Читаем Стратегия решения личных проблем. Менталитет успеха полностью

- Не знаю. Родители отца умерли, когда ему было 4 года.

От чего умерли?

- Не знаю точно, от болезней или от голода. Он вырос в семье, где было много детей. Их вырастила старшая сестра. В свое время он удрал из дома, считая, что где-то в другом месте ему будет легче.

У Вас с мужем сильные параллели между судьбами: он любил старшую сестру - Вы любили старшую сестру. Он убежал из дома - Вы убежали из дома. У вас была возможность вернуться в Москву, но Вы боялись попасть под жесткую опеку, предпочли страдать в одиночку. Как звали сестру Вашего отца?

- Полина. Она была старше его лет на 15. Я никогда не видела родственников со стороны отца, только слышала.

Не обязательно видеть. Генетическая информация о них в Вашем ДНК. Дети у Полины были?

- У нее не было детей. Она воспитывала детей брата. Надо сказать, что отец Эллы погиб на войне, мой отец - это второй муж мамы.

А у Полины и у отца один отец?

-Да.

Итак: у Вас состояние жертвы с двух сторон. С материнской стороны - это репрессии, с отцовской стороны - это голод. Надо начинать с тех аспектов, когда Вы одерживали победу. Во-первых, Вы приехали в Москву издалека; во-вторых, Вы сегодня, 24 мая, первый клиент на «горячем стуле» и более 200 человек не сводят с Вас глаз, поддерживают Вас. Что Вы скажете об отце матери?

- Его семья жила на Волге. В немецкой республике. В 30-е годы его репрессировали и расстреляли, а семью выслали в Казахстан. Моя мама в 41 году была отправлена в Казахстан. Она ехала 3 месяца с маленьким ребенком на руках .

А бабушка?

- Бабушку с детьми выслали в одно место, а маму - в другое. Немцы были прикреплены к комендатуре и не имели права передвижения .

А какой возраст был у бабушки, когда она умерла и какой она была?

- Она дожила до 70 лет. Была спокойная, не вмешивалась в дела детей, любила внуков. Я мало ее знала .

Как зовут маму, ее братьев и сестер?

- Маму зовут Анжела. У нее 3 сестры и 2 брата.

Какой она была по счету?

- По счету она была третьей.

Кто был старше?

- Сестры: Эльза и Циля.

Как сложилась жизнь Эльзы?

- У нее 4 детей, она жизнерадостная женщина. У нее не было ощущения жертвы?

- Нет.

У нее хороший муж?

-Да.

А Циля?

- У нее 3 детей, хороший муж, но она подавляет всех и подавляла младших сестер и братьев.

Эльза жива?

- Нет .

Кто был четвертым?

- Брат. Его зовут Альберт.

Он жив?

- Сейчас он на пенсии. Имеет 2 детей. Спокойный, но в его семье доминирует жена

. Сначала командовала сестра, потом жена.

-Да. Они живут с Вами?

- Нет. Все живут в Германии.

Кто самый младший?

- Сестра. Фрида. У нее 2 детей. И муж. Всю жизнь работала, радости не видела.

А ее муж суровый?

-Да.

Сначала у Фриды была строгая сестра, и она дала внутреннее согласие на такую зависимость, а потом появился соответствующий муж. Как Вы убежали из своей семьи, не утвердились в своей среде, то же самое произошло с Вами в браке с Антоном. Сейчас Вы пытаетесь выработать новое отношение с Виталием. Каково Ваше B.I.D.? Ваше основное стремление с детства?

- Хотела стать независимой.

Таково же было стремление Ваших родных. Ваш дед (человек богатый) был расстрелян, он стремился к независимости, Ваш отец стремился к независимости: от голода - он убежал из дома, чтобы выжить, стремился быть независимым от положения жертвы. Желание Лидии быть независимой - это было переданное ей B.I.D. от ее предков. Ее бунт был направлен не против политической системы, а против родителей. Ее поведение логично и предсказуемо: не быть жертвой. Это B.I.D., появившееся 3 поколения назад, сейчас в судьбе Лидии может найти свое разрешение. Дети считают, что Вы их опекаете?

-Да.

Вы в каких-то аспектах повторяете мать?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука