- А ты что, - спросил меня дяди Петин знакомый, - собираешься поступать в институт тонкой химической технологии?
- Нет, не собираюсь, - ответил я.
- М-да, - сказал дяди Петин знакомый. - Тогда я попробую тебе внушить пользу "группового общения". Вот я замечаю в тебе неукротимое стремление к лидерству, но лидеры ведь бывают и отрицательными. Не так ли?..
"Это лидеры! - подумал я. - А сверхлидеры не могут быть отрицательными, так что на это можно и не отвечать. Не разгадал меня дяди Петин знакомый, не разгадал. У этих взрослых воображение выше лидера не поднимается. Они даже не могут представить, что среди обыкновенных лидеров может появиться сверхлидер".
- Продолжаю, - сказал дяди Петин знакомый. - Часто трудности в характере человека проявляются при столкновении противоречивых внутренних тенденций, одну из которых человек не хочет признавать у себя. Когда у подростка появляется завышенная самооценка (по сравнению с его реальными способностями и возможностями), его завышенные притязания, естественно, не могут быть удовлетворены. Эта неудовлетворённость травмирует психику подростка, у него возникает необходимость защищать свою высокую самооценку, а это в свою очередь...
- К чему это "в свою очередь" приводит, - это всем известно, вмешался я в разговор, - в свою очередь, это приводит к явлению, которое психологи называют "эффект неадекватности" - состояние, когда возбуждённая нервная система заставляет человека действовать не в соответствии с окружающей обстановкой. Я вас правильно понял? обратился я к дяди Петиному знакомому и, не дав ему опомниться, продолжал. - А вы знаете, - сказал я, обращаясь ко всем, - мнение человека о себе самом и мнение, которое имеют о нём другие, например мнения некоторых взрослых и некоторых подростков, очень часто значительно расходятся? Ибо люди видят лишь то, что человек сделал до сих пор, а он сам считает себя творцом как настоящего, так и будущего. Поэтому истина обыкновенно находится посредине: достоинства человека не только в том, что он уже сделал, но и в том, что он намеревается сделать.
- Точно! - воскликнул отец, занятый в основном проверкой моего вычисления. - Всё сходится! Но как ты всё это так быстро решил?
- Очень просто. А вы никому не скажете?
- Конечно.
- Сколько до ста не хватает в первом числе, в восьмидесяти девяти?
- Одиннадцать.
- А во втором?
- Восемь.
- А трудно умножить восемь на одиннадцать?
- Ну конечно, нет. Восемьдесят восемь.
- Это и есть конец результата.
- А как же ты нашёл начало? - спросил меня отец.
- А ещё проще, - ответил я. - От восьмидесяти девяти отнять восемь трудно?
- Нет.
- А сколько будет?
- Восемьдесят один.
- Ну вот, это и есть начало результата. А если тебе так нужно, то отними от девяноста двух одиннадцать, будет тоже восемьдесят один.
- М-да, - сказал дяди Петин знакомый. - Ты собираешься поступать в экономический институт?
- Нет, - сказал я, - не собираюсь. Теперь, ребята, разрешите мне задать вам один вопрос. Вы читали статью доктора медицинских наук "Мозг принимает решение"? Он пишет: "Среди многочисленных определений сущности живого мне особенно импонирует определение, принадлежащее академику А.И.Бергу: "Всё живое отличается от мёртвого наличием потребностей. Заметим, что потребности - это отнюдь не только голод, жажда, или..."
- Нет не читали, - виновато признался дяди Петин знакомый. - Разве всё успеешь прочесть, - тяжело вздохнул он.
- Надо, - сказал я, - надо успевать... Вот дядя Петя успевает и работать на пользу химии, и... успевает рыбачить. Кстати, дядя Петя, а что это у вас там в химии за кинетические кривые?
Дядя Петя задумался и сказал:
- Ну, кинетические кривые - это кривые...
- А кинетические прямые у вас в химии - это, значит, прямые? спросил я. - Ну давайте вместе со мной вспомним, что представляют из себя кинетические кривые?
- Что из себя представляют кинетические кривые? - повторил за мной вопрос дядя Петя.
- Нет, я прошу не повторять за мной, а ответить, что такое кинетические кривые?
- Кинетические кривые... - сказал дядя Петя и снова замолчал.
Тогда я ему подсказал:
- Кинетические кривые - это кривые зависимости свойств вулканизаторов от времени вулканизации. А дальше? - спросил я.
А дальше дядя Петя промолчал.
- Ну, в общем, что такое кинетические кривые, вы, дядя Петя, не знаете. Тогда, может быть, вы знаете, что такое специфика деформирования полимерных материалов?
Дядя Петя опять ничего не сказал.
- Так, - сказал я, - значит, вы не знаете и что такое специфика деформирования полимерных материалов. Это я понимаю. Но все-таки вы ведь кончили институт тонкой химической технологии и должны знать, что такое специфика деформирования полимерных материалов.
- Да я же в химии на общих хозяйственных вопросах сижу, - сказал дядя Петя, но как-то так виновато, что ли.
- А с тобой, папа, поговорить кое о чём из твоей бухгалтерии?