Советы карьерного консультанта. Построить карьеру и сохранить стабильность в любой ситуации

Далее я прошу клиента оценить себя по этой шкале. Например, кто-то оценил себя на 5 баллов. И я задаю вопрос: что необходимо сделать для того, чтобы повысить оценку до 7 баллов? А до девяти или десяти? Какие навыки надо прокачать? Какие знания надо освежить или получить? Почти все отвечают, что не хватает профессиональных знаний. Кому-то нужен более высокий уровень владения иностранным языком, чтобы читать отраслевую литературу, знакомиться с лучшими практиками. Кто-то говорит, что нужно пройти обучение, подтянуть знание законодательства, освоить новые программы. Кому-то не хватает способностей заводить деловые знакомства и презентовать себя и свою продукцию должным образом.

Это и есть зоны роста, которые следует развивать. Поэтому такое упражнение очень полезно, оно помогает провести самодиагностику и наметить пути развития.

ПРАКТИКА

Оцените себя по шкале профессионализма от 1 до 10 баллов, где 10 баллов — мегапрофессионал, а 1 балл — новичок.

Подумайте, что вам нужно сделать, чтобы повысить свою оценку на 1–2 балла?

А чтобы повысить оценку до 9–10 баллов?

Какие навыки надо прокачать?

Какие знания надо освежить или получить?

Шаг 2. Составление плана развития карьеры на основе результатов самодиагностики

Самодиагностика помогает составить свой карьерный план, который мы также упоминали в предыдущей главе. Давайте остановимся на нем подробнее.

В карьерный план включают следующее.

1. Карьерные цели (перемещение по вертикальной или горизонтальной карьерной лестнице)

Вертикальная карьерная лестница — традиционная карьера в нашем понимании, когда человек приходит в профессию и последовательно занимает все более и более высокие должности: специалист, старший специалист, ведущий специалист, главный специалист, заместитель начальника отдела и т. д.

Горизонтальная карьерная лестница — не столь очевидный вариант карьерного развития, но тоже распространенный. Этот вариант больше подходит для тех, кто не стремится к руководящим должностям, а в первую очередь хочет развиваться как специалист, становиться экспертом в той области, где работает. При горизонтальной карьере повышают не должность, а оклад в рамках существующей вилки окладов. Или второй вариант горизонтальной карьеры — переход на ту же должность, но в более топовые, зарабатывающие компании.

2. Перечень навыков/компетенций для развития

Желательно развивать не только профессиональные компетенции (hard skills), но и личностные компетенции (soft skills).

Hard skills («твердые» навыки) — это прикладные, «технические» навыки, актуальные для конкретной профессии. Владение ими можно измерить, например с помощью тестирования.

Soft skills («гибкие» навыки) — это личностные, надпрофессиональные навыки, которые важны людям любой специальности. К ним относятся, например, пунктуальность, клиентоориентированность, дисциплинированность.

Например.

Профессиональные компетенции (hard skills) финансового аналитика:

• анализ финансовой отчетности;

• знание основ языков программирования и анализа данных;

• составление финансовых моделей.

Личностные компетенции (soft skills) финансового аналитика:

• самодисциплина имеет особое значение при работе в удаленном режиме, когда в соседнем кабинете нет начальника, который может в любую минуту подойти и проверить статус выполняемых поручений;

• автономность в решении задач, умение брать ответственность на себя: руководители ценят, когда не нужно ежеминутно подсказывать/объяснять, как решать ту или иную задачу;

• самообладание в стрессовых ситуациях, умение быстро адаптироваться к различным изменениям: в последнее время жизнь часто подкидывает нетипичные ситуации, когда рушатся привычные цепочки взаимодействия с клиентами и нужно искать новые варианты, а заодно — просчитывать возможности, взвешивать риски, моделировать последствия тех или иных решений;

• умение коммуницировать: способность общаться, вести переговоры, достигать договоренностей.

3. Конкретные мероприятия для повышения компетенций и сроки выполнения

Карьерный план можно оформить в виде таблицы.