Читаем Собрание стихотворений полностью

1 Если б я, видя кого, что с рук не спускаетЧасовник и пятью в день в церковь побывает,Постится, свечи кладет и не спит с женою,Хоть отняв у бедного ту, что за душою5 Одну рубашку имел, нагим ходить нудит, —Если б я, видя, сказал: «Дружок, ум твой блудит;Тем путем не войдешь в рай, и буде радеешьДушу спасть, отдай назад, чем худо владеешь».Спылав, ревность наградит мою сим ответом:10 «Напрасно, молокосос, суешься с советом».И дело он говорит: еще я тридцатыйНе видел возврат зимы, еще черноватыйНи один на голове волос не седеет;Мне ли в таком возрасте поправлять довлеет15 Седых, пожилых людей, кои чтут с очкамиИ чуть три зуба сберечь могли за губами;Кои помнят мор в Москве и, как сего года,Дела Чигиринского сказуют похода?Напрасно охрип бы я, доводя доводом,20 Что ум в людях не растет месяцем и годом;Что хотя искус дает разуму подпору,И искус можно достать лише в поздню пору,Однак как время того, кто не примечаетПричины дел, учинить искусным не знает,25 Так прилежность сильна дать искус в малы лета.Презренны слова мои будут без ответа,И свет, почти весь упрям, всегда верить станет,Что старик трех молодых разумом потянет.Не одно то мнение здравому разгласно30 Видим смыслу втвержено; встречаем чточасноПодобны и злейшие. Одни тех держатьсяЛюбят, что полезны им и законны зрятся, —Обман те свой чувствовать грубый не умеют;Другие, и зная вред, бороться не смеют35 С упрямою волею, котора их нудитПредызбрать то, что им смысл здравый вредно судит.Буде причину того спросишь у народа,Скажет, что с зачатия нашего природаСлабу душу нам дала, и к обману склонну,40 И подчиненну страстям; и что ту законнуНад нами природы власть одолеть не можно.Испытал ли истину он в том осторожно?Не знаю, Никито, друг! то одно я знаю,Что если я добрую, ленив, запускаю45 Землю свою — обрастет худою травою;Если прилежно вспашу, довольно покроюНавозом песчаную — жирнее уж станет,И довольный плод с нея трудок мой достанет.Каково б с природы рук сердце нам ни пало,50 Есть, есть время некое, в коем злу немалоСклонность уймем, буде всю истребить не можем,И утвердиться в добре доброму поможем, —Время то суть первые младенчества лета.Чутко ухо, зорок глаз новый житель света55 Пялит; всяка вещь ему приметна, все новоБудучи, все с жадностью сердце в нем готовоПринять: что туды вскользнет, скоро вкоренится,Буде руки приложить повадка потщится;На веревке силою повадки танцуем.60 Большу часть всего того, что в нас приписуемПрироде, если хотим исследовать зрело,Найдем воспитания одного быть дело.И знал то высшим умом монарх одаренный,Петр, отец наш, никаким трудом утомленный,65 Когда труды его нам в пользу были нужны.Училища основал, где промысл услужныйВ пути добродетелей имел бы наставитьМладенцев; осмелился и престол оставитьИ покой; сам странствовал, чтоб подать собою70 Пример в чужих брать краях то, что над Москвою Сыскать нельзя: сличные человеку нравыИ искусства. Был тот труд корень нашей славы:Мужи вышли, годные к мирным и военнымДелам, внукам памятны нашим отдаленным.75 Но скоро полезные презренны бываютДела, кои лакомым чувствам не ласкают.Кучу к куче накоплять, дом построить пышной,Развесть сад, завесть завод, расчистить лес лишной,Детям уж богатое оставить наследство80 Печемся, потеем в том; каково их детствоПроходит — редко на ум двум или трем всходит;И у кого не одна в безделках исходитТысяча — малейшего расхода жалеетК наставлению детей; когда же шалеет85 Сын, в возраст пришед, отец тужит и стыдится.Напрасно вину свалить с плеч своих он тщится:Богатства сыну копил — презрел в сердце нравыДобры всадить. Богат сын будет, но без славыПроживет, мало любим и свету презренный,90 Буде в петлю не вбежит плут уж совершенный.Главно воспитания в том состоит дело,Чтоб сердце, страсти изгнав, младенчее зрелоВ добрых нравах утвердить, чтоб чрез то полезенСын твой был отечеству, меж людьми любезен95 И всегда желателен, — к тому все наукиКонцу и искусства все должны подать руки.Суд трудный мудро решить, исчислить приходыПространна царства и им соравнить расходыОдним почти почерком; в безднах вод надежный100 Предызбирать всегда путь; любитель прилежныйНебес числить всякого удобно светилаПуть и беглость и того, сколь велика силаНад другим; в твари всему знать исту причину —Мудрым зваться даст тебе и, может быть, к чину105 Высшему отворит вход; народ будет целыйИскусным вождем тя звать, зря царства пределы,Тобою расширенны, и вражии ратиИ городы, стерты в прах. Но буде унятиНе знаешь ярость твою, буде неприятен110 К тебе доступ и тебе плач бедных невнятен,Ежели волю твою не правит смысл правый,Ежли развратны, одним словом, твои нравы —Дивиться станет тебе, но любить не станет;Хвалы нужда из его уст твои потянет,115 Пользу свою лишь в тебе искать он потщится,Гнушаясь тебя, и той готов отшетиться,Только б тебя свалить с плеч. Слава увядаетТвоя в мал час; позабыт человек бываетСкоро ненавидимый, и мало жалеет120 Кто об нем, когда ему черный день наспеет.Добродетель лишь одна может нам доставитьПокойну совесть, предел прихотям уставить,Повадить тихо смотреть счастья грудь и спинуИ неизбежную ждать бесстрашно кончину.125 Добродетель потому над всем неотменноНужно младенцам внушать, пока совершенноВкоренится; притом ум изощрять в пристойныхИм и других знаниях. Так в детях, достойныхК всем чинам, отечеству дашь дар многоценный.130 Если б предписан был с двух выбор неотменный,С чистою совестью ум избрал бы я простый,И оставил бы я с злым сердцем разум острый.Вверил бы я все добро тому, кто с чужогоСтыдится жиреть добра, хотя он немного135 Счету знает и рубить числа должен в палку;А грош не дал бы беречь другому, что в свалкуГлотает одну свернув дом, и лес, и пашни,Хоть числит он лучше всей Сухаревской башни.Бесперечь детям твердя строгие уставы,140 Наскучишь; истребишь в них всяку любовь славы,Если часто пред людьми обличать их станешь;Дай им время и играть; сам себя обманешь,Буде чаешь поспешить, лишно спеша дело;Наедине исправлять можешь ты их смело.145 Ласковость больше в один час детей исправит,Чем суровость в целый год; кто часто заставитДрожать сына пред собой, хвальну в нем загладитСмелость и невременно торопеть повадит.Счастлив, кто надеждою похвал взбудить знает150 Младенца; много к тому пример способляет:Относят к сердцу глаза весть уха скоряе.Пример наставления всякого сильняе:Он и скотов следовать родителям учит.Орлий птенец быстр летит, щенок гончий мучит155 Куриц в дворе, лоб со лбом козлята сшибают,Утята, лишь из яйца выдут, плавать знают.Не смысл учит, не совет — того не имеют,Сего нельзя им подать — подражать умеют.С двух братьев, кои росли под теми ж глазами160 И коих тот же крушил учитель лозами,Один добродетелей хвальную дорогуТопчет; ни надежда свесть с нее, ни страх ногуЕго не могли; в своей должности он веренИ прилежен, ласков, тих и в словах умерен,165 В бедности смотреть кого сухими глазамиНе может, сердцем дает, что дает руками.Другой гордостью надут, яростен, бесщаден,Готов и отца предать, к большим мешкам жаден,Казну крадет царскую, и, тем сломя шею,170 Весь уж сед, в петлю бежит, в казнь, должну злодею.В том, по счастью, добрые примеры скрепилиСовет; в сем примеры злы оный истребили.Если б я сыновнюю имел унять скупость,Описав злонравия, и гнусность, и глупость,175 Смотри, сказал бы ему, сколь Игнатий беденНад кучей золота, сух, печален и бледен,Бесперечь мучит себя. Мнишь ли ты счастливуЖизнь в обильстве такову? Если б чресчур тщивуРуку его усмотрел, пальцем указал бы180 Тюрьму, где сидит Клеарх, и всю рассказал быПотом жизнь Клеархову, чрез меру прохладну.Если б к подлой похоти видел склонность жадну,Привел бы его смотреть Мелита в постелиИ гнусны чирьи, что весь нос ему объели.185 Кормилицу, дядьку, слуг, беседу, сколь можноЛучшую, бы сыну я избрал осторожно.Не одни те растят нас, коим наше детствоВверено; со всех сторон находит посредствоПоскользнуться в сердце нрав: все, что окружает190 Младенца, произвести в нем нрав помогает.Так, не довольно одно изрядное семяДать изрядный цвет иль плод: нужно к тому времяУмеренно и красно, без мразу, без зною,Без вихрев; нужна земля жирна, и водою195 Нужно в пору поливать, и тихо и в меру;Семя без всего того прельстит твою веру*.Филин вырос пьяница? — пьяница был сродник,Что вскормил. Миртил блядун? — дядька его сводник.У Савки век на губах правда не садится,200 И врет, что на ум взойдет, что в ночь не приснится? —Лгуньи бабушки его помним бесконечныБасни, койми надоел язык скоротечный.Сильвия круглую грудь** редко покрывает,Смешком сладким всякому льстит, очком мигает,205 Белится, румянится, мушек с двадцать носит;Сильвия легко дает, что кто ни попросит,Бояся досадного в отказе ответа? —Такова и матушка была в ея лета.Обычно цвет чистоты первый увядает210 Отрока в объятиях рабыни; и знает,Унесши младенец что, небом и землеюОтлыгаться пред отцом, — наставлен слугою.Слуги язва суть детей. Родителей — злееВсех пример. Часто дети были бы честнее,215 Если б и мать и отец пред младенцем зналиСобой владеть и язык свой в узде держали.Правдой и неправдою куча мне копитсяДенег, и нужусь всю жизнь в высоку добитьсяСтепень; полвека во сне, в пирах провождаю;220 В сластях всяких по уши себя погружаю;Одних счастливыми я зову лишь обильных,И сотью то в час твержу; завидую сильныхСвоевольству я людей, и дружбу их тщусяВсячески достать себе, убогим смеюся, —225 А, однако ж, требую, чтоб сын мой доволенБыл малым, чтоб смирен был и собою воленЗнал обуздать похоти, и с одними зналсяБлагонравными, и тем подражать лишь тщался;По воде тогда мои вотще пишут вилы.230 Домашний показанный часто пример силыБудет важной, и идти станет сын тропою,Котору протоптану видит пред собою.И с каким лицом журить сына ты посмеешь,Когда своим наставлять его не умеешь235 Примером? когда в тебе видит повсечасно,Что винишь, и ищет он, что хвалишь, напрасно?Если молодому мать раку обличаетКривой ход: «Прямо сама пойди, — отвечает, —Я за тобой поплыву и подражать стану».240 Нельзя ль добрым быть? — будь зол, своим не к изъяну;Изряднее всякого убегать порокаНельзя ль? — укрой лишнего от младенча ока.Гостя когда ждешь к себе, один очищаетСлуга твой двор и крыльцо, другой подметает245 И убирает весь дом, третий трет посуду,Ты сам над всем настоишь, обежишь повсюду,Кричишь, беспокоишься, боясь, чтоб не встретилГлаз гостев малейший сор, чтоб он не приметилМалейшу нечистоту, — а ты же не тщишься250 Поберечь младенцев глаз, ему не стыдишьсяОткрыть твою срамоту. Гостя ближе дети,Бо́льшу бе́режь ты для них должен бы имети.Не один острый судья, знаю, зубы скалить,Злобно улыбаяся, станет и бровь пялить,255 И, качая головой, примолвит поважно:«Смотри, наш молокосос какие отважноСказки нам рассказует и, времени ценуНе зная, скучает нам, лепя горох в стену.Незнамо с чего зачав, нравов уж толкует260 Вину, воспитанию склонность приписуетНашу, уча, как растить детей; одним словом,Продерзость та родилась в мозгу нездоровом».Никито, друг! может быть, слово то рассудноЯвится тем, кои, жизнь чая время скудно,265 Лучше любят осудить вдруг, что их несходноМысли, нежли выслушать доводы свободно.Тех я людей уверять не ищу, негоден,Да всяк открывать свое мнение свободен,Если вредно никому и законов сила270 Чтительна нужду молчать в том ее наложила.Пусть не чтет, кто мои мнит мнения неправы;С досугу стишки пишу для твоей забавы.Ты лишь меня извини, что, одно я делоНачав, речью отскочил на другое смело.275 Порядок скучен везде и немножко труден:Блистает в сумятице умок — в чину скуден,И если б нам требовать, чтоб дело за деломРассуждать и, не скончав одно, в недозреломРазговоре не ввернуть некстати другое,280 В целой толпе говорить чуть станут ли двое...
Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека поэта. Большая серия. Второе издание

Похожие книги

«С Богом, верой и штыком!»
«С Богом, верой и штыком!»

В книгу, посвященную Отечественной войне 1812 года, вошли свидетельства современников, воспоминания очевидцев событий, документы, отрывки из художественных произведений. Выстроенные в хронологической последовательности, они рисуют подробную картину войны с Наполеоном, начиная от перехода французской армии через Неман и кончая вступлением русских войск в Париж. Среди авторов сборника – капитан Ф. Глинка, генерал Д. Давыдов, поручик И. Радожицкий, подпоручик Н. Митаревский, военный губернатор Москвы Ф. Ростопчин, генерал П. Тучков, император Александр I, писатели Л. Толстой, А. Герцен, Г. Данилевский, французы граф Ф. П. Сегюр, сержант А. Ж. Б. Бургонь, лейтенант Ц. Ложье и др.Издание приурочено к 200-летию победы нашего народа в Отечественной войне 1812 года.Для старшего школьного возраста.

Виктор Глебович Бритвин , Коллектив авторов -- Биографии и мемуары , Сборник

Классическая русская поэзия / Проза / Русская классическая проза / Прочая документальная литература / Документальное
Поэзия Серебряного века
Поэзия Серебряного века

Феномен русской культуры конца ХIX – начала XX века, именуемый Серебряным веком, основан на глубинном единстве всех его творцов. Серебряный век – не только набор поэтических имен, это особое явление, представленное во всех областях духовной жизни России. Но тем не менее, когда речь заходит о Серебряном веке, то имеется в виду в первую очередь поэзия русского модернизма, состоящая главным образом из трех крупнейших поэтических направлений – символизма, акмеизма и футуризма.В настоящем издании достаточно подробно рассмотрены особенности каждого из этих литературных течений. Кроме того, даны характеристики и других, менее значительных поэтических объединений, а также представлены поэты, не связанные с каким-либо определенным направлением, но наиболее ярко выразившие «дух времени».

Александр Александрович Блок , Александр Иванович Введенский , Владимир Иванович Нарбут , Вячеслав Иванович Иванов , Игорь Васильевич Северянин , Николай Степанович Гумилев , Федор Кузьмич Сологуб

Поэзия / Классическая русская поэзия / Стихи и поэзия