Вообще, кошки обычно отличаются достаточно высоким уровнем сообразительности. Но в данном случае, видимо, именно глухота повлияла на умственное развитие его питомца.
Если вы сидите на контрольной по математике в очень холодном кабинете, не стоит брать образ моржа или тюленя. Ведь вы в первую очередь должны быть математиком… Вы где-нибудь видели моржа, решающего контрольную по алгебре?
Но если вы раньше, в обычной обстановке, не применяли такого настроя, то на контрольной работе или в другой серьезной ситуации впервые в жизни использовать такой настрой – верх глупости.
Ни один настрой не следует применять в ответственной ситуации, если вы раньше его не опробовали в рабочем порядке.
Я сделал для себя (а также для слушателей и читателей книги) простой вывод, в чем-то схожий со словами великого поэта: «Все мы немножко лошади». Но лучше все-таки, оставаться людьми. По крайней мере быть ими основную часть нашей жизни, используя образы животных только по мере необходимости, перемежая их с чисто человеческими настроями.
Все лучше, лучше и лучше!
Очень важной составляющей описываемой мной технологии сверхобучаемости, да и всей нашей жизни в целом, является умение извлекать опыт из прошлого. Осознавать уроки, которые дает нам жизнь. Осмысление, синтез всего того, что с нами происходило и происходит в жизни.
К интересным выводам пришли ученые, выявляя различия высокогипнабельных и негипнабельных людей.
Высокогипнабельными считаются люди, сравнительно легко входящие в состояние гипнотического транса. Эти люди могут и самостоятельно спонтанно входить в состояние, аналогичное трансовому, а не только на сеансах гипноза.
Я предлагаю еще раз вернуться к этому вопросу, несмотря на то что мы частично его уже касались: эта тема чрезвычайно важна для повышения успешности в самых разных сферах нашей жизни.
Итак, давайте еще раз вспомним, когда люди могут непроизвольно сами входить в состояние активного внутреннего разума?