Читаем Современный психоанализ полностью

4.  Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1993.

5.  Александер Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и применение. М., 2000.

6. Антология современного психоанализа / Под ред. А. В. Россохина. Т. 1. М., 2000.

7. Антология современного психоанализа: Французская психоаналитическая школа: теория, метод и практика / Под ред. А. Жибо, А. В. Россохина Т. 2. М., 2000.

8. Базисное руководство по психотерапии / Сост. А. Хайл-Эверс, Ф. Хайгл, Ю. Отт, У. Рюгер. СПб., 2001.

9.  Балинт М. Базисный дефект. Терапевтические аспекты регрессии. М., 2002.

10.  Бессер Р. Жизнь и творчество Анны Фрейд // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 3. М., 2002.

11. Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета. СПб., 1998.

12.  Блюм Г. Психоаналитические теории личности. М., 1996.

13.  Боулби Дж. Создание и нарушение эмоциональных связей. М., 2006.

14.  Бурлакова Н. С., Олешкевич В. И. Детский психоанализ: Школа Анны Фрейд. М., 2005.

15.  Вебер М. Харизматическое господство // Психология и психоанализ власти. М., 1999.

16.  Винникотт Д. В. Игра и реальность. М., 2002.

17.  Винникотт Д. В. Маленькие дети и их матери. М., 1998.

18.  Винникотт Д. В. Переходные объекты и переходные явления // Психоаналитическая хрестоматия. Классические труды. М., 2005.

19.  Винникотт Д. В. Семья и развитие личности. Екатеринбург, 2004.

20.  Выготский Л. С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства. Т. 5. М., 1983.

21.  Выготский Л. С. Психология искусства. М., 1968.

22.  Гидденс Э. Трансформация интимности: Сексуальность, любовь и эротизм в современных обществах. СПб., 2004.

23.  Гринсон P. Техника и практика психоанализа. М., 2003.

24.  Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1994.

25.  Джонс Э. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда. М., 1996.

26.  Джонсон Стивен М. Психотерапия характера. М., 2001.

27.  Замаровский В. Боги и герои античных сказаний. М., 1994.

28.  Змановская Е. В. Брак как театр внутренних объектов: Тезисы доклада на Летней школе Национальной федерации психоанализа. СПб., 2008.

29.  Змановская Е. В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения). М., 2003.

30.  Змановская Е. В. Основы прикладного психоанализа. СПб., 2005.

31.  Змановская Е. В. Управление личным имиджем. СПб., 2005.

32.  Змановская Е. В., Рыбников В. Ю. Девиантное поведение личности и группы. СПб., 2009.

33.  Калшед Д. Внутренний мир травмы. М., 2001.

34.  Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. СПб., 2001.

35.  Карвасарский Б. Д. Неврозы. М., 1980.

36.  Кейсмент П. Обучаясь у пациента. Воронеж, 1995.

37.  Кеннард Д. Групп-аналитическая психотерапия. СПб., 2001.

38.  Керлот Х. Э. Словарь символов. М., 1994.

39.  Кернберг О. Ф. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях. М., 1998.

40.  Кернберг О. Ф. Отношения любви: Норма и патология. М., 2000.

41.  Кернберг О. Ф. Пограничная организация личности // Антология современного психоанализа. Т. 1. М., 2000.

42.  Кернберг О. Ф. Тяжелые личностные расстройства: Стратегии психотерапии. М., 2000.

43.  Кинодо Ж.-М . Приручение одиночества. М., 2008.

44. Ключевые понятия психоанализа / Под ред. В. Мертенса. М., 2001.

45.  Кляйн М. Зависть и благодарность. М., 1997.

46.  Кляйн М. Некоторые теоретические выводы, касающиеся эмоциональной жизни младенца // Развитие в психоанализе. М., 2001.

47.  Кляйн М. О наблюдении за поведением младенцев // Развитие в психоанализе. М., 2001.

48.  Кляйн М., Айзекс С., Райвери Дж., Хайманн П. Развитие в психоанализе. М., 2001.

49. Книга тысячи и одной ночи. Т. 1. М., 1982.

