Читаем Статистика. Ответы на экзаменационные билеты полностью

6) разработка новых и совершенствование действующих статистических показателей, обеспечение сопоставимости их с показателями других отраслей;

7) интегрирование исследований на макроуровне для определения первопричин различных социальных и экономических явлений;

8) расширение круга показателей и статистических мнений, использование при оценке общественного мнения приемов и методов социологии и психологии;

9) предоставление органам государственного управления информации, необходимой им для принятия решений по кругу вопросов, связанных с формированием социально-экономической политики, разработкой различных государственных программ и мер по их реализации;

10) обеспечение информацией о развитии экономики и социальной сферы руководителей предприятий и компаний, менеджеров, организаторов производства и бизнесменов;

11) информирование об основных итогах и тенденциях социально-экономического развития широкой общественности, научно-исследовательских учреждений, общественно-политических организаций и отдельных лиц.

32. Единая система классификации и кодирования информации (ЕСКК)

Системный подход к исследованию социально-экономической стороны жизнедеятельности общества, используемый социально-экономической статистикой, предполагает разработку системы показателей, которая охватывает основные сферы социальной и экономической деятельности данного общества.

В составе системы показателей социально-экономической статистики выделяют несколько разделов :

1)  показатели статистики численности населения (демографической статистики) : показатели численности и состава населения, показатели таблиц смертности, методы исчисления перспективной численности населения;

2)  показатели статистики рынка труда, производительности труда, оплаты труда и затрат на рабочую силу : показатели численности и состава занятых в экономике, показатели использования рабочего времени, показатели уровня и динамики производительности труда и др.;

3)  показатели статистики национального богатства : показатели состава, движения и использования основных фондов, показатели инвестиционной деятельности и др.;

4)  макроэкономические показатели производства товаров и услуг в системе национальных счетов : валовой выпуск, промежуточное потребление, добавочная стоимость, валовой внутренний продукт и др.;

5)  показатели статистики рынка товаров и услуг : показатели объема, структуры и динамики товарооборота, показатели оборачиваемости товаров, показатели статистики поставок и реализации продукции, показатели запасов материальных ресурсов и др.;

6)  показатели статистики издержек производства и обращения, результатов финансовой деятельности предприятий : показатели динамики и уровня динамики себестоимости продукции и издержек обращения, показатели прибыли и др.;

7)  показатели статистики внешнеэкономических связей : объем экспорта, объем импорта, внешне торговый оборот, сальдо внешней торговли и др.;

8)  показатели статистики уровня жизни населения и отраслей социальной сферы : валовой располагаемый доход и валовой скорректированный рас полагаемый доход домашних хозяйств, расходы на конечное потребление домашних хозяйств и др. При исследовании социально-экономических явлений и организации статистической информации важнейшими инструментами являются классификации, группировки и номенклатуры.

Классификация – это систематизированное распределение множества явлений и объектов на определенные подгруппы на основании их сходства или различия в соответствии с установленными методами.

Классификатор – это систематизированный перечень объектов (отраслей, предприятий и т. п.), каждому из которых присваивается код.

Номенклатура – это стандартный перечень объектов и их групп, в котором дополняются и детализируются классификаторы.

Классификационные группировки – это подмножества объектов, полученные в результате классификации.

С целью достижения достоверности и сопоставимости статистических показателей на международном уровне в РФ была создана Единая система классификации и кодирования информации (ЕСКК).

ЕСКК – это совокупность общероссийских классификаторов, средств ведения классификаторов и нормативных документов по их разработке.

Общероссийский классификатор – это классификатор, принятый государственным стандартом РФ и обязательный для применения в определенных сферах деятельности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука