Тайны эволюции

Сами художники и искусствоведы называют современную эпоху красивым словом «постмодерн». При этом ни о какой красоте речи не идет, все традиционные и нетрадиционные формы и смыслы уже исчерпали себя, а новых за последние 50—100 лет не придумали. Искусствоведы утверждают, что все это объясняется глубоким кризисом творческой мысли. Беспредметное искусство или абстракция родились не сегодня, им уже 100 лет, и придумали это наши соотечественники, которых позднее стали величать мастерами русского авангарда. Поэтому в необычных, на первый взгляд, формах современного искусства ничего принципиально новаторского с точки зрения формы и жанра нет. Искусство только отражает настроения общества наподобие зеркала – художник чувствует, что происходит в социуме и передает это на холст. При этом искусство очень точно фиксирует все процессы и изменения, которые происходят в нашем обществе.

Многие современные эксперты считают, что не только искусство, но и вся человеческая цивилизация остановились в развитии. Мало того, цивилизация не только не развивается, она начала откатываться назад, деградировать! По мнению футуролога Александра Калашникова, вся сложная техника, с которой мы живем, была изобретена и создана в ХIХ – ХХ веках. Эта техника была рассчитана на очень умных, развитых, читающих людей, обладающих сложным воображением, способностями к запоминанию, выстраиванию сложных логических схем, к пониманию больших текстов. Сейчас же, по словам Калашникова, растут интернет-варвары, которые не могут осилить текст больше двух страниц и повторить его.

По мнению специалистов в области эволюции мозга, человечество стремительно глупеет и деградирует, и в этом злую шутку с человечеством сыграл резкий скачок наших достижений за последние сто лет, которым мы так гордимся, сыграл с человечеством злую шутку. Как это не обидно звучит, мы сегодня значительно ленивее и глупее, чем наш предок, вооруженный каменным топором. Для того чтобы выжить, современному человеку достаточно уметь включать электроплиту, открывать кран с водой и распаковать пакетик с овсянкой – все остальное для выживания не обязательно. Но мы не знаем, как из ничего добыть огонь, сделать каменный наконечник для копья, как загнать в ловушку мамонта. Древний человек все это знал, причем не из учебников, а вынужден был доходить до всего своим умом. Эта интеллектуальная работа во много раз сложнее, чем написать компьютерную программу, и именно поэтому мозг древнего человека был гораздо мощнее, чем у нас с вами. Ученые считают, что если не измерять ум в единицах прочитанных книг и накопленных знаний, то объективно 30 тысяч лет назад пещерным людям требовалось куда больше сообразительности, чтобы выжить среди диких зверей, в то время как современные обитатели офисов и интернет-паутины могут практически не думать о выживании. Самое печальное в том, что однажды запущенный процесс деградации современного человека уже не остановить – так устроена природа. То, что мы имеем сегодня – это движение по инерции, и в действительности новых прорывных технологий больше нет.

По мнению Алексея Диашева, доктора биологических и технических наук, «если отбросить всю шелуху, то за последние 20 лет мы только деградируем, и единственная развивающаяся сфера, которую можно предъявить в качестве доказательства нашей гениальности, – это IT-технологии». Однако, как утверждает Диашев, это всего лишь естественный путь развития технологий, созданных в 80-х годах. Со своей стороны, Александр Калашников уверен, что остановка научно-технического прогресса связана с тем, что современные люди перестали изобретать и быть любопытными, разучились мечтать. Он считает, что злую шутку играет зацикленность современного человека на деньгах – их можно зарабатывать не развивая никаких технологий, нужно лишь найти дешевую рабочую силу. Калашников полагает, что это социальная мутация, и четко видит ее причины. Главная причина, по его мнению, в так называемом постиндустриализме – ложной теории о том, что развитым странам не надо заниматься производством, а много выносить его в дешевые страны. Однако опыт истории показывает, что там, где есть производство, развиваются наука и образование. Там же, где его нет, ухудшается наука и падает качество образования, и в результате люди не могут изобретать ничего нового и великого.

Константин Циолковский – ученый и изобретатель, сделавший открытия в аэродинамике, ракетной технике и теории межпланетных сообщений.