Читаем Свобода от страха. Признай и победи! полностью

Итак, при фобии страх не пропорционален фактической опасности. Но чувства, испытываемые вовремя фобических реакций, не менее интенсивны, чем во время столкновения с реальной опасностью. Человек делает все возможное, чтобы не столкнуться с объектом страха в повседневной жизни. Если среда, в которой он живет, заставляет его ежедневно сталкиваться с объектом страха, человек начнет тратить много усилий, как физических, так и умственных, чтобы, избежать столкновений с предметом страха.

Если вы понимаете, что ваш страх не обоснован, но вы все равно не способны его контролировать, то у вас фобия. Фобии (в клиническом смысле этого слова) являются наиболее распространенной формой тревожных расстройств. Фобии у разных людей отличаются по тяжести. Например, русский писатель Н. В. Гоголь боялся быть заживо захороненным. Этот страх (тафефобия) был для него столь мучителен, что он неоднократно отдавал письменные поручения друзьям хоронить только тогда, когда появятся явные признаки смерти.

Может возникнуть навязчивый страх бессонницы, и в таких случаях действительно перестают засыпать. Этот факт подмечен Б. Л. Пастернаком в его «Докторе Живаго».

У одной девушки развился навязчивый страх подавиться, при этом действительно расстроилась функция акта глотания. Эта девушка, закончившая ВУЗ, работала в КБ со своей матерью и была тайно влюблена в одного из молодых инженеров. После первого своего трудового отпуска она вернулась домой и обедала с матерью, и та рассказала ей о всех событиях, происшедших в ее отсутствие на работе. И как бы вскользь рассказала о смерти ее тайного возлюбленного. Девушка жевала в это время мясо и при этом сообщении подавилась. С тех пор у нее возник навязчивый страх глотания, страх подавиться. В состоянии выраженной дистрофии бедняга была направлена в больницу. Ни лекарства, ни гипноз, ей, конечно, не помогали. Пока она не рассказала врачам подробностей о своей тайной влюбленности и своих впечатлениях от сообщения матери. Все решилось фантастически просто: психотерапевт объяснил ей происхождение страха глотания тем, что она не могла проглотить эту новость. Фобия исчезла.

Некоторые могут просто избегать предмета своего страха и страдают сравнительно легко. Другие испытывают полноценные панические атаки со всеми сопутствующими симптомами отключения.

Ирина живет в Германии, они с мамой переехали в эту страну пятнадцать лет назад. Ирина необычайно талантливая девушка. Еще в школе она участвовала в различных творческих конкурсах, где дети выставляют свои поделки. Своими неординарными творческими способностями она привлекла к себе внимание специалистов, и в дальнейшем, ее начали приглашать на творческие выставки в разные страны. В Японии Ирина выиграла особый конкурс, который предполагал награду за самый креативный подход к творческому заданию. Внимание всех судей привлекло необычное художественное произведение Ирины. Судьи были сражены наповал креативным решением этой русской девочки. Ее пригласили на работу сразу несколько известных компаний, несмотря на то, что Ирина еще училась на первом курсе института. Ее готовы были ждать, за ней началась настоящая охота.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука