3. Разминка
Целью разминки является всестороннее развитие детей. Разминочные упражнения многообразны, охватывают воздействием весь организм. Предпочтение отдается упражнениям, повышающим гибкость и подвижность суставов, координацию движений, скорость реакции и точность выполнения действий.
В отдельных случаях занятия начинаются без разминки, а отработка тех или иных приемов осуществляется без предварительной подготовки, как в реальной жизни. Часто вместо разминки используются
В качестве разминки можно эффективно применять любые упражнения, основанные на
Важнейшим этапом обучения является знакомство детей с
Рекомендуются следующие разминочные комплексы:
– «
– «
– «
– «
– «
– «
–
– «
–
Ценность каждого упражнения (при их огромном разнообразии!) состоит в том, что именно оно оказывает свое особое, специфическое лечебно-укрепляющее воздействие на исполнителя.
Разминка должна быть интересной для учеников, приносить им удовольствие от выполняемых движений.