Сталин, Абакумов, СМЕРШ. Лучшая спецслужба мира

Это был зрелый человек с интересной биографией. В молодости Василий Григорьевич был рабочим — арматурщиком, а в 1932 г. по путевке комсомола направлен на учебу в Сталинградский пединститут, который окончил в 1936 г. До января 1942 г. преподавал математику в средней школе. Затем был призван в Красную Армию и направлен на курсы переподготовки офицерского состава Черноморского флота. В апреле 1942 г. В.Г. Миловатский был назначен командиром взвода, а затем роты 322-го батальона морской пехоты, вместе с которым убыл на Крымский фронт. За активное участие в обороне Северного Кавказа и проявленные в боях мужество и героизм ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

Василий Григорьевич Миловатский

Начальник учебного отдела школы В.Г. Миловатский вложил много труда и своего опыта в процесс обучения, сделал его ближе к практике оперативной работы. В связи с принятым в августе 1952 г. решением ЦК ВКП(б) и Советского правительства об улучшении юридического образования в стране и в целях повышения качества подготовки оперативного состава для органов военной контрразведки 2 декабря 1952 г. Новосибирская школа реорганизовалась в среднюю специальную школу № 311 МГБ СССР.

Срок обучения был определен в два года, в течение которых наряду с чекистской подготовкой предполагалось и освоение программы среднего юридического образования. Курсантам, окончившим школу, выдавался диплом о среднем юридическом образовании. Был создан цикл юридических дисциплин, учебнометодический план которого включал 15 предметов. В штат цикла вошли преподаватели, имевшие высшее юридическое образование. В их числе были А.И. Корчагин, Н.М. Кочнева, В.К. Давыдова и др.

Принимались меры к укреплению цикла военно-физической подготовки. На преподавательскую работу и начальниками курсов были назначены офицеры с высшим военным образованием: А.В. Бабушкин, М.И. Кузьмичев, С.Ф. Пажильцев, А.С. Мордовин, А.И. Фомин, А.П. Михайлов, Г.П. Плужников. С их приходом в школе улучшилось преподавание военного дела, повысились требования к курсантам по выполнению общевоинских уставов Вооруженных Сил. Была пересмотрена программа военно-физической подготовки, так как многие слушатели и курсанты не имели военной подготовки. Ставилась задача научить будущих работников военной контрразведки тому, что им необходимо для работы в войсках. Учитывая слабое знание курсантами оружия, было выделено дополнительное время на изучение нескольких видов вооружения, которым в те годы была оснащена Советская Армия. Серьезное внимание обращалось на физическую и строевую подготовку. Все курсанты учились ходить на лыжах, стрелять из личного оружия, владеть основными приемами самбо.

Преобладание в учебном плане юридических и общеобразовательных дисциплин создало опасность отрыва обучения будущих контрразведчиков от практики работы органов военной контрразведки. Этот пробел быстро заметили в органах военной контрразведки, куда направлялись выпускники школы.

Анализ учебной работы показал, что некоторые лекции по специальным и юридическим дисциплинам слабо увязывались с практикой оперативной деятельности в войсках. На лекциях и семинарских занятиях упор делался на то, что необходимо делать, и мало говорилось о том, как следует решать те или иные конкретные вопросы с учетом оперативной обстановки в различных видах (родах) войск Советской Армии и на Военно-Морском Флоте. Существенным недостатком было и то, что курсанты не проходили оперативную практику в войсках, поэтому на первых порах испытывали большие трудности в организации оперативной работы на военных объектах.

В целях устранения указанных недостатков в короткий срок были пересмотрены программы и учебно-тематические планы, переработан лекционный курс, обновлены или созданы новые сборники задач, которые отражали практику оперативной работы в войсках. На преподавательскую работу были назначены опытные работники военной контрразведки Н.А. Лосев и И.П. Шешенин, окончившие специальные годичные курсы подготовки преподавателей специальных дисциплин для учебных заведений МГБ при Высшей школе МГБ СССР в Москве. По указанию Управления учебных заведений МГБ СССР в конце учебного года курсанты под руководством опытных преподавателей цикла специальных дисциплин стали проходить практику в особых отделах КГБ военных округов.

Несколько улучшилось оснащение кабинетов специальных и юридических дисциплин, были приобретены новые учебные кинофильмы, оборудована фотолаборатория, изготовлены наглядные пособия. Однако учебная база школы оставляла желать лучшего в техническом оснащении и нуждалась в пополнении и обновлении. Важное значение для дальнейшей деятельности органов госбезопасности имело Постановление ЦК КПСС от 12 марта 1954 г. «О работе органов государственной безопасности», в котором был дан анализ состояния дел в органах государственной безопасности, отмечены основные недостатки, указаны пути их устранения и определены основные задачи [3. С. 187].