Читаем Современное состояние биосферы и экологическая политика полностью

Полученные оценки (Горшков с соавт., 1990, с. 8–9) свидетельствуют о том, что устойчивость биосферы нарушается при превышении потребления 1 % чистой первичной продукции биоты человеком. В настоящее время этот предел превышен на порядок. Аналогично изменилась степень замкнутости биогеохимических круговоротов биогенных химических элементов, что отражает процесс развития глобальной экологической катастрофы. Критически важно поэтому рассматривать биосферу не как ресурс, а как фундамент жизни, фундамент постоянно поддерживаемого развития (в российской литературе – устойчивого развития). Поэтому важнейшей задачей является восстановление нарушенных естественных экосистем в объеме, обеспечивающем биотическую регуляцию окружающей среды и поддерживающем ее устойчивость в пределах естественных колебаний. Существенная роль здесь принадлежит системам глобальных наблюдений и международным научным программам, а также моделированию сложных систем как инструментов исследований (Горшков с соавт., 1998, с. 170).

Мы считаем, для того, чтобы снизить уровень антропогенной нагрузки на биосферу планеты, необходимо вернуться к вопросу начала поиска согласованного оптимума (принцип Парето). Его универсальность позволяет найти оптимальный вариант сотрудничества при решении экономических задач планирования и управления в обществах, состоящих из субъектов, преследующих различные цели.

Мир управляется законами оптимальности. Эти законы, если их понимать достаточно широко, действуют всегда и всюду. В этом и состоит феномен того, что биота надежно выработала такие механизмы регуляции окружающей среды, которые на протяжении многих веков сохраняют оптимальные для жизни условия.

Возникает вопрос, а возможно ли соблюдение всеми участниками «глобальной игры» искомого принципа? Усомниться в этом имеются серьезные основания.

Известно, что эгоизм групп лиц всегда приводил к краху хорошие задумки ученых, указывающих правильные пути совместного существования людей, а следовательно, и сохранения биосферы – как среды их обитания. Так, особенность развития современной цивилизации состоит в том, что между многими представителями человечества возникло неравенство и углубляющийся разрыв в их научно-техническом и экономическом развитии. Все это привело к глубоким противоречиям между развитыми и развивающимися странами, а также между бедными и богатыми. В экологическом эквиваленте это огромная разница в потреблении ресурсов и огромная разница в выбросе глобальных загрязнений, 2/3 которых обеспечивает «золотой миллиард». Вместе с тем, и те и другие страны или разрушили на своих территориях естественные экосистемы (европейские страны, США, Япония, Индия, Китай, Филиппины и др.), или варварски их разрушают (страны Амазонии, многие страны Африки). Все более очевидно, что мир столкнулся не просто с экологическим кризисом, а с эколого-социальным кризисом.

В то же время глобальная оптимизация по принципу согласованного оптимума означает достижение наибольшего блага для всех членов человеческого общества, которое должно включать совершенствование технологий, экономики и социальных отношений. Согласованный оптимум возможен и в обществе, еще не достигнувшем изобилия материальных благ. Для этого необходимо выработать глобальное партнерство, уважение к людям и будущим поколениям. Согласие между государствами без «блоковых» отношений и стремления к гегемонизму может стать основой решения этой труднейшей проблемы.

Как свидетельствует практика, до конца XX в. человечество строило свои цивилизации по своим собственным законам или прихотям. К началу третьего тысячелетия становится очевидным, что социально-экономическая система должна быть строго согласована с внешними законами, законами биосферы. Иначе не цветущая планета, а пустыня (как в фантастическом фильме планета «Кин-дза-дза»).

В связи с этим напомним слова В. И. Вернадского, на которые нередко не обращают внимания:

«В общежитии обычно говорят о человеке как о свободно живущем и передвигающемся на нашей планете индивидууме, который свободно строит свою историю. До сих пор историки, вообще ученые гуманитарных наук, а в известной мере и биологи, сознательно не считаются с законами природы биосферы – той земной оболочки, где может только существовать жизнь. Стихийно человек от нее не отделим» (цит. по: Горшков с соавт., 1998, с. 170).

Литература

1. Акимова Т. А., Хаскин В. В. Экология. – М., 1998.

2. Багров Н. А., Кондратович Д. А., Педь А. И. Долгосрочные метеорологические прогнозы. – Л., 1985.

3. Берсенев Ю. И, Сотников О.В.,ЦойБ.В. Состояние окружающей среды в Приморском крае (учебно-методическое пособие). – Владивосток. 2006.

4. Блум Ф, Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. – М., 1988, с. 175–191.

5. Борисенко Е. П. Климат и деятельность человека. – М., 1982.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука
Для юных математиков
Для юных математиков

Вниманию юного, и не очень, читателя предлагается книжная серия, составленная из некогда широко известных произведений талантливого отечественного популяризатора науки Якова Исидоровича Перельмана.Начинающая серию книга, которую Вы сейчас держите в руках, написана автором в 20-х годах прошлого столетия. Сразу ставшая чрезвычайно популярной, она с тех пор практически не издавалась и ныне является очень редкой. Книга посвящена вопросам математики. Здесь собраны разнообразные математические головоломки, из которых многие облечены в форму маленьких рассказов. Книга эта, как сказал Я. И. Перельман, «предназначается не для тех, кто знает все общеизвестное, а для тех, кому это еще должно стать известным».Все книги серии написаны в форме непринужденной беседы, включающей в себя оригинальные расчеты, удачные сопоставления с целью побудить к научному творчеству, иллюстрируемые пестрым рядом головоломок, замысловатых вопросов, занимательных историй, забавных задач, парадоксов и неожиданных параллелей.Авторская стилистика письма сохранена без изменений; приведенные в книге статистические данные соответствуют 20-м годам двадцатого века.

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Дом и досуг