Социальная философия и социология

Программа исследования играет двоякую роль: с одной стороны, она переводит язык логических конструкций и абстракций в операциональное русло для исследования конкретного эмпирического материала, а с другой, дает возможность от полученных фактических данных вновь перейти к теоретическим обобщениям.

Возникшие жизненные противоречия создают проблемную социальную ситуацию, для решения которой и проводятся специальные исследования. Сама эта ситуация находит выражение в постановке определенной научной проблемы. Цель исследования вытекает из формулировки проблемы и ориентирована на конкретные результаты ее осмысления. Для достижения поставленной цели важна формулировка конкретных шагов, т. е. задач, которые решаются поэтапно в процессе исследования.

Объект исследования – это предмет, процесс, явление действительности, на которые направлено исследование. Предмет исследования – это та сторона объекта, которая непосредственно подлежит изучению и выделяется благодаря условиям исследования. Один и тот же объект можно анализировать по-разному в зависимости от проблемы и цели социологического исследования.

На ранних этапах социологического исследования предпринимается попытка дать описание объекта с позиции системного анализа, при этом выделяются его элементы, компоненты, подсистемы, а также фиксируются связи между ними и системным целым. Кроме того, определяются внешние связи данной системы с более широкими системами. Эти процедуры охватывают структурный анализ системы, когда выявляется ее строение. Далее устанавливается механизм функционирования системы, что связано с проведением функционального анализа. И, наконец, выдвигается предположение о развитии системы (динамический анализ системы). Таким образом, конструируется некая модель изучаемого предмета (в статике и динамике). Данная модель носит гипотетический характер и, как правило, уточняется в ходе дальнейших наработок.

Большую роль при составлении программы играет формирование единого понятийного аппарата. Здесь важны четкость и однозначность употребляемых понятий, ясность формулировок. Теоретические положения сопоставляются в ходе исследования с эмпирическими данными (эмпирическая проверка гипотез), что требует осуществления специальных логических операций: теоретической и эмпирической интерпретации понятий. Своеобразным сочетанием абстракций и чувственных данных являются понятия-индикаторы. Именно через них реализуется переход от теоретических концепций к эмпирии и обратно. При этом проводится поиск эмпирических значений теоретических терминов. В простейшем случае – это просто указание на наличие или отсутствие в эмпирии явления, выраженного в теоретическом понятии. Выделяются и так называемые явления-индикаторы. Они указывают на наличие другого явления, недоступного для прямого наблюдения и измерения. Здесь необходимо указать на особую научную процедуру – операционализацию понятий. Она связывает в единое целое проблемы образования понятий, техники измерения и построения показателей.

Сформировать систему социальных показателей – это значит указать эмпирические показатели и средства их фиксации – индексы и шкалы.

После того как получены результаты исследования, проводится теоретическая интерпретация данных, осуществляются их анализ и обобщение, оценка истинности ранее выдвинутых гипотез.

В каждом конкретном социологическом исследовании разрабатывается своя стратегия поиска, т. е. последовательность операций, производимых социологом, а состояние знания об объекте определяет ее специфику. Соответственно выделяются поисковый, описательный и экспериментальный виды исследования.

Если проблема или предмет исследования недостаточно ясно определены, то исследование начинается с общего поиска. Он предполагает изучение документов, опросы экспертов и осуществление наблюдений. Работа по поисковому плану завершается четкой формулировкой проблемы и выдвижением гипотез. От поискового плана следует отличать так называемое пилотажное (пробное) исследование, в ходе которого осуществляется проверка методик.

При описательном плане социологических исследований ставится цель – проверить описательную гипотезу (т. е. гипотезу о структурно-функциональных связях и классификационных характеристиках изучаемого объекта) и получить точные качественно-количественные характеристики объекта. В данном случае используются такие средства исследования, как выборочное или монографическое обследование, опрос, статистический анализ полученных данных и пр.

Экспериментальный план социологических исследований применяется тогда, когда знаний об изучаемом объекте достаточно, чтобы сформулировать объяснительную гипотезу. Основная цель, которую необходимо достичь в этом случае, состоит в том, чтобы установить причинно-следственные связи объекта. Вместе с тем появляется возможность провести эксперимент.

В реальной практике социологических исследований, как правило, все перечисленные виды стратегических планов осуществляются комплексно.