Читаем Создать совершенство. Через тернии к звездам: как рождаются виртуозы полностью

Большинство родителей-новичков и некоторые родители-музыканты не согласны с таким подходом. Мама Кэти сказала уставшим голосом: «С самого начала, когда Кэти была во втором классе, [мадам Звонова, учитель] настаивала на специальной школе для детей музыкантов. У Кэти не было желания учиться в школе для музыкантов, потому что все ее друзья ходили в обычную районную школу. Она стала ныть и плакать и в конечном счете осталась со своими друзьями. Но через два года мы были вынуждены сменить школу и записать ее в специальную школу. Теперь мадам Звонова настаивает на дистанционном обучении, и снова Кэти не хочет уходить из школы, потому что боится, что потеряет всех своих друзей. Но она не может учиться, как раньше… Все скрипачи в классе мадам Звоновой вынуждены учиться дистанционно, потому что в противном случае у них будут одни хвосты…»

Отказ учиться в специальной школе для музыкантов зачастую заставляет детей сойти с пути сольной карьеры.

Через несколько месяцев после этого интервью Кэти стала учиться дистанционно. Принятие того, что обычная школа несовместима с учебой солиста, является важным элементом социализации учащихся класса солистов. Отказ учиться в специальной школе для музыкантов зачастую заставляет детей сойти с пути сольной карьеры.

Перемещение

Некоторые студенты, которых я опрашивала, брали уроки у учителей, работающих в другом городе, а в отдельных случаях и в другой стране.[77] Когда преподаватель часто меняет свое местонахождение, семья обучающегося либо каким-то образом подстраивается, изыскивая возможность переезжать, либо меняет место жительства. Если дело касается маленького ребенка, переезжает вся семья. Как следствие, родители меняют работу и образ жизни.

В одиннадцать лет Жюльетту взяли в классе солистов. Для того чтобы она смогла учиться, ей нужно было переехать из одной столицы Европы в другую. Ее отец, адвокат, остался жить в семейном доме, а Жюльетта с матерью и сестрой обустроились на новом месте. С отцом они встречались в лучшем случае раз в две недели. Через два года родители развелись. Мама Жюльетты была концертным агентом, но после развода стала заниматься недвижимостью.

Иногда оба родителя переезжают вместе с ребенком, несмотря на трудности. Так, родители двенадцатилетней Зарины оставили свой дом в Казахстане и переехали в Вену с тремя детьми, потому что Зарина поступила в класс солистов в этом городе. Когда я проводила интервью с мамой Зарины, семья больше года жила в Австрии за счет спонсоров. Потом их спонсор решил, что переезд в Соединенные Штаты, где открывалась перспектива заниматься с преподавателем Джульярдской школы, для карьеры Зарины будет решающим. Но в блестящий план не входили расходы на проживание всей семьи. Условие было таким: Зарина переезжает с мамой, а отец и двое других детей останутся в Вене. Семья колебалась с выбором решения из-за раздельного проживания.

В большинстве случаев матери сопровождают ребенка до тех пор, пока он не станет достаточно взрослым, чтобы ездить самостоятельно. Выражение «достаточно взрослый» не относится к определенному возрасту, это индивидуальное решение родителей – сможет ли их ребенок жить один в школе-интернате или в принимающей семье, не снижая интенсивности занятий.

Согласно моим наблюдениям, некоторые родители не соглашаются на иные предложения, чем совместное проживание с ребенком до достижения им шестнадцатилетнего возраста. Чаще всего именно мама заботится о юном виртуозе. Нет ничего необычного в том, что женщина на время прерывает свою трудовую деятельность, когда ребенок идет в общеобразовательную школу, но для матери солиста все по-другому. Она надолго уходит с работы, рискуя потерять профессиональные навыки. Я встречала многих женщин в такой ситуации. Их вклад в карьеру детей огромен. Одни расплачиваются собственной карьерой, другие переживают кризис в супружеских отношениях, вызванный тем, что у супругов нет возможности часто встречаться. Некоторые родители разводятся. Отцы кажутся менее вовлеченными в нелегкий процесс обучения. Почему? Самый распространенный ответ: для многих женщин карьера детей стоит на первом месте. Если карьера сложится, они удовлетворят свои амбиции и почувствуют себя счастливыми. Но на минуточку, отцы работают и зарабатывают деньги, на которые оплачивается учеба детей.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Музыка как судьба
Музыка как судьба

Имя Георгия Свиридова, великого композитора XX века, не нуждается в представлении. Но как автор своеобразных литературных произведений - «летучих» записей, собранных в толстые тетради, которые заполнялись им с 1972 по 1994 год, Г.В. Свиридов только-только открывается для читателей. Эта книга вводит в потаенную жизнь свиридовской души и ума, позволяет приблизиться к тайне преображения «сора жизни» в гармонию творчества. Она написана умно, талантливо и горячо, отражая своеобразие этой грандиозной личности, пока еще не оцененной по достоинству. «Записи» сопровождает интересный комментарий музыковеда, президента Национального Свиридовского фонда Александра Белоненко. В издании помещены фотографии из семейного архива Свиридовых, часть из которых публикуется впервые.

Автор Неизвестeн

Биографии и Мемуары / Музыка
Песни, запрещенные в СССР
Песни, запрещенные в СССР

Книга Максима Кравчинского продолжает рассказ об исполнителях жанровой музыки. Предыдущая работа автора «Русская песня в изгнании», также вышедшая в издательстве ДЕКОМ, была посвящена судьбам артистов-эмигрантов.В новой книге М. Кравчинский повествует о людях, рискнувших в советских реалиях исполнять, сочинять и записывать на пленку произведения «неофициальной эстрады».Простые граждане страны Советов переписывали друг у друга кассеты с загадочными «одесситами» и «магаданцами», но знали подпольных исполнителей только по голосам, слагая из-за отсутствия какой бы то ни было информации невообразимые байки и легенды об их обладателях.«Интеллигенция поет блатные песни», — сказал поэт. Да что там! Члены ЦК КПСС услаждали свой слух запрещенными мелодиями на кремлевских банкетах, а московская элита собиралась послушать их на закрытых концертах.О том, как это было, и о драматичных судьбах «неизвестных» звезд рассказывает эта книга.Вы найдете информацию о том, когда в СССР появилось понятие «запрещенной музыки» и как относились к «каторжанским» песням и «рваному жанру» в царской России.Откроете для себя подлинные имена авторов «Мурки», «Бубличков», «Гоп со смыком», «Институтки» и многих других «народных» произведений.Узнаете, чем обернулось исполнение «одесских песен» перед товарищем Сталиным для Леонида Утесова, познакомитесь с трагической биографией «короля блатной песни» Аркадия Северного, чьим горячим поклонником был сам Л. И. Брежнев, а также с судьбами его коллег: легендарные «Братья Жемчужные», Александр Розенбаум, Андрей Никольский, Владимир Шандриков, Константин Беляев, Михаил Звездинский, Виктор Темнов и многие другие стали героями нового исследования.Особое место занимают рассказы о «Солженицыне в песне» — Александре Галиче и последних бунтарях советской эпохи — Александре Новикове и Никите Джигурде.Книга богато иллюстрирована уникальными фотоматериалами, большая часть из которых публикуется впервые.Первое издание книги было с исключительной теплотой встречено читателями и критикой, и разошлось за два месяца. Предлагаемое издание — второе, исправленное.К изданию прилагается подарочный диск с коллекционными записями.

Максим Эдуардович Кравчинский

Музыка