Читаем Социальные технологии: деловые игры. Учебное пособие полностью

Бек У. Общество риска на пути к другому модерну. – М., 2000.

Бельчиков Я.М., Бирштейн М.М. Деловые игры. – Рига: Авотс, 1989.

Бергер Питер Л. Приглашение в социологию. – М., 1996.

Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – СПб.: Специальная литература, 1995.

Бирштейн М.М. Основные направления развития деловых игр // Деловые игры в мире: Материалы международной науч. – практ. конф. «Белые ночи», посвящ. 60-летию деловых игр, 23–26 июня 1992 г.: В 2 т.: Изд. СПбИЭИ, 1992. – Т. 1. С. 3–14.

Бирюков С.Н. Импровизационность в музыке и ее стилевые типы: Дисс. … канд. искусствоведения. – М., 1980.

Блуммер Г. Коллективное поведение // Американская социологическая мысль. – М.: МГУ, 1994. С. 168–215.

Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1983.

Боткин Дж. Инновационное обучение / Вопросы образования. 1983. № 1.

Буш Г.Я. Творчество как диалогическое взаимодействие: Автореф. дисс. … д-т. филос. наук. – Минск, 1989.

Варламова Е., Степанов С. Психология творческой уникальности человека: рефлексивно-гуманистический подход. – М.: ИП, 1998.

Веденов А.А. Моделирование элементов мышления. – М.: Наука, 1988.

Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М.: Высшая школа, 1991.

Винограй Э.Г. Общая теория организации и системно-организационный подход. – Томск, 1989.

Витгенштейн Л. Философские работы. – М., 1994.

Вульф Д. История происхождения и распространения деловых обучающих игр // Деловые игры в мире: Материалы международной науч. – практ. конф. «Белые ночи», посвящ. 60-летию деловых игр, 23–26 июня 1992 г.: В 2 т. Изд. СПбИЭИ, 1992. С. 22–26.

Вундт В. Этика. – СПб., 1887.

Выготский Л.С. Психология искусства. – М.: Лабиринт, 1998.

Гадамер Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. – М.: Прогресс, 1988.

Гессен С.И. Основы современной дидактики // Педагогика российского зарубежья: Хрестоматия. – М., 1996. С. 207–230.

Гидденс Э. Социология. – М.: Эдиториал УРСС, 1999.

Гиг Дж. Ван. Прикладная общая теория систем: В 2 кн. – М., 1977.

Гласс Л., Мэки М. От часов к хаосу. Ритмы жизни. – М., 1991.

Глобальное сообщество: новая система координат (подходы к проблеме) / Отв. ред. А.И. Неклесса. – СПб., 2000.

Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2000.

Грязнов В.С. Логика, рациональность, творчество. – Л.: Наука, 1982.

Давыдов А.А. Модулирование и конструктирование социума. – М.: ИС РАН, 2000.

Дайн Г.Л. Русская народная игрушка. – М.: Легкая и пищевая промышленность, 1981.

Долженко О. Очерки по философии образования. – М., 1995.

Дональд А. Тьюбсинг. Избегайте стрессовых ситуаций. – М., 1993.

Доскин В.А., Лаврентьева Н.А. Ритмы жизни. – М., 1991.

Дудченко В.С. Инновационные игры. – Таллин: Валгус, 1989.

Дудченко В.С. Основы инновационной методологии. – М.: На Воробьевых, 1996.

Дюк А.В. Социальные технологии работы с населением муниципальных образований. – Обнинск: Ин-т муниципального управления, 2003.

Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб., 2000.

Зеньковский В.В. Психология детства. – Екатеринбург: Academia, 1995.

Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М., 1997.

Иванов В.И., Патрушев В.И. Социальные технологии. – М.: Муницип. мир, 2004.

Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. – М., 1994.

Кант И. О педагогике // Соч.: В 8 т. Т. 8. – М., 1994.

Кацура А.В., Келле В.В., Новик И.Б. Философско-гносеологические аспекты системного моделирования. – М., 1982.

Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. – М., 199 0.

КлинухТ.Ю. Социальные технологии: диалектика репродуктивной и продуктивной деятельности // Социальные технологии: вопросы теории и практики. – Ростов н/Д., 1992.

Кочергин А.Н. Моделирование мышления. – М.: Наука, 1969.

Кравченко С.А. Нелинейная социокультурная динамика: играизационный подход: монография. – М.: МГИМО-Университет, 2006.

Красникова Е.А., Смоленцев Ю. М. Этика деловых отношений. – М.: Инкомсвязь, 1992.

Краткий философский словарь / Под ред. д-ра филос. н. А.П. Алексеева. – М.: Проспект, 1997.

Кроль Л. Между живой водой и мертвой. – М., 1998.

Кроль Л.М. Образы и метафоры в интергративной гиптотерапии. – М., 1999.

Крюков М.М., Крюкова Л.И. Принципы отражения экономической деятельности в деловых играх. – М.: Наука, 1988.

Кули Ч. Первичные группы // Американская социологическая мысль. – М.: МГУ, 1994. С. 330–335.

Кунц Г., О’Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. Т. 1, Т. 2. – М., 1981.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Масса и власть
Масса и власть

«Масса и власть» (1960) — крупнейшее сочинение Э. Канетти, над которым он работал в течение тридцати лет. В определенном смысле оно продолжает труды французского врача и социолога Густава Лебона «Психология масс» и испанского философа Хосе Ортега-и-Гассета «Восстание масс», исследующие социальные, психологические, политические и философские аспекты поведения и роли масс в функционировании общества. Однако, в отличие от этих авторов, Э. Канетти рассматривал проблему массы в ее диалектической взаимосвязи и обусловленности с проблемой власти. В этом смысле сочинение Канетти имеет гораздо больше точек соприкосновения с исследованием Зигмунда Фрейда «Психология масс и анализ Я», в котором ученый обращает внимание на роль вождя в формировании массы и поступательный процесс отождествления большой группой людей своего Я с образом лидера. Однако в отличие от З. Фрейда, главным образом исследующего действие психического механизма в отдельной личности, обусловливающее ее «растворение» в массе, Канетти прежде всего интересует проблема функционирования власти и поведения масс как своеобразных, извечно повторяющихся примитивных форм защиты от смерти, в равной мере постоянно довлеющей как над власть имущими, так и людьми, объединенными в массе.http://fb2.traumlibrary.net

Элиас Канетти

История / Обществознание, социология / Политика / Образование и наука
Knowledge And Decisions
Knowledge And Decisions

With a new preface by the author, this reissue of Thomas Sowell's classic study of decision making updates his seminal work in the context of The Vision of the Anointed. Sowell, one of America's most celebrated public intellectuals, describes in concrete detail how knowledge is shared and disseminated throughout modern society. He warns that society suffers from an ever-widening gap between firsthand knowledge and decision making — a gap that threatens not only our economic and political efficiency, but our very freedom because actual knowledge gets replaced by assumptions based on an abstract and elitist social vision of what ought to be.Knowledge and Decisions, a winner of the 1980 Law and Economics Center Prize, was heralded as a "landmark work" and selected for this prize "because of its cogent contribution to our understanding of the differences between the market process and the process of government." In announcing the award, the center acclaimed Sowell, whose "contribution to our understanding of the process of regulation alone would make the book important, but in reemphasizing the diversity and efficiency that the market makes possible, [his] work goes deeper and becomes even more significant.""In a wholly original manner [Sowell] succeeds in translating abstract and theoretical argument into a highly concrete and realistic discussion of the central problems of contemporary economic policy."— F. A. Hayek"This is a brilliant book. Sowell illuminates how every society operates. In the process he also shows how the performance of our own society can be improved."— Milton FreidmanThomas Sowell is a senior fellow at Stanford University's Hoover Institution. He writes a biweekly column in Forbes magazine and a nationally syndicated newspaper column.

Thomas Sowell

Экономика / Научная литература / Обществознание, социология / Политика / Философия
Социология власти. Теория и опыт эмпирического исследования власти в городских сообществах
Социология власти. Теория и опыт эмпирического исследования власти в городских сообществах

В монографии проанализирован и систематизирован опыт эмпирического исследования власти в городских сообществах, начавшегося в середине XX в. и ставшего к настоящему времени одной из наиболее развитых отраслей социологии власти. В ней представлены традиции в объяснении распределения власти на уровне города; когнитивные модели, использовавшиеся в эмпирических исследованиях власти, их методологические, теоретические и концептуальные основания; полемика между соперничающими школами в изучении власти; основные результаты исследований и их импликации; специфика и проблемы использования моделей исследования власти в иных социальных и политических контекстах; эвристический потенциал современных моделей изучения власти и возможности их применения при исследовании политической власти в современном российском обществе.Книга рассчитана на специалистов в области политической науки и социологии, но может быть полезна всем, кто интересуется властью и способами ее изучения.

Валерий Георгиевич Ледяев

Обществознание, социология / Прочая научная литература / Образование и наука
История британской социальной антропологии
История британской социальной антропологии

В книге подвергнуты анализу теоретические истоки, формирование организационных оснований и развитие различных методологических направлений британской социальной антропологии, научной дисциплины, оказавшей значительное влияние на развитие мирового социально-гуманитарного познания. В ней прослеживаются мировоззренческие течения европейской интеллектуальной культуры XVIII – первой половины XIX в. (идеи М. Ж. Кондорсе, Ш.-Л. Монтескье, А. Фергюсона, О. Конта, Г. Спенсера и др.), ставшие предпосылкой новой науки. Исследуется научная деятельность основоположников британской социальной антропологии, стоящих на позиции эволюционизма, – Э. Б. Тайлора, У. Робертсона Смита, Г. Мейна, Дж. Дж. Фрэзера; диффузионизма – У. Риверса, Г. Элиота Смита, У. Перри; структурно-функционального подхода – Б. К. Малиновского, А. Р. Рэдклифф-Брауна, а также ученых, определивших теоретический облик британской социальной антропологии во второй половине XX в. – Э. Эванс-Причарда, Р. Ферса, М. Фортеса, М. Глакмена, Э. Лича, В. Тэрнера, М. Дуглас и др.Книга предназначена для преподавателей и студентов – этнологов, социологов, историков, культурологов, философов и др., а также для всех, кто интересуется развитием теоретической мысли в области познания общества, культуры и человека.

Алексей Алексеевич Никишенков

Обществознание, социология