- Ну, Шекспир, не до шуток… Ты, наверно, и сам понимаешь, что нам нужно совсем другое.
- А что именно?
- Ну… понимаешь… просто чтобы не особенно утруждаться.
- Не утруждаться?
- Ну, словом, чтобы нам не очень напрягаться, и все же… ну, понимаешь сам… - Засемпа прикусил язык.
- Понимаю, - процедил Шекспир, внимательно приглядываясь к нам, - вам нужно СОТА особого назначения или так называемый вариант «Я».
- А что означает этот «Я»?
- «Не учить, но якобы знать». Производить впечатление, что знаешь, и таким образом справляться с учителем… Подобное стремление весьма распространено среди молодежи. Особенно хорошие результаты достигаются здесь применением основных принципов БАБа.
- БАБ? А это Что?!
- Это научное сокращение, означающее «Большой Ассоциативный Блеф». Это вам подходит?
- Да, - пробормотал я. - Во всяком случае, что-то в этом роде. Правда, Засемпа?
Засемпа утвердительно кивнул.
- Ну, вот и договорились. Я постараюсь удовлетворить вашу просьбу, - ответил Шекспир. - А сейчас мне еще придется порыться в картотеке средств. Завтра я принесу вам соответствующую инструкцию.
- А сейчас не можешь дать?
- Сейчас? - засмеялся Шекспир. - Сразу видно, что ты не представляешь себе размеров картотеки. Кто же это в состоянии запомнить все.
Со стороны школы доносился говор… Школьники выбежали на площадку. Работники гигиены, по-видимому, уже ушли.
Шекспир встал.
- Я должен идти. Встретимся завтра после уроков.
- Здесь? - спросил Засемпа.
- Я предпочел бы в Обсерватории. Мое присутствие здесь может вызвать подозрения.
ГЛАВА VIII
После ухода Шекспира нас стали донимать сомнения. Отчего вдруг Юлиуш Лепкий, сам знаменитый Шекспир, с которым мы к тому же поступили так недостойно, решил посвятить нас в тайны системы? Поразительная легкость и даже некоторая заботливость, с которой он предложил нам свои услуги, то удовольствие, которое он получал, раскрывая перед нами целые веера вариантов, вызывали у нас подозрения.
Можно ли это объяснить только желанием предстать перед нами в лучшем виде и поразить нас? Или за этим скрывалось что-то более серьезное? Мы так до конца и не были уверены в том, что не падем жертвой какого-нибудь утонченного жульничества. Мы припомнили, как Шекспир грозился отомстить нам. Может быть, вообще не существовало никакого средства, а он просто нас разыгрывал?
Чувство мучительной неуверенности не исчезло у нас даже на следующий день, когда мы после уроков подымались по крутой лестнице в Обсерваторию. Нам даже не очень верилось, что мы его там застанем. Но - о чудо! - Шекспир уже нас дожидался.
- Нужно поторапливаться, - сказал он, глядя на часы, - через полчаса у меня заседание театрального кружка.
С этими словами он открыл папку, достал из нее толстую тетрадь в черном переплете и двойной лист канцелярской бумаги, похожий на те, на которых в бюро у моего отца подводят торговый баланс. На этом листе имелись неравномерно заполненные графы.
- Вот необходимые материалы, которые я извлек из картотеки. Большой лист - это таблица научно обработанных биографических данных Алкивиада. Выводы и практические указания, которые вытекают из этих данных, находятся в тетради… Пожалуйста… можете ознакомиться. - Он вручил нам таблицу.
Опасения, что мы пали жертвой обмана, улетучились. Обстоятельность таблиц вызывала доверие. Мы жадно впились в них глазами. Действительно, перед нами была обстоятельная научная и весьма меткая характеристика Алкивиада.
Слабый принялся зачитывать вслух:
Шекспир нетерпеливо крякнул и отобрал у нас таблицу.
- Не имеет смысла зачитывать все подряд. Опустим признаки, необходимые разве что для чисто научно-теоретических изысканий, и обратим наше внимание только на те данные, которые могут иметь для вас практическое значение. Итак:
Это означает, что только на шестой парте вы в полной безопасности.