Тайны мозга

Между тем хорошо известно, что если некая функция мозга получает преимущество перед другими, то объем обслуживающей эту функцию нервной ткани в мозгу или число нейронов должны увеличиваться. Взять, к примеру, историю поисков у обезьян аналогов коркового центра речи человека. Это так называемая зона Брока в левой лобной области, которая управляет речевой артикуляцией, и зона Вернике в левой височной области, где, собственно раскодируется слышимая речь и программируется собственная речь. Таким образом, когда слово улавливается слуховым аппаратом, сначала возбуждается первичная слуховая кора, декодирующая отдельные звуки, затем активируется зона Вернике, где формируется понимание слышимой речи и возникает мысленная структура ответной фразы. Далее кодированные сигналы от зоны Вернике по специально для этого существующему дугообразному пучку нервных волокон передаются в зону Брока, где они преобразуются в команды для «озвучивания» мысленной фразы. Как видно, для организации речевой функции у человека существует строго организованная система мозговых структур.

Мозг шимпанзе, как уже мы отмечали, очень похож по своему строению на мозг человека, только в среднем в 3,6 раза меньше. В исследовании 2010 года Натальи Шенкер с коллегами из Вашингтонского университета ученые тщательно измерили объем аналога зоны Брока у обезьян и обнаружили, что у человека эта зона больше не в предполагаемые 3,6 раза, а более чем в 6 раз! Значит, наряду с общим увеличением мозга у человека по сравнению с мозгом обезьян развитие именно речевых центров у человека шло с большей скоростью по сравнению с другими структурами, что сразу указывает на одно из главных различий мозга обезьяны и человека.

Если теперь, используя подобные сравнения, перейти к индивидуальным различиям мозга среди людей и особенно между мужчинами и женщинами, то в первую очередь интересно было бы определиться с частными различиями в объемах и конфигурациях отдельных структур мозга.

В так называемом метаисследовании 2017 года Салаха Мартина и Марии Валдес-Эрнандес из Эдинбургского университета, объединившем для анализа 117 публикаций на тему о структурных различиях усредненного мужского и женского мозга, при тщательном сравнении всех мозговых образований статистически четкие различия все же нашлись. Мозг женщин отличался большей развитостью корковой области Брока и структур мозжечка!

Таким образом, если не затрагивать чувствительную тему о женской и мужской логике, особенно если ее связывают с цветом волос у женщин, то на первый план выходят речевые способности. Мало кто сомневается в том, что дар речи у женщин гораздо более развит, чем у мужчин. Теперь это доказанный факт. Почему природа одарила женский мозг более развитыми центрами речи и в чем выражается это женское преимущество в реальной жизни, по-видимому, науке еще неизвестно.

— Мы никогда не узнаем, какие были на самом деле условия для появления и развития того или иного признака, — рассуждает профессор Филипп Хайтович. — Мы можем только строить предположения, пытаясь подогнать объяснение под результат. Например, может быть, из-за конкуренции женщинам нужно было развивать свое многословие, и поэтому именно речь у них больше эволюционировала. Но можем представить и другую ситуацию. Например, наоборот, у мужчин речь была развита больше, потому что они охотились, и поэтому им нужно было больше общаться. А женщины сидели в пещере, и им не нужно было так много общаться… Естественно, всегда и все можно объяснить постфактум, но на деле все трактовки мы просто подгоняем под то, что видим.

Чтобы рассуждать об индивидуальных особенностях ума человека, не переходя «на личность», ученые придумали удачные с точки зрения политической корректности формы терминологии в этой области: теперь лучше говорить не об интеллекте и логике мышления, а о гендерных различиях когнитивных моделей между женщинами и мужчинами. В этой терминологии, видимо, легче объяснять, с одной стороны, универсальный интерес мужчин во всех культурах к механике, математике, их более развитые способности к пространственному представлению и построению целенаправленной моторики, а с другой стороны, известное преимущество женщин в решении эмоциональных задач и в анализе социальных отношений, в использовании ассоциативной памяти и в обладании тонкой моторикой.