиях в школе 1-й армии.

ЧАСТЬ I Сбережение оружия и стрельба по мишеням.

Для достижения снайпером наивысшей меткости при стрельбе, необходимо, чтобы его винтовка была безукоризненно чиста. Под безукоризненной чистотой винтовки я разумею такую, при которой канал ствола не только вычищен обычным путем, но и отполирован до степени блеска. Блеск необходим для очень меткой стрельбы, а потому снайпер должен обращать гораздо более серьезное внимание на чистку и сбережение своей винтовки, чем рядовой стрелок. Отсюда вытекает необходимость обратить серьезнейшее внимание на этот предмет.

Устранимые причины уменьшения меткости.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1941. Вяземская катастрофа
1941. Вяземская катастрофа

Вяземская катастрофа 1941 года стала одной из самых страшных трагедий Великой Отечественной, по своим масштабам сравнимой лишь с разгромом Западного фронта в первые дни войны и Киевским котлом.В октябре 41-го, нанеся мощный удар на вяземском направлении, немцам удалось прорвать наш фронт — в окружение под Вязьмой попали 4 армейских управления, 37 дивизий, 9 танковых бригад, 31 артиллерийский полк РГК; только безвозвратные потери Красной Армии превысили 380 тысяч человек. После Вяземской катастрофы судьба Москвы буквально висела на волоске. Лишь ценой колоссального напряжения сил и огромных жертв удалось восстановить фронт и не допустить падения столицы.В советские времена об этой трагедии не принято было вспоминать — замалчивались и масштабы разгрома, и цифры потерь, и грубые просчеты командования.В книге Л.Н. Лопуховского история Вяземской катастрофы впервые рассказана без умолчаний и прикрас, на высочайшем профессиональном уровне, с привлечением недавно рассекреченных документов противоборствующих сторон. Эта работа — лучшее на сегодняшний день исследование обстоятельств и причин одного из самых сокрушительных поражений Красной Армии, дань памяти всем погибшим под Вязьмой той страшной осенью 1941 года…

Лев Николаевич Лопуховский

Военная документалистика и аналитика
Мифы Великой Отечественной — 1-2
Мифы Великой Отечественной — 1-2

В первые дни войны Сталин находился в полной прострации. В 1941 году немцы «гнали Красную Армию до самой Москвы», так как почти никто в СССР «не хотел воевать за тоталитарный режим». Ленинградская блокада была на руку Сталину желавшему «заморить оппозиционный Ленинград голодом». Гитлеровские военачальники по всем статьям превосходили бездарных советских полководцев, только и умевших «заваливать врага трупами». И вообще, «сдались бы немцам — пили бы сейчас "Баварское"!».Об этом уже который год твердит «демократическая» печать, эту ложь вбивают в голову нашим детям. И если мы сегодня не поставим заслон этим клеветническим мифам, если не отстоим свое прошлое и священную память о Великой Отечественной войне, то потеряем последнее, что нас объединяет в единый народ и дает шанс вырваться из исторического тупика. Потому что те, кто не способен защитить свое прошлое, не заслуживают ни достойного настоящего, ни великого будущего!

Александр Дюков , Борис Юлин , Григорий Пернавский , Евгений Белаш , Илья Кричевский

Биографии и Мемуары / Военная документалистика и аналитика / История / Военная документалистика / Образование и наука / Документальное
Берлин 45-го. Сражения в логове зверя
Берлин 45-го. Сражения в логове зверя

Новую книгу Алексей Исаев посвящает операциям на Берлинском направлении в январе – марте 1945-го и сражению за Берлин, начиная с Висло-Одерской операции. В результате быстрого продвижения на запад советские войска оказались в 60–70 км от Берлина. Однако за стремительным броском вперед последовала цепочка сражений на флангах 1-го Украинского и 1-го Белорусского фронтов. Только в середине апреля 1945 г. советские войска смогли начать Берлинскую операцию. Так почему Берлин не взяли в феврале 1945 г. и что происходило в Германии в феврале и марте 1945 г.?Перед вами новый взгляд на Берлинскую операцию как на сражение по окружению, в котором судьба немецкой столицы решалась путем разгрома немецкой 9-й армии в лесах к юго-востоку от Берлина. Также Алексей Исаев разбирает мифы о соревновании между двумя командующими фронтами – Жуковым и Коневым. Кто был инициатором этого «соревнования»? Как оно проходило и кто оказался победителем?

Алексей Валерьевич Исаев

Военная документалистика и аналитика / История / Образование и наука
36 стратагем. Сокровенная книга по военной тактике
36 стратагем. Сокровенная книга по военной тактике

Стратагема – некий алгоритм поведения, просчитанная последовательность действий, направленных на достижение скрытой цели или решение какой-либо задачи с обязательным учетом психологии объекта, его положения, обстановки и других особенностей ситуации. Это понятие существует в культуре Китая не менее трех тысяч лет.Точно определить дату создания этого собрания стратагем невозможно. Книгу приблизительно можно отнести к династии Мин, хотя в ней нет указания ни на автора, ни на дату. Авторство в разное время приписывалось Сунь-цзы (эпоха Весны и Осени) и Чжугэ Ляну (Троецарствие). Большинство современных ученых склоняется к тому, что трактат вышел из устной и письменной традиции и имеет множество вариантов и авторов.

Сунь-цзы

Военная документалистика и аналитика