авария – повреждение судна или его нахождение на мели не менее 40 ч (для пассажирского – 12 ч).
К катастрофам в широком понимании этого слова можно отнести все кораблекрушения и аварии, повлекшие за собой человеческие жертвы.
Большинство крупных аварий и катастроф на судах происходит не под воздействием сил стихии (ураганы, штормы, туманы, льды), а по вине людей. Их ошибки подразделяются на две группы:
допущенные при проектировании и строительстве судна;
произошедшие в ходе его эксплуатации.
В подавляющем большинстве случаев причинами катастроф и крупных аварий являются ошибки второй группы.
Известный в мире специалист по проблемам выживания в экстремальных ситуациях Яцек Палкевич утверждает, что …нельзя бросать вызов морю, как некоторые думают. Силы природы в море слишком могущественны, чтобы равняться с ними. Нужно бороться против собственной слабости и страха.
Основное правило:
пока потеря судна не является неизбежной, не спешите его покидать. Опыт показывает, что время погружения обычно дольше, чем думают.Однако когда капитан подает сигнал «покинуть корабль», весь экипаж и пассажиры немедленно должны направиться на заранее указанное при аварийной ситуации место (табл. 3.1).
Покидая судно, необходимо:
сохранять спокойствие и не создавать беспорядок;
помогать тому, кто находится в затруднении;
не расходовать бесцельно ракеты и дымовые шашки, если не существует реальных возможностей быть замеченными;
стараться разглядеть кого–нибудь и что–нибудь;
надеть теплую одежду;
правильно надеть спасательный жилет;
выпить побольше воды.
Высадка с судна:
Если есть возможность, надо стараться высаживаться на плот (шлюпку), не входя в воду, так как сухая одежда лучше защищает от холода.
Если вы вынуждены прыгать прямо в воду, убедитесь в том, что спасательный жилет надежно закреплен. Если он надет правильно, то позволяет прыгать с высоты 4,5 м над уровнем воды. Для прыжка следует использовать следующую технику.
1) соединить колени и держать ноги слегка согнутыми;
2) одной рукой закрыть нос и прикрыть рот;
3) другой рукой крепко схватить жилет, положив руку под мышку, блокируя ее локтем таким образом, чтобы жилет не поднялся вверх и не накрыл голову.
Если коллективные спасательные средства отсутствуют, ночью необходимо привести в действие лампочку, встроенную в жилет, выдернув две пробки из батарейки; днем, когда слышится шум самолета, открыть пакет растворимого красителя (уранина); проверить действие свистка.
После высадки на плот необходимо предпринять следующие действия:
помочь другим подняться на плот;
собрать возможные предметы на воде;
закрыть специальными пробками клапаны безопасности (плот);
проверить возможные потери;
открыть пакет со стандартным оборудованием плота, чтобы проверить его содержимое;
начать лечение раненых и успокоить упавших духом;
как можно лучше осушить внутренности плота;
спустить в воду плавучий якорь, который позволит медленнее удаляться от места бедствия, сообщит спасательному средству большую стабильность при бурном море и позволит избежать брызг;
держать наготове сигналы, чтобы позвать на помощь.
Распределение воды и пищи
Пищу надо раздавать начиная со второго дня нахождения на плоту (шлюпке). Помнить о принципе, что нельзя есть, если нет питьевой воды. Избегать пить воду в первые 24 ч, чтобы организм мог привыкнуть к новой ситуации.
В день надо выпивать 0,5 л воды, смачивая губы и подержав жидкость во рту прежде, чем проглотить. Пить следует маленькими глотками.
Таблица 3.1
Сводная таблица процедур по выживанию
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите основные правила поведения в джунглях.
2. Как необходимо выбирать место для стоянки в джунглях?
3. Назовите основные способы добывания воды в джунглях.
4. Назовите основные источники пищи при автономном выживании в лесисто–болотистой местности.
5. Перечислите меры по профилактике заболеваний в условиях автономного выживания в лесисто–болотистой местности.
6. Назовите основные правила поведения в арктической зоне.
7. Какие негативные факторы наиболее сильно влияют на здоровье человека в условиях Арктики?
8. Назовите основные правила передвижения в пустыне.
9. Перечислите основные способы добывания воды в пустыне.
10. В каких количествах можно употреблять морскую воду?
11. Перечислите основные действия терпящих кораблекрушение.
Глава 4
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АВТОНОМНОГО ВЫЖИВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ПРИРОДЕ
4.1. Особенности формирования отношения к экстремальным ситуациям
Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев
Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука