Спецназ. Курс подготовки с огнестрельным оружием

5. Оставьте 15 минут времени в конце занятия для того, чтобы снова отстрелять стрелковое упражнение № 1. Стреляйте 2–3 серии по 3 патрона. Это позволит стабилизировать психику после стрессовой нагрузки «скоростью» и поднимет самооценку в случае сложностей с предыдущим упражнением. Заканчивать работу надо всегда на позитивной ноте!

Вывод

Обязательно выделите время и ресурсы и проведите точно такие же занятия для левой (слабой) руки. Не пожалейте времени и средств, и это окупится.

Успешное выполнение стрелкового упражнения № 2 свидетельствует о том, что базовые стрелковые навыки у вас закрепились и можно уверенно переходить к освоению боевой стрельбы. Стрелковые упражнения № 1 и № 2 в дальнейшем будут присутствовать на каждом стрелковом занятии, в начале и в конце. Это необходимо для поддержания и совершенствования базовых стрелковых навыков, а также в методических целях для «стабилизации» психики.

Глава 5 Боевая стрельба. Работа на короткой дистанции

«Лицо в лицо, ножи в ножи, глаза в глаза…»

(В.С. Высоцкий)

Мы уже говорили, что большинство ситуаций, связанных с применением оружия самозащиты, происходит на дистанциях от «в упор» и до 5–6 метров. Эти ситуации и дистанции характеризуются, в первую очередь, внезапностью действий и огромной стрессовой нагрузкой. Поэтому начнем рассмотрение основных элементов боевой стрельбы с самых частых случаев применения оружия самозащиты и с самых опасных ситуаций — с короткой дистанции.

Короткая дистанция

Короткую дистанцию мы уже определили как расстояние от «вплотную» до 2-х шагов от источника угрозы. Это расстояние характеризуется, в первую очередь, легкой досягаемостью стрелка, что, само собой, сильно «давит на нервы». Напомню, что в простейших парных упражнениях человек, вооруженный ножом или вообще безоружный, на этой дистанции в 100 % случаев опережает человека, имеющего пистолет в кобуре или за поясом.

По поводу короткой дистанции я часто вспоминаю один показательный случай. Мой товарищ по службе, находясь в городском патруле, попал в неприятную ситуацию. Патруль, как обычно, состоял из офицера — моего товарища, вооруженного пистолетом, — и двух солдат, вооруженных штык-ножами.

На остановке городского транспорта офицер сделал замечание группе молодых людей, которые громко нецензурно выражались. На это замечание молодые люди отреагировали агрессивно и напали на патруль, попытались завладеть оружием.

Мой товарищ занимался классической борьбой, и он отбился от хулиганов. Но пистолет за 2 минуты потасовки использовать так и не смог, хотя, по его словам, очень хотел это сделать. Шинель на нем была порвана во многих местах, кобура почти оторвана, синяки и ссадины на лице и на руках… и большое разочарование в себе. «Имея личное оружие я еле отбился от уличной шпаны, даже пистолет из кобуры вынуть не смог…» — жаловался он.

Для меня этот случай стал показательным. Мало иметь при себе оружие, надо еще суметь им воспользоваться.

Поэтому освоение короткой дистанции начнем именно с извлечения оружия и подготовки его к выстрелу. Понятно, что на короткой дистанции есть несколько специфических требований к извлечению оружия и приведению его в положение для стрельбы:

1. извлекать оружие надо быстро и незаметно;

2. от момента извлечения до приведения в боевое положение оружие должно двигаться по кратчайшей траектории;

3. в момент извлечения и приведения в положение для стрельбы оружие должно быть защищено от противника;

4. в момент выстрела оружие должно быть максимально зафиксировано и стабилизировано, чтобы под воздействием сильного стресса не произошло его «сдергивание» с направления на цель;

5. все действия, включая точно направленный выстрел, должны осуществляться одной рукой (другая занята противником) и без использования зрения.

Понятно, что стрельба в подобных условиях должна базироваться на очень простых и естественных движениях, а еще лучше — на самых ранних рефлексах. Одним из таких рефлексов мы и воспользуемся — это так называемый «рефлекс указательного пальца».

Вспомните поведение маленького ребенка. Уже в самом раннем возрасте он довольно точно тянет руку в направлении заинтересовавшего его предмета. Теперь проведите эксперимент — покажите пальцем на любой предмет. Получилось? И специально целиться для этого не пришлось. А теперь прижмите запястье руки к телу сбоку и проделайте то же самое, разворачивая в нужном направлении все тело. Чуть сложнее? Но все равно очень просто… Это и будет та основа, которой мы воспользуемся для формирования положения, в полной мере отвечающего нашим требованиям, — положения стрельбы «от бедра» (приведено на фотографиях ниже).

Рассмотрим подробно упражнения холостой работы, помогающие освоить данное положение тела.

Упражнение № 6 Формирование положения тела для стрельбы «от бедра» Часть 1