Читаем Социальная психология полностью

Коллективное неведение (Pluralistic ignorance) – феномен, возникающий, когда люди в группе неправильно воспринимают мнения других людей, потому что каждый из них действует не в соответствии со своими убеждениями.

Командно-контролирующая политика (Command-and-control policy) – это закрепленные законом правовые акты, которые предполагают использование силы для наказания нарушителей.

Коммуникационная сеть (Communication network) – структура распространения информационного потока в группе.

Контраргумент (Counterargument) – аргумент, который оспаривает другие аргументы и противопоставляется им.

Контрустановочное действие (Counterattitudinal action) – поведение, не согласующееся с имеющейся установкой.

Контрфактуальное мышление (Counterfactual thinking) – процесс воображения альтернативных «возможных» версий фактических событий.

Конформность (Conformity) – изменение поведения для того, чтобы оно согласовывалось с действиями других.

Концепция сдерживания путем устрашения (Deterrence view) – убеждение в том, что любой признак слабости будет использован противником и поэтому лидерам необходимо показать свою готовность использовать военную силу.

Концепция спирального развития конфликта (Conflict spiral view) – убеждение в том, что любая эскалация международных угроз заставляет противника чувствовать себя в опасности и поэтому лидеры должны демонстрировать мирные намерения, чтобы уменьшить самозащитную враждебность противника.

Кооператор (Cooperator) – человек, ориентированный на совместную работу, направленную на получение максимальной выгоды как для себя, так и для группы.

Корреляция (Correlation) – степень связи двух или более переменных между собой.

Косвенная агрессия (Indirect aggression) – поведение, нацеленное на причинение вреда другому человеку без явного конфликта лицом к лицу.

Коэффициент корреляции (Correlation coefficient) – математическое выражение зависимости между двумя переменными.

Ксенофобия (Xenophobia) – страх и недоверие по отношению к иностранцам.

Культура (Culture) – верования, обычаи, традиции и язык, общие для людей, проживающих в данное время в данном месте.

Культура чести (Culture of honor) – набор общественных норм, основная идея которых заключается в том, что люди (особенно мужчины) должны быть готовы защитить свою честь, при необходимости прибегнув даже к насилию.

Купание в лучах чужой славы (Basking in reflected glory) – процесс ассоциации себя с успешными, имеющими высокий статус людьми или событиями.

Личное обязательство (Personal commitment) – что-то, что связывает идентичность человека с определенной позицией или линией поведения.

Личные нормы (Personal norms) – интернализованные убеждения и ценности, сочетание которых образует внутренние стандарты поведения человека.

Метаанализ (Meta-analysis) – статистическое объединение результатов различных исследований одной и той же проблемы.

Метод выборки переживаний (Experience sampling method) – техника наблюдения, при использовании которой испытуемые часто описывают, с кем они находятся и что с ними происходит.

Минимальная межгрупповая парадигма (Minimal intergroup paradigm) – экспериментальная процедура, при которой формируются временные, произвольные, искусственные группы для изучения основ предубеждений, стереотипов и дискриминации.

Модель «возбуждение/затраты – вознаграждения» (Arousal/cost-reward model) – представление о том, что люди, наблюдающие за страданиями человека, захотят оказать ему помощь, чтобы ослабить собственные страдания.

Модель ковариации (Covariation model) – теория, в соответствии с которой люди определяют причину поведения деятеля посредством оценки того, действуют ли другие люди похожим образом (консенсус), ведет ли себя деятель сходным образом в сходных обстоятельствах (отличительность) и ведет ли себя деятель сходным образом в разные периоды времени в сходных ситуациях (согласованность).

Модель когнитивной реакции (Cognitive response model) – теория, которая локализует непосредственную причину убеждения в разговоре получателя убеждающего сообщения с самим собой.

Модель подкрепления аффекта (Reinforcement-affect model) – теория, согласно которой нам нравятся люди, ассоциирующиеся с положительными чувствами, и не нравятся те, с кем мы связываем отрицательные чувства.

Модель формирования правдоподобия (Elaboration likelihood model) – модель убеждающей коммуникации, согласно которой есть два пути изменения установки – центральный и периферический.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мастера психологии

Мотивация и личность
Мотивация и личность

Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его таким образом пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.

Абрахам Маслоу , Абрахам Харольд Маслоу

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Теории личности
Теории личности

Монография — бестселлер видных американских исследователей Л. Хьелла и Д. Зиглера адресована всем, для кого знание и практическое применение психологии необходимы в профессиональной деятельности. Прочесть ее будет полезно психологам и врачам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной психологии личности, межличностными и семейными отношениями. Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм, Хорни, Кеттел, Айзенк, Скиннер, Бандура, Роттер, Келли, Маслоу, Роджерс. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на русском языке.

Д Зиглер , Дэниел Зиглер , Ларри Хьелл , Л Хьелл

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика
Физическое воспитание детей младшего школьного возраста
Физическое воспитание детей младшего школьного возраста

В настоящем пособии приведены результаты собственных исследований и данные литературы, касающиеся задач, принципов организации и содержания практической части физического воспитания детей младшего школьного возраста, отнесенных к специальной медицинской группе. В заключительной части работы представлены комплексы упражнений, используемые в системе двигательной реабилитации при отдельных заболеваниях и патологических состояниях, наиболее часто являющихся причиной зачисления в специальную медицинскую группу.Пособие предназначено для учителей физической культуры общеобразовательных учреждений, инструкторов ЛФК, студентов колледжей и вузов физической культуры.

Татьяна Евгеньевна Виленская , Т. Е. Виленская

Детская образовательная литература / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Спорт / Книги Для Детей / Дом и досуг