Сонбаньён-ян

Руководитель оппозиционной Народной партии Ан Чхоль Су только что пришёл домой. Работы с новой партией навалилось столько, что времени на сон почти не остаётся. Через три месяца выборы и на них необходимо добиться достойного результата. Выпив кофе и сев за журнальный столик, начал изучать доклад, подготовленный аналитическим отделом партии.

Первое, на что обратил внимание Чхоль Су, это участившиеся контакты президента Гын Хе со своей подругой Сун Силь. Аналитический отдел сообщает, что складывается сильное ощущение, что Су Силь оказывает сильное влияние на политику президента. Уж слишком часто, та, после общения с Су Силь, принимает решения, которые идут в разрез с советами специалистов. — «Надо хорошо покопать в этом направлении, чуйка просто кричит о том, что там дело не чисто. Самое простое, с чего можно начать, это культурный фонд Mir, которым руководит Су Силь. Необходимо организовать парламентское расследование. Что–то там не чисто».

Второе, что привлекло его внимание, это большое количество представителей иностранных СМИ у тюрьмы Анян. И что интересно, они хотят добиться разрешения на интервью у скандального айдола Агдан, отбывающей там заключение. Это тоже можно как–то использовать, для привлечения внимания к партии. Только тут нужно подумать. Сходу просматривается несколько вариантов. Обсудим завтра с соратниками. — «Принимает решение он».

Время действия: четырнадцатое января, утро. Место действия: исправительное учреждение «Анян».

Утро сегодня, ни на йоту не отличается от вчерашнего, а так же позавчерашнего и т. д. Проснулся, умылся, сделал зарядку на полтора часа, потом позавтракал и вот топаю в класс на занятия, к девяти часам. — «Неужто тесты написал хреново?» — Думаю я. — «Или неужто сейчас обжулят? Обычно сразу после сунын, вывешивают правильные ответы, а мне ни чего не дали, а сам я спросить–то и забыл. Была стопроцентная уверенность в правильности ответов, а сейчас начал меня грызть червь сомнения. Да ладно, чёрт с ним. Приду узнаю. Поздно пить боржоми, когда почки отвалились.»

Надзирательницы довели меня до угла и приказали ждать, не заходя в коридор тюремной школы. Проторчали за углом минут пятнадцать. Захрипела рация одной из надзирательниц. Поступила команда выступать.

Заходим в класс, а там уже весь местный бомонд: Начальница тюрьмы, её заместительница, все учителя, конечно, которых помню, зачем–то штатный психолог и какие–то три подозрительные личности женского пола, которых я никогда до этого не видел. ну и конечно полный класс ученичков, точнее учениц.

Приказали стать лицом к классу. Я смотрю на зэчек, зэчки пялятся на меня.

Слово взяла начальница тюрьмы и начала мне всех представлять, всех, поимённо. Сначала представила каждого преподавателя, назвав имя и предмет, который он ведёт… Затем психолога. Кланяюсь каждому отдельно, как китайский болванчик. Наконец добралась до подозрительных личностей:

— А это, госпожа Пак Кён Хё, преподаватель музыки и вокала. Владеет многими музыкальными инструментами. Длительное время работала в школе искусств Сонхва. В связи с семидесятилетним возрастом три года назад ушла на покой. Мне удалось уговорить её, позаниматься с тобой музыкой и вокалом. — «Вау.» — Думаю я. — «Сонхва крутая школа. После Кирин считается второй. Аджума очень непростая. Выглядит хорошо. Сухонькая, крепкая. Больше шестидесяти лет на вид и не дашь.» — Она будет тебе помогать. Отнесись к ней уважительно. Я обещала ей твоё хорошее поведение.

Глубоко кланяюсь, пытаясь этим выразить своё уважение, а сам думаю. — «В музыке она вряд ли научит меня чему–то новому, но с вокалом у меня полный швах. Тут, надеюсь, она мне поможет.»

— Госпожа Сон Ю Он, — указывает начальница на стройную аджуму средних лет. — Преподаватель хореографии. — «Век живи, век учись. Может что–то интересное и даст.» — Она с сегодняшнего дня будет вести факультатив хореографии на постоянной основе, на который ты записалась.

— И наконец, госпожа Ли Му Ен. Преподаватель изобразительного искусства. Тоже будет вести факультатив. — «Ай, да до лампочки, кто там будет рисование вести. Записался из необходимости. Требовалось два факультатива. Надо запустить тюльку начальнице, что бы заменить факультатив рисования на музыку. Правда в перечне музыки не было.»

— А сейчас переходим к главной теме нашего собрания, — начальница берёт листок и сообщает. — Учащаяся старшей Школы Пак Юн Ми, на предварительном сунын набрала триста девяносто девять балов. Рекорд Республики Корея в настоящее время, это триста восемьдесят четыре балла. Похлопаем Юн Ми. Все начинают аплодировать. Если учителя держат покерфейс, то зэчки явно офигели. Выпучили глаза и пооткрывали рты.

— Теперь Юн Ми, вместо обучения в школе, дано право заниматься музыкой ежедневно на весь период учебных занятий, — радует меня начальница. — А теперь Юн Ми, какие пожелания ты можешь сказать ученикам готовящимся к Сунын?