Читаем Социальная психология полностью

Таким образом, методы исследования помогают преодолеть ряд проблем, в том числе необъективность и ограниченность, характерные для людей, сообщающих о своем социальном поведении. Поскольку всем нам интересно, как завоевывать друзей, оказывать влияние на своих партнеров, успокаивать потенциальных врагов и растить счастливых детей, мы все должны быть осторожными, принимая на веру мнение экспертов.

Быстрая проверка

1. Почему важно знать различные методы исследования, даже если вы не собираетесь быть ученым?

2. О каких основных четырех рекомендациях следует помнить, когда вы сталкиваетесь с результатами различных исследований?

Какое место занимает социальная психология в системе знаний?

В главе 1 мы отмечали, что социальная психология связана со многими другими областями психологии. В последующих главах мы увидели ее многочисленные точки пересечения с психологией развития, когда разбирались в том, каким образом у взрослых на основе предрасположенности и в результате научения в раннем возрасте формируются модели поведения, связанные с агрессией, альтруизмом и любовью (табл. 14.1). В каждой главе говорилось о связи социальной психологии с психологией личности – мы рассматривали, как взаимодействуют индивидуальные особенности человека и социальная среда. Связь с психологией среды появилась в нашем обсуждении жаркой погоды и агрессии, перенаселенности и разрушения окружающей среды. В каждой главе мы видели связь с клинической психологией, которой был посвящен раздел «Взаимосвязи: функция и дисфункция», где обсуждались различные темы, начиная от легкой формы обсессивного расстройства и заканчивая паранойей. Кроме того, в каждой главе этой книги говорилось о связи с когнитивной психологией, когда мы изучали, как психические процессы внимания, восприятия, памяти и принятия решений переплетаются с взаимодействием «индивид – ситуация». При обсуждении влияния гормонов на сексуальное и агрессивное поведение, дифференциальной активности мозга, связанной с такими различными социальными реакциями, как чувство любви или попытки вспомнить лица членов чужой группы (Gray et al., 2004a; Hamann et al., 2004; Golby et al., 2001), мы обращались к нейронауке. Учитывая мнение некоторых когнитивных психологов, что многие уникальные особенности человеческого мозга возникли для того, чтобы справляться с проблемами жизни в группах (Schaller et al., 2007; Tooby & Cosmides, 2005), нетрудно понять, почему большая часть наших умственных способностей используется для решения проблем, возникающих в ходе взаимодействия с другими людьми. Таким образом, социальная психология тесно связана с другими науками, изучающими мозг и поведение (Brewer, Kenny & Norem, 2000; Cacioppo, 2002; Harmon-Jones & Devine, 2003).

В еще более широком плане социальная психология смыкается и с другими дисциплинами за пределами условных границ психологии. На самом базовом уровне исследования альтруизма, агрессии и любви связаны с достижениями в области генетики и биохимии. Если основательно подходить к исследованию групп, организаций и обществ, то социальная психология всегда соотносится с социальными науками – социологией, антропологией, экономикой и политологией. На этом уровне социальная психология также связана с биологическими исследованиями сложных взаимоотношений между группами животных и их естественной средой обитания – с этологией и экологией.


Таблица 14.1. Связь социальной психологии с другими областями психологии


Таблица 14.2. Связь социальной психологии с другими фундаментальными науками


В таблице 14.2 перечислены некоторые примеры вопросов, которые связывают социальную психологию с другими фундаментальными науками.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мастера психологии

Мотивация и личность
Мотивация и личность

Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его таким образом пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.

Абрахам Маслоу , Абрахам Харольд Маслоу

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Теории личности
Теории личности

Монография — бестселлер видных американских исследователей Л. Хьелла и Д. Зиглера адресована всем, для кого знание и практическое применение психологии необходимы в профессиональной деятельности. Прочесть ее будет полезно психологам и врачам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной психологии личности, межличностными и семейными отношениями. Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм, Хорни, Кеттел, Айзенк, Скиннер, Бандура, Роттер, Келли, Маслоу, Роджерс. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на русском языке.

Д Зиглер , Дэниел Зиглер , Ларри Хьелл , Л Хьелл

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика
Физическое воспитание детей младшего школьного возраста
Физическое воспитание детей младшего школьного возраста

В настоящем пособии приведены результаты собственных исследований и данные литературы, касающиеся задач, принципов организации и содержания практической части физического воспитания детей младшего школьного возраста, отнесенных к специальной медицинской группе. В заключительной части работы представлены комплексы упражнений, используемые в системе двигательной реабилитации при отдельных заболеваниях и патологических состояниях, наиболее часто являющихся причиной зачисления в специальную медицинскую группу.Пособие предназначено для учителей физической культуры общеобразовательных учреждений, инструкторов ЛФК, студентов колледжей и вузов физической культуры.

Татьяна Евгеньевна Виленская , Т. Е. Виленская

Детская образовательная литература / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Спорт / Книги Для Детей / Дом и досуг