Тайны эволюции

Еще в начале XX века Константин Циолковский предсказывал полеты на другие планеты, создание летательных аппаратов на космическом парусе. Спустя 50 лет, в середине XX века Сергей Королев планировал колонизировать Марс, а писатели-фантасты обещали появление удивительных двигателей, способных практически мгновенно доставить человека в любую точку Вселенной. Однако почему-то все это так и не сбылось, мы до сих пор пользуемся двигателями внутреннего сгорания XIX века, летаем в космос на ракетах, изобретенных за несколько поколений до нас, не расселяемся по Вселенной, хотя план колонизации пригодных планет был разработан еще лет 40 назад. Почему так случилось?

Александр Калашников уверен, что во всем виноват прогресс, который сделал жизнь человека настолько комфортной, что он отупел. Раньше человек не мог надеяться на то, что он залезет в «Гугл» или в «Яндекс» и посмотрит информацию, он учился запоминать и выстраивать связи в мозгу. Человек должен был уметь читать и понимать текст, должен был комбинировать знания, и чем больше человек читал, тем больше размышлял и тем больше развивался у него мозг. Когда человек стал залезать в «Гугл» по каждому поводу, у него стали атрофироваться когнитивные умственные и познавательные способности. По мнению футуролога, появление информационных технологий привело к быстрому разделению человечества на две расы: маленькую расу умных, продолжающую читать и запоминать, и на огромную по численности расу дураков разных сортов.

К сожалению, сегодня о том, что человечество стремительно глупеет, говорят не только эксперты, это научно доказанный факт! Организация экономического сотрудничества и развития провела исследования в развитых странах и выяснила шокирующие вещи: каждый десятый ВЗРОСЛЫЙ немец не умеет читать, а по уровню интеллектуального развития не превосходит 10-летнего ребенка, каждый восьмой житель США не умеет не только читать, но и имеет проблемы с простейшими арифметическими вычислениями, а 17 процентов британцев уверены, что к обеду можно прикупить… ВНИМАНИЕ! – свиных крылышек… Продолжая обличать современный мир, Александр Калашников сетует на то, что люди упрощаются и варваризируются, о чем свидетельствует неумение широких масс связно излагать свои мысли на бумаге – по оценкам эксперта, этого не умеет делать примерно 60 процентов населения.

Тестирование школьников Германии и других европейских стран на грамотность проходило много лет подряд и показало, что грамотность подрастающего поколения постепенно падает. В 2013 году международная организация Сотрудничества развитых стран (ПИАК) приняла решение протестировать на грамотность также взрослых жителей этих государств. Впервые такое исследование прошло и в России. По словам организаторов исследования, Россия показала результаты выше среднего – она опередила такие страны, как США, Канада, Испания и Италия. Результаты тестирования в Соединенных Штатах Америки, если посмотреть всю таблицу, оказались практически внизу – по крайней мере, по грамотности в области чтения.

При этом только 10 процентов взрослых граждан России способны анализировать информацию, делать математические вычисления и находить в Интернете нужную и полезную информацию. Казалось бы, невеликие достижения, но все познается в сравнении – в ходе того же исследования выяснилось, что в США, Канаде и многих европейских странах до четверти населения с трудом читают и пишут. По мнению Олега Подольского, нельзя сказать, что эти люди не умеют читать и считать, но уровень их грамотности является недостаточным, чтобы эффективно решать профессиональные, а в ряде случаев и повседневные задачи. Во время исследования ученые не заставляли испытуемых решать сложные интегральные уравнения или вычислять молекулярные массы веществ. Вопросы касались самых простых и необходимых знаний в современном мире – например, переводить Цельсии в Фаренгейты или умение быстро посчитать, за сколько времени можно доехать от одной станции до другой. Такие простейшие задачи порой ставили некоторых людей в тупик, не говоря уже о более сложных – например, подсчитать проценты по ипотеке. Олег Подольский, впрочем, говорит, что ученые вполне серьезно обсуждают вопрос, как сохранить хотя бы 10-процентный уровень грамотности на планете. Иными словами, если каждый десятый человек в будущем будет уметь читать, писать и считать, это будет хорошим достижением.

Это кажется невероятным, но именно век информационных технологий, Интернета и свободной доступности знаний становится началом конца научного и технического прогресса. Мы живем в век развитых технологий, в котором объем и качество информации управляют миром, поэтому умение работать с информацией является ключевым навыком, определяющим грамотность.