Социал-либертанство. Прстая истина свободы.

многократно награжденных, хотя среди них тоже могут быть те, кто сможет стать опорой

развития самой системы образования, развития молодого поколения. Но в то же время нужно

уделить внимание молодым, энергичным, еще не пригоревшим, инициативным вчерашним

студентам, которые пришли в школу или иное учебное заведение не просто с желанием

зарабатывать или получать стаж, а с желанием учить и развивать. Именно на них следует

делать основной упор, выявляя наиболее способных и талантливых. Поддерживая их

начинания, помогая в осуществлении полезных для государства идей и стремлений.

Школы, лицеи, техникумы, колледжи, институты, университеты должны стать основой

формирования нового поколения, поколения свободного, гордого, целеустремленного,

знающего свои цели и стремящегося их добиться. Это основа будущего нашей нации, нашей

государственности, нашей страны.

Государство не только должно заботиться о будущем всего государства как такового, о

будущем страны в целом. Оно должно уделить отдельное внимание той группе граждан,

которая станет основой самой государственности, основой государства как структуры.

Следует создавать, по мимо общеобразовательных заведений, элитарные закрытые

заведения по подготовке будущих военных, политических, дипломатических, экономических

кадров самого государства как структуры.

Эти элитарные заведения не должны становиться закрытыми школами для детей чиновников

и крупных бизнесменов, школами со статусов VIP. Напротив. Со стороны государства и высшего

уровня правительства должен быть жесткий контроль, жесточайший контроль за подбором

кандидатов на образование в этих элитарных заведениях. Отбираться должны дети,

проявившие себя наиболее успевающими, наиболее грамотными, наиболее развитыми,

наиболее интересующимися процессом обучения. Естественно переход на обучение в эти

школы должен быть добровольный и только по согласию и с разрешения родителей. Эти

учебные заведения должны носить закрытый характер. Они должны быть отделены от

возможных факторов, отвлекающих учеников от процесса обучения. К таким факторам могут

относиться увлечение компьютерными играми, общение с другими сверстниками с более

облегченной программой обучения, и многое другое. Для удаления данных факторов

мешающего воздействия эти элитарные заведения должны располагаться преимущественно

вне городской черты, с ограниченным к пользованию интернетом, с закрытой возможностью

использовать сотовую связь и различные игровые приложения вместе с ней, с ограниченными