Справочник по правописанию и стилистике

4.Конструкция может оказаться в двойной зависимости при несочетаемости двух форм управления, например: «…потребовал обнародования петиции, подписанной свыше миллиона граждан, выступающих против повышения квартирной платы» ( подписанной кем? свыше чего?; возможный вариант правки: подписанной свыше чем миллионом граждан); «В проходе разрешается стоять не свыше 25 экскурсантов» ( разрешается кому? не свыше чего?; возможный вариант: …не больше чем 25 экскурсантам); «Издание, датируемое около 1600 года»( датируемое таким-то годом; около такого-то года; возможный вариант: датируемое приблизительно 1600 годом).

§ 201. Падеж дополнения при переходных глаголах с отрицанием

При переходных глаголах с отрицанием в одних случаях явно преобладает употребление родительного падежа дополнения, в других – употребление винительного падежа, в третьих – наблюдается факультативное их использование.

1. Родительный падеж, имеющий в рассматриваемой конструкции значение подчеркнутого отрицания, обычно употребляется:

1) при наличии в предложении частицы ниили местоимения либо наречия, в составе которых имеется указанная частица, например: Да мы не имеем ни малейшего понятия о том, что делается с этими несчастными…(Л. Толстой); Никогда ещё он не ощущал так горестно своей беззащитности, бессилия своего(Горький); До вас никто ещё этого браслета не надевал(Куприн);

2) при разделительно-количественном значении дополнения; например: …Не дать ли воды?; Я вам хлеба не достану… Молока не выпьете на дорогу?; За обедом оказалось, что он не пьёт вина и не ест мяса(все примеры из Горького); Не купил к чаю баранок(Федин);

3) при глаголах восприятия, мысли, желания, ожидания ( видеть, слышать, понимать, думать, знать, хотеть, желать, ожидатьи т. п.), например: Печали в её словах Самгин не слышал(Горький); Он… деревни не знал(Чехов); Стёпка проглотил… конфеты и даже не заметил их вкуса(В. Гроссман);

4) при глаголах иметь, получать, доставатьи т. п., которые в сочетании с частицей неприобретают значение полного отрицания, например: не имеет комнаты, не получил приказа, не достал билета, не приобрёл нужных вещей. Ср.: Он… не имеет личных целей; Этот кинофильм не имел успеха; Я не получал подарка;

5) при выражении дополнения отвлеченным существительным: не даёт оснований, не обнаруживает понимания, не теряет надежды, не скрывает радости, не осуществляет контроля, не упускает случая, не делает уступок. Например: Здесь шума не любят(Горький); Веселья я не ищу(В. Кетлинская); Утро не принесло ясности(Леонов). Ср. употребление в этих случаях местоимений этои тос их отвлеченным значением: И кто не понимает этого, тот не понимает Францию(Горький); Не буди того, что отмечталось, не волнуй того, что не сбылось…(Есенин); Этого даже сделать не можете?(Куприн);