Статьи и воспоминания

О музыкальных школах следует сказать подробнее. Превосходное впечатление произвела на нас школа в Прокопьевске — чудесный, светлый дворец с колоннами. Два зала — концертный на триста человек и учебный на сто пятьдесят. Двадцать восемь классов. В школе более пятисот учащихся, занимающихся на всех инструментах. Из детей составлено пять оркестров: симфонический, духовой, русских народных инструментов и два оркестра баянистов. Исполнение ребят свидетельствует о хорошем уровне преподавания. За один лишь последний учебный сезон школа дала городу более пятидесяти концертов. Популярность школы в городе очень велика. При школе есть курсы общего музыкального образования для взрослых и пять филиалов в рабочих районах города. Да за такую школу следовало бы премировать тех, кто способствовал ее созданию, как премируют у нас за лучшие достижения в социалистическом строительстве!

Отличное впечатление осталось у нас и от школы в Юрге, пользующейся в городе хорошей репутацией и вниманием. Помещение поскромнее, чем в Прокопьевске, но неплохое. А ребята, которых мы послушали, играли просто очень хорошо.

Надо сказать, что во всех школах, в которых мы были, учащиеся и педагоги производят самое хорошее впечатление. Но, к сожалению, часто музыкальные школы, так же как и музыкальные училища, работают в трудных условиях.

Наши наблюдения и беседы в музыкальных школах и училищах снова показали нам, какое огромное число ребят и молодежи в любом уголке страны тянется к музыке. Но вот до сих пор мы не можем навести порядок в деле музыкального воспитания детей в общеобразовательных школах, что заметно отражается не только на развитии профессионального музыкального образования, но и на музыкальной самодеятельности.

Нам довелось побывать на смотре рабочей самодеятельности в Кемерове. В программе выступлений были неплохие солисты — певцы и инструменталисты, хорошие хореографические коллективы. Но главное в музыкальной самодеятельности — хоровое пение — занимало ничтожно малое место. А ведь опыт уже показывает, что с исчезновением хора исчезает и основа самодеятельного репертуара — народная музыка. А на смену ей идут всякие пошленькие песенки с доморощенными квазиаргентинскими ансамблями и квазимексиканскими танцевальными парами. Все это оттого, что в школе, в детские и юношеские годы не были заложены основы хорошего эстетического вкуса или хотя бы привиты элементарные музыкальные навыки. И нелегко при этом даже опытным руководителям создавать отличные самодеятельные коллективы.

Нелегко, но все же возможно! В этом мы убедились, послушав в рабочем клубе на одном из сибирских заводов хоровой коллектив (руководитель Н. Корольков), оркестр народных инструментов (руководитель В. Петров) и увидев танцевальный ансамбль (руководитель Л. Беззубик). Скажем без преувеличения: самодеятельные по своему происхождению и организационным формам, коллективы эти, особенно оркестр и хор, по художественному вкусу, репертуару и техническому мастерству стоят на высоком уровне профессионализма.

Отличное впечатление осталось у нас от знакомства с Новосибирским театром оперы и балета и консерваторией. Самая молодая из всех наших консерваторий, она стоит, видимо, на хорошем пути и обещает скоро превратиться в крупный музыкальный центр. Необходимо поскорей открыть в консерватории композиторское отделение.

Широкой известностью далеко за пределами Новосибирска пользуется Сибирский хор русской народной песни, руководимый композитором В. Левашовым. Сейчас мы познакомились с некоторыми ранее неизвестными нам номерами богатого репертуара этого коллектива и были буквально потрясены такими, например, песнями, как «Сронила колечко», «Что горит, горит» или «Уж ты, поле». Нам представляется, что этот отличный коллектив должен быть шире показан и в нашей стране, и за границей, — это настоящий образец подлинно национального искусства...

Наконец, особо мы должны сказать о симфоническом оркестре Новосибирской филармонии. Оркестр молодой, ему всего два года, он во многом еще несовершенный. Однако при более требовательном отношении к своей работе, повышении творческой дисциплины, что в значительной мере зависит от главного дирижера и художественного руководителя, нетрудно предсказать этому коллективу отличное будущее: в нем много одаренных музыкантов, и уже сейчас он достигает порой очень хороших художественных результатов. С этим оркестром мы проделали весь наш путь, делили радость встреч с новыми слушателями.

Один радиокорреспондент спросил нас: «Учли ли вы при составлении программ, что будете играть для значительно более широкой аудитории, чем играли до сих пор?» Мы ответили: «Не сочтите это за нескромность, но мы всегда стремились сочинять музыку так, чтобы она выдерживала строгий суд критиков-профессионалов и в то же время была понятна, интересна самому широкому кругу слушателей. И сейчас мы не «упрощали», не «облегчали» своего репертуара».