Таджвид для преподавания

ВЫВОДЫ. Как вы уже заметили, в основном, все арабские буквы присоединяются к другой букве и до себя, и после себя. 1) Кроме 6 букв. Они никогда не присоединяют после себя (но до себя всегда присоединяются):

أ د ذ ر ز و

Теперь можно приступить к чтению, ин ша Аллах. Читать будем по учебнику «Му’аллим сани».

Домашнее задание на каждую букву: контрольное списывание с учебника «Му’аллим сани».

3.Правила

Все правила записываем в тетрадь, учим наизусть. Чтение на каждое правило по учебнику «Му’аллим сани». Для старательных каждый раз давать на дом контрольное списывание, чтобы «отточить» письмо.

3.1.1.Калькале

Калькале – это некоторая встряска или колебание. Букв – калькале пять. Они собрались в выражении:

قُطْبُ جَدٍّ

которое переводится как «ось счастья».

Эти пять букв, когда приходят в слове с сукуном, читаются как можно быстрее и произносится половина звука «э/о». Это и есть встряска/колебание. Это нужно для того, чтобы данные буквы были слышны, так как если не прочесть их со встряской, то они оглушаются:

م. يَقْتُلُ لَيَطْغَى حَبْلٌ يَجْعَلُ يَدْخُلُ

Домашнее задание: правило выучить наизусть.

3.1.2.Мадда (долгая гласная)

Мадда – это долгая гласная, которая тянется два раза. «Два раза» – это время загибания двух пальцев руки. 1) Основных мадд три:

َا

ِي

ُو

То есть каждая мадда из рода той огласовки, к которой относится буква. Если фатха, значит, за ней идет алиф; если кясра, за ней – йээъ; если дамма, за ней – уау.

م. قَال سِينٌ نُورٌ

2) Данные мадды в Коране могут заменяться значками: алиф – , йээъ – , уаау – ُ

3) Что касается фатхи, то к ней могут прийти все три долгие буквы, не только алиф:

م. صَلَوةٌ ذَكَوةٌ مُرْتَضَى عُقْبَيهَا

Любая долгая буква после фатхи читается как «а». Чтобы определить, что это долгая буква, а не простая буква, нужно обратить внимание на ее харакят (огласовку). Если такая буква приходит без огласовок вообще и даже без сукуна, значит, это долгая буква – мадда.

4) Сверхдолгии гласный звук обозначается в Коране значком (~ ) и тянется от четырех до шести раз (время загибания пальцев руки):

م. لَآمْ

ВЫВОД. Мадд всего девять.

Домашнее задание: чтение по «Му’аллим сани» на правило. Правило выучить наизусть.

3.1.3.Ударение

Чтобы определить ударение в слове, сначала смотрим, есть ли в слове:

Долгая гласная – мадда. Если она есть, то тянем два раза и ударение падает на нее:

مَثَلًا: مَكْتُوبٌ

Если долгой гласной нет, то смотрим, есть ли сукун. Если есть, то ударение падает на сукун:

م. مَرَرْتُ

3. Если долгой гласной нет, нет сукуна, то смотрим, есть ли шадда. Если есть, то ударение падает на шадду:

م. تَدَبُّرُ

4. Если в слове два сукуна, то основное ударение падает на второй сукун, а второстепенное – на первый:

م. أِسْتَخْرَجَ

Но долгая гласная – мадда самая сильная, сильнее и шадды, и сукуна, поэтому если в слове одновременно придет мадда и сукун, например, то ударение падает на мадду:

م. اِسْتِخْرَاجٌ

5. Если слово простое, то есть все слоги открытые, нет долгой гласной, сукуна, шадды, то читаем как можно быстрее и ударение ставим на первый слог:

م. كَتَبَ

Домашнее задание: правило выучить наизусть.

3.1.4.Шадда, танвин, танвин с шаддой

Шадда – это значок удвоения над буквой «__ّ_». Его также называют «ташдид». Когда над буквой приходит шадда, то при ее произношении складывается одновременно данная буква с твердым знаком и с огласовкой у шадды:

مِثَالٌ: تَعَزُّزُ= تَعَزْ+زُزُ

Танвин – это добавление буквы «нун» к огласовке. На письме обозначается, как две фатхи, две кясры, две даммы:

ً ٍ ٌ

ун ин ан

م. عَرْضٍ

При танвин-фатхе к слову добавляется алиф:

م. لَوْنًا

Танвин с шаддой. Сперва произносится шадда, за ней танвин:

م. خُفٌّ

Домашнее задание: чтение по «Му’аллим сани» на каждое правило повторить. Правила выучить наизусть.

3.1.5.Та – марбутта

Буква ة называется та-марбутта. Она приходит только в конце слова и указывает на женский род. Читается как буква ت, а при остановке какه .

Домашнее задание: правило выучить наизусть.

3.1.6.Хамза

Значок ء называется хамзой. Сама по себе хамза никак не читается. Она читается как огласовка, с которой она пришла, и в большинстве случаев пишется на подставках, не сама по себе

أ ئ ؤ ء

Хамза с сукуном читается как твердый знак «ъ»:

م. مُؤْمِنٌ

В начале слова хамза всегда пишется на подставке алиф:

م. أَسَدٌ

В середине слова подставкой для хамзы служат три буквы: алиф, йээъ, уаау.

م. سَأَلَ رَئِيسٌ مَسْؤُولٌ

В конце слова хамза также может прийти с этими подставками или отдельно, без них:

م. قُرِئَ اِمْرَأَ دُعَاءٌ

Домашнее задание: чтение по «Му’аллим сани» на правило. Правило выучить наизусть.

3.1.7.Буква ى

В Коране во многих местах приходит буква ى и становится непонятно, то ли это йээъ, то ли это алиф. Так вот, есть такое правило:

Если у такой буквы ى нет никаких харакятов (огласовок), то это алиф:

م. أَوْحَى

Исключение составляет тот случай, когда данная буква выступает в качестве мадды, то есть приходит после кясры. Тогда это буква йээъ:

م. اَلَّذِى

2) Если же у такой буквы есть хоть одна огласовка, то это буква йээъ:

م. رَضِىَ

Домашнее задание: правило выучить наизусть.

3.1.8.Лунные и солнечные буквы