Наглядным примером выдвижения гипотез может служить социально-правовое исследование проблемы формирования уважения личности к праву, закону. Исходная, основная гипотеза здесь основывается на предположении, что при одинаковых социальных условиях формирование у населения уважения к праву, закону представляет собой длительный процесс, сложную и многофакторную систему направленного воздействия на их правовое сознание и поведение.
Эта гипотеза-основание развернута в систему гипотез-следствий. В их число вошли следующие конкретные предположения:
а) высокий уровень уважения к праву формируется под сильным влиянием средств массовой информации;
б) уровень престижа права и закона в общественном сознании определяется рядом социально-экономических, идеологических и психологических факторов и варьируется в зависимости от культурных и исторических традиций;
в) знание права и правовых норм определяется главным образом практическими потребностями индивидов в правовой информации;
г) в обществе функционируют различные типы интересов в области права и определенные типы реципиентов правовой информации. В частности, имеется определенная группа лиц с невысоким уровнем правосознания и знания права, в первую очередь представляющая интерес для постановки дела правового воспитания;
д) существует определенный оптимум потока правовой информации, проходящей через средства массовой информации;
е) имеется связь между уровнем знания права и уровнем оценочных элементов правосознания граждан;
ж) пропаганда права через средства массовой информации пока еще не достигла необходимой систематичности [97] .
Понятно, что данная исходная, основная гипотеза как предположение достаточно большой степени общности не может быть проверена непосредственно на эмпирических данных. Ее доказательство или опровержение возможно на пути проверки более частных гипотез следствий, каждая из которых должна быть сформулирована в терминах, предварительно подвергнутых эмпирической интерпретации, выраженных в эмпирических индикаторах.
В исследовании престижа права важное место занимает понятие «правовая информация», которое детально изучено с точки зрения его содержания и источников поступления. Авторы исходят из того, что под правовой информацией следует понимать «совокупность сведений о правовых нормах и правовых принципах, определяющих поведение в правовой сфере» [98] . В ходе эмпирической интерпретации понятия «правовая информация» были предложены следующие эмпирические индикаторы, характеризующие источники получения правовой информации и ее содержание.
I. Официальная правовая информация:
• официальные публикации законов и нормативных актов;
• правоприменительные акты, общенормативные акты, официальные разъяснения конкретных правовых норм компетентными органами.
II. Специализированная правовая информация:
• толкование правовых норм, не имеющее официального, общеобязательного значения, например в научных комментариях, справочниках, монографических работах, статьях, ответах специалистов на правовые вопросы (адвокатов, юрисконсультов и др.) в прессе, выступлениях по радио;
• организованные формы правового общения и воспитания (вузы, школы, лектории);
• лекции, беседы, вечера вопросов и ответов на правовые темы, юридические консультации, проводимые специалистами в области права;
• научно-популярная юридическая литература.
III. Массовая информация, передаваемая по телевидению, радио, публикуемая в газетах и журналах
IV. Межличностные коммуникации:
• непосредственное участие личности в правовых отношениях;
• межличностные связи: общение с другими членами тех же небольших социальных групп, к которым относится данное лицо (семья, трудовой коллектив и т. д.), с друзьями, соседями, знакомыми [99] .
Эмпирическая интерпретация понятия «правовая информация» позволила исследователям на уровне конкретных фактов подтвердить сделанное предположение о том, что «высокий уровень уважения к праву формируется под сильным влиянием средств массовой информации». Действительно, три четверти опрошенных указали в качестве основного источника поступления правовой информации СМИ. По распространенности, популярности средства массовой коммуникации превосходят другие источники информации во много раз [100] .
Интерпретация основных понятий, содержащихся в гипотезах-следствиях, – обязательное условие их проверки. При этом важно иметь в виду, что проверке на истинность подлежит не только сделанное предположение, но и обоснованность его эмпирической интерпретации. Для повышения надежности доказательств гипотетических суждений полезно придерживаться следующих правил: стремиться к выдвижению как можно большего количества взаимосвязанных гипотез и стараться выделить для каждой гипотезы возможно большее число эмпирических индикаторов [101] .