50. «Конечный и бесконечный анализ» Зигмунда Фрейда. М., 1987.

51. Контрперенос в психоаналитической психотерапии детей и подростков. М., 2005.

52.  Кохут Х. Анализ самости: систематический подход к лечению нарциссических нарушений личности. М., 2003.

53.  Кохут Х. Анализ собственного Я // Психоаналитическая хрестоматия. Классические труды. М., 2005.

54.  Кохут Х. Восстановление самости. М., 2002.

55. Краткая философская энциклопедия. М., 1994.

56.  Куликов А. И. Сопротивление, перенос, проработка. СПб., 2003.

57.  Куттер П. Современный психоанализ. СПб., 1997.

58.  Куттер П. Элементы групповой терапии. СПб., 1998.

59.  Лакан Ж. Семинары. М., 1999.

60.  Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. М., 1996.

61.  Ле Бон Г. Психология масс // Психология масс: Хрестоматия. Самара, 2001.

62.  Лейбин В. М. Классический психоанализ: история, теория, практика. М., 2000.

63.  Лейбин В. М. Психоанализ. СПб., 2008.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мастера психологии

Мотивация и личность
Мотивация и личность

Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его таким образом пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.

Абрахам Маслоу , Абрахам Харольд Маслоу

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Теории личности
Теории личности

Монография — бестселлер видных американских исследователей Л. Хьелла и Д. Зиглера адресована всем, для кого знание и практическое применение психологии необходимы в профессиональной деятельности. Прочесть ее будет полезно психологам и врачам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной психологии личности, межличностными и семейными отношениями. Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм, Хорни, Кеттел, Айзенк, Скиннер, Бандура, Роттер, Келли, Маслоу, Роджерс. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на русском языке.

Д Зиглер , Дэниел Зиглер , Ларри Хьелл , Л Хьелл

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты
Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты

Как мозг порождает надежду? Каким образом он побуждает нас двигаться вперед? Отличается ли мозг оптимиста от мозга пессимиста? Все мы склонны представлять будущее, в котором нас ждут профессиональный успех, прекрасные отношения с близкими, финансовая стабильность и крепкое здоровье. Один из самых выдающихся нейробиологов современности Тали Шарот раскрывает всю суть нашего стремления переоценивать шансы позитивных событий и недооценивать риск неприятностей.«В этой книге описывается самый большой обман, на который способен человеческий мозг, – склонность к оптимизму. Вы узнаете, когда эта предрасположенность полезна, а когда вредна, и получите доказательства, что умеренно оптимистичные иллюзии могут поддерживать внутреннее благополучие человека. Особое внимание я уделю специальной структуре мозга, которая позволяет необоснованному оптимизму рождаться и влиять на наше восприятие и поведение. Чтобы понять феномен склонности к оптимизму, нам в первую очередь необходимо проследить, как и почему мозг человека создает иллюзии реальности. Нужно, чтобы наконец лопнул огромный мыльный пузырь – представление, что мы видим мир таким, какой он есть». (Тали Шарот)

Тали Шарот

Психология и психотерапия
Шопенгауэр как лекарство
Шопенгауэр как лекарство

Опытный психотерапевт Джулиус узнает, что смертельно болен. Его дни сочтены, и в последний год жизни он решает исправить давнюю ошибку и вылечить пациента, с которым двадцать лет назад потерпел крах. Филип — философ по профессии и мизантроп по призванию — планирует заниматься «философским консультированием» и лечить людей философией Шопенгауэра — так, как вылечил когда-то себя. Эти двое сталкиваются в психотерапевтической группе и за год меняются до неузнаваемости. Один учится умирать. Другой учится жить. «Генеральная репетиция жизни», происходящая в группе, от жизни неотличима, столь же увлекательна и так же полна неожиданностей.Ирвин Д. Ялом — американский психотерапевт, автор нескольких международных бестселлеров, теоретик и практик психотерапии и популярный писатель. Перед вами его последний роман. «Шопенгауэр как лекарство» — книга о том, как философия губит и спасает человеческую душу. Впервые на русском языке.

Ирвин Ялом

Психология и психотерапия / Проза / Современная проза / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